學生鄭銘銘宅家線上學習。
“宅家學習也有趣，老師及時幫我線上改作業，今天數學又得了個100分。”2月21日，新田縣新隆中心小學一班學生鄭銘銘高興地告訴媽媽。
新隆中心小學為了最大程度減少因新冠肺炎疫情延遲開學而帶來的影響，實現“停課不停學、學習不延期”這一目標，40餘位教師充分利用網絡平臺,引導學生開展“線上學習網上指導”，全力做好線上課堂教學。
防疫戰疫放首位。學校認真落實“晨報告”制度，教導處組織班主任每日瞭解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求學生家長必須堅持晨報告制度，19個各班級1000餘學生嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
出臺方案壓實責任。該校出臺了《新隆中心小學實施“線上課堂教與學”工作方案》，建立了“線上學習微信群”、“班主任家長群”，明確了職責和分工，學校、年級、班級、學科都有具體責任人，行政幫子成員加強跟蹤監管，層層壓實責任。
張華芳老師正在線上課堂教學。
培訓到位求實效。查清老師和學生家長的網絡開通情況，手機配備情況，微信、QQ等通訊工具熟悉情況。通過電話與家長溝通，父母年齡偏大、使用老式手機的，可以讓學生使用哥哥、姐姐的手機，這樣能夠滿足“線上學習”的基本需求。教師重點是培訓網上如何錄課、如何下載和發放資源、線上如何輔導、如何與家長有效溝通等注意事項，對家長重點培訓各類軟件的使用方法及如何科學督促學生學習等內容。在培訓的過程中，困難重重，老師們在群裡相互溝通，相互交流，相互學習，提高“線上學習”質量，共同成長。
截至目前，該校已直播語文、數學等課程126節，學生每天完成在線作業2次。利用好“疫情”這一教學資源，設置合理的、有實踐性的、有探究性的學習內容和“課外作業”，讓學生真正走向生活，走向社會大課堂。線上課堂教學贏得了學生、家長紛紛點贊。
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