“停课不停学”，我们该“学”什么？
因为疫情，这个假期承载了特殊而厚重的教育使命。太原市万柏林区长风实验小学在寒假和延期开学阶段，认真明确教育部提出的“停课不停学”的科学内涵，认为假期阶段，应以身心健康为核心倡导，对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等。通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现更有价值的自主成长。
首先学校根据不同学段学生年龄特点，组织疫情防控宣传活动。一年级学生以手抄报的形式宣传学习防控新型冠状病毒知识；高年级学生通过给白衣使者的一封信用朗诵的形式表达了对最美逆行者的崇高敬意。
每临大事有静气，教育尤是如此。我们期待，在这个特殊时期，更多的学校、在线教学机构、家长能保持一份静气与定力，让教育能够始终沿着情怀、温度的方向稳健前行。这不仅是学生之需、也是未来之需、国家和民族之需。
《太原教育报道》
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