英国，许多海外学子首选的留学目的地。近些年，接触英国教育的中国孩子，年龄越来越小，不少家庭趁假期到英国考察，对这里的教育充满期待。英国的绅士养成，需要经历哪些“磨炼”呢？
我们说的精英教育，可能更多的是关于他们的穿着打扮，礼仪等等。您认为精英教育指的是哪些方面？
李爽（英国教育研究者，在英生活多年）
体育、自信、培养能推动社会改变的一股力量。
这些人有能力，也有意向去改变社会。
知识、见识、意向，去参与到社会中，缺一不可。
首先来说一下体育。对于英国学校来说，特别是私立学校来说，体育是
非常非常非常重要的课。非常寒冷的冬天，清晨室外零下的温度，小女孩都能做到6点起床，7:30热身，8:15直接上课。体育带来的精神面貌，是一种内在的礼仪；体育能提升孩子们的团队意识，一种规则意识。私立学校，也是一种“社会圈层”。而体育是一种方式，来连接这群人，而且是一种非常好的手段。体育是每天要做的事情，就是一种玩。很少有孩子会将某项体育活动作为将来的职业生涯，但不妨碍他在小学中学时，打很多年的板球。
体育精神
华天（中国奥运马术三项赛骑士）微博@Alexhuatian出生在贵族家庭，成长于伊顿公学，从事人们眼中的贵族运动--马术。他幼年曾在北京、香港生活，后来到英国学习。2008年起他代表中国出征奥运。
提起骑马，人们总会联想到这是奢侈的活动。
人们喜爱马术是因为它能展示财富，它能把你归入某一群体（阶层）。所以有很多家长会把孩子送去学骑马。中国的市场很大，家长会在周一把孩子送去学钢琴，周二送去学画画，周四送去学骑马。但是孩子没有跟马对视，因为没人教他们。他们在马背上度过非常不舒服的半小时课程。这些对我来说，孩子们完全错过了学习马术，完全错过了骑马的意义。骑马不单单是一种体育活动，身体的运动只是很小的一部分，重要的部分是你和马匹的关系。
我学习马术的时候，是小组授课的。我交了很多朋友，我们的友谊一直延续到今天。我对骑马的热爱是从那时开始的，因为我有一段美好的时光。中国的家长只是希望孩子们有私人的马术课程，而教练会把孩子跟别人比较来激励孩子的竞争心。但是
真正的马术不是这样的，是教会孩子跟马匹建立联系，跟队友之间的关系。与华天一起搭档的女孩Sarah当初在国内是初二初三的学生，内向，很少跟别人沟通。老师只关心成绩，竞争压力大。来到英国后，她逐渐喜欢上了马术，她学习如何通过动作去跟马沟通。骑手与马之间的关系非常复杂，有时候马匹需要家长式的指导，有时需要严厉的教育，有时候需要像哥哥或姐姐，表现出对马的理解。需要团队合作、领导力、职业道德、 耐心和投入等等。
体育在英国教育中非常重要。身体健康能给你带来自信。自信就是知道如何表达自己（戏剧、艺术、体育等等）。
戏剧精神
克里斯汀女爵（英国考试和证书检委会董事 前私立学校检委会总督察）说道，私立学校无需实行国家提供的课程大纲，这样，学校就可以根据他们学生的特定选择不同的课程。而德威公学就以戏剧课而闻名。
德威的创始人Edward Alleyn是一名演员兼经理人，也是莎士比亚同时代的人，难怪戏剧一直是德威公学至关重要的一部分。Alleyn先生认为
戏剧的重要性在于：它不仅仅是一项娱乐，更会给人以启发。为了能在舞台上游刃有余地表演，如果你不自信、对自己的身体感到不舒服，或者你不相信你的同伴们，那就始终有一种紧张、拘束感。11、12岁的孩子他们很在意自己的同学，在乎别人如何评价自己。现在，科技发展越来越迅速，身体上的接触、眼神沟通、小组合作等，在社交场合相当重要。不论一个人想做什么，他都需要学会沟通，需要学会团队合作，需要培养自信。这些对今后的成长都是必要的技能。德威公学从小就通过戏剧课程来培养孩子们这些技能。
对于戏剧的学习能让我们更好地探索并理解发生在我们周围的事物，通过戏剧的排演及舞台技术，能培养一个人的沉稳、自信以及公众表现能力。
从9年级末尾，到之后的GCSE和A level课程中，学生可以选修戏剧课。除了教室，我们还特地建造了剧院，每年承办50多场活动，剧院设施完善，满足从音响、灯光到排练、设计、表演的各个阶段所需。学生在剧院学习，就像在实验室学习科学一样。灯光可以营造某种气氛。而在公立学校，不一定会提供戏剧课的课程。
艺术精神
德威公学的艺术老师说，他们的目的是把孩子们推出舒适区，让他们去冒险，因为一旦他们觉得做的事情很轻松很舒服，他们就不会再学到新东西。艺术教室一直是为所有学生开放的，不同年级的同学能共享这个空间，各自做自己的作品。一旦学生学会了，老师就马上引入新的项目（老师也坦言这些她也完全不知道），于是老师与孩子一同学习，一同探索，同学们从彼此身上互相学习。老师坦言，孩子们从同学身上学到的要更多。学生可以自己提出对什么感兴趣，想要学习什么。学生可以为自己感兴趣的事情成立一个俱乐部，学校会提供一切可能的支持。这样的学习氛围相信是很多孩子和家庭梦寐以求的！
文学课
文学课的片段--解读T.S.艾略特的诗歌《序曲》
文学老师会花很多功夫，通过深入提问，来让学生们主动思考这些诗句背后，作者想要表达的内容。
作者为何要描述这些场景？你认为作者想要表达什么？“灯光”的意义是什么？是否是对希望的暗示？提到啤酒，它们是使人愉悦的吗？这反映了当时社会的什么？
学生们通过探讨作者的意图和表达，感受到20世纪生活在大城市中的人们被孤立、被隔离的状态；而不是像生活在小区中，大家互相认识、联系紧密。
英伦云小学课程是由英国资深教育专家根据英国小学大纲设计，由英国持牌教师教授的，专门针对5-12岁母语为非英语的小朋友的英国小学全科课程。所有课程均以英文进行授课，让学生在英语语言、知识和能力达到英国同龄小朋友的同等水平。
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