漠菲
疫情當下最幸福的是老師，這個觀點不敢贊同。在這個特殊的時刻，老師也付出了很多，停課不停學網課的推廣，老師們也很辛苦。讓我們看看老師有哪些不容易。
一、停課不停學、老師辛苦的準備網課，沒有條件創造條件
前段時間聽從安排，老師停課不停學，準備資料、備課在網上授課。
因為有的已經回到鄉下過年，條件簡陋，有的老師竟然找到了廢棄的教室，如今已經是養牛的牛棚。但是因為有一個小黑板就在那裡做直播。
還有的老師為了有一個安靜的環境在衛生間講課，衛生間門就是黑板，把大蔥當成了教鞭，雖然看著很搞笑，但是也是無奈之舉。
有的老教師不太熟悉網絡教程，美顏達到了十級，卻被家人秒打斷，自己爆紅網絡。
還有的教師因為直播課當中電腦中毒，給當地教育局通報。真的是很無奈，很委屈。
二、很多學校的教師當志願者，站在小區的門口在寒冷的天氣裡盡職盡責
很多網友自己在說，自己主動充當志願者，在小區的門口附近站崗，在很冷的天空氣裡差點凍感冒了。
雖然很辛苦，但是也用自己的行動來盡職盡責，在這次戰役當中儘自己的努力。
雖然有的地方明確規定，不要明確下文件讓老師衝在一線，因為老師職業特殊，一旦感染未來會影響學生的學習。
而且老師接觸人群較密集，是很多老師依然在保護好自己的前提下，充當志願者。為社會承擔了一份責任。
三、老師們從成績、思想、感悟、觀察等方面提高孩子的能力
有的高三老師為了不耽誤學生的學習情況，準備了大量的複習課程。
平時的時候找資料做習題很晚，有的老師勞累到頸椎病都犯了。但是依然堅持第二天上課，因為高三的老師知道，高三的學生面臨著關鍵的時刻，這個時候絕不能耽誤學生上課。
還有的老師，一邊當志願者一邊備課上網課，一邊還要照顧自己的家人也很辛苦。
還有的老師，每天不斷地關懷學生的身體健康，同時還要關心孩子的成績。每天在微信群裡長時間的溝通，及時的做好孩子的心理疏導。
更有負責任的老師，不光注重提高學生的成績，在這個時刻更是給孩子寫了一篇美文，讓孩子關注這次疫情背後的東西，個人認為提醒的很好。正是因為有這些負責任的老師，我相信會培養更多德智體美勞全面發展的學生。
四、醫生的職責是治病救人，老師的職責是教書育人
不能說疫情當下老師是最幸福的職業，醫生的職責就是治病救人，所以在這次一群嚴重的情況下，他們就像戰士一樣衝鋒在前線。
但是老師的職責就是教書育人，他的前線就在教室、在課堂。就是分工不同，絕大多數都是有責任感，有擔當的人。
每個職業都是值得尊重，在不同的崗位盡力的貢獻自己的價值。雖然地點不一樣，但是我相信過程都是一樣。
我相信這次疫情過後，會有更多的人渴望回到教室讀書學習，會有更多的老師盡職盡責，更多的人珍惜生活，社會也會越來越好。
