用户9134595686525
不知你说的年纪大，到底多大就叫年纪大呢？相对钟南山院士来说，我们都不大呀！心态很重要的哟，我49岁，老公53岁，我们每天都给学生上直播课呀！我们这里是乡镇初中，每天上午有市里的直播课教学，但是我们发现，这样对于我们这里的学生来说很难落实，所以，我又主动每天下午给孩子们上直播课，手机，iPad，电脑都派上用场了，把要讲的知识点写在卡片上，代替板书，讲完课后拍照给学生抄写笔记，给学生讲解测试题等。今天刚刚接到上级领导通知，说我们的工作走在了其他老师的前面，要求老公写一份工作报告，给其他同行介绍我们的工作经验和认识！我们只是不想孩子们掉队而已，根本没想到还被当作正面典型了。所以，在非常时期，我们要有非常心态，非常想法，用非常手段来做好我们该做的事情！当然，我们不想做，没有谁能说我们半句，但是，当我第一次给孩子们直播时，我对孩子们说：老师很想念你们，我爱死你们啦！……直播一结束，家长们就在群里炸开了锅：这个说，她家孩子在家听到我的声音禁不住鼓掌欢呼起来了！那个说：他家孩子听着听着就傻笑着竟然笑出声来了！……看到这些，即使疫情持续蔓延，但是人的心都会暖暖的！
美洋洋英语
理由1：疫情防控期间开展线上教学是教育主管部门的要求。因为疫情的影响，全国所有学校开学时间都延迟了，普遍开学时间都是不早于2月底，为了减轻疫情对学校教育教学工作的影响，教育主管部门提出了“停课不停教、停课不停学”。为了将这一要求落到实处，绝大多数学校都部署了疫情防控期间的线上教学工作，在正式开学之前，学校都会通过网课形式完成教学工作。不管年纪多大的老师，只要您承担了教学任务，那么就应该要按照统一部署认真完成好疫情防控期间的线上教学工作，这也是我们教师的职责所在。
理由2：通过线上教学（网课）的形式可以促进老师创新和改进教学方式、方法，促进自我提高。老教师们专业知识都十分娴熟，也习惯了传统的教学方式，这次受疫情影响而采用网课的形式，对于老师们来说也是一种学习新知识、新技能的过程，通过“腾讯课堂+QQ群+职教云”等网络教学方式的应用，可以进一步创新教学方式和方法，对老师和同学们来说也是一种全新的体验。
理由3：网课可以在一定程度上增加师生间的互动，形成更好的师生关系。当下的网络授课形式，平日里不少看似严肃的老师们都变身为一个个“主播”，和传统课堂上的形象有一些变化，一定程度上加强了师生间互动，从某种程度上可能形成更好的师生关系。
我所在的学校前几天也正式开始了线上教学工作，所有老师都热情高涨的投入到了线上教学中去，群里经常会探讨各种平台的使用方法和网课注意事项，一些老师也会将自己网课的授课心得向其他老师分享，共同学习、交流和提高。所以我觉得即使对于年纪稍大的老师，对于这种新型的教学模式也不要畏惧，要勇敢尝试，一定会有收获和提高。
以上就是我的观点，欢迎大家评论和发表自己的观点。
一直在路上的财会老师
#天天在家学#你的问题，我想可以这样理解，因为年纪大了就不必要给学生上网课了。我说上网课和年纪并没有特别紧密的联系，如果你没有退休，而学校又安排了任务，你是有必要去上的。如果你确实对信息技术不熟悉，自己也不想去麻烦别人教你，你也没有办法自己弄通，你需要去跟学校领导去协商这部分，我想学校领导是会考虑到这种特殊情况的。如果你自己信息技术还行，领导又安排了，那是应该要上的。
.第一、调整一下心态。可以这么想，当老师，在正常情况下，一年365天，有200天左右都重复着昨天相同的故事，重复了相同的教学方式，就是站讲台，写粉笔字，现在机会来了，正好换一种方式，换一种活法，重新尝试一种新的生活。学到老，才能活到老，不学，人就真的老了。
第二、上网课之前的准备工作。
1.做好准备：调整心态，接纳新事物，准备好上网课要用的硬件设备，比如电脑、手机、平板等，安装相关软件，熟悉你的硬件和软件。
2.知会家长：如果你不是班主任就让班主任来知会家长，要求家长协助你的工作。让家长在家当班主任，管管纪律，帮你检查学生上课效果。你可以让家长帮忙检查学生的课堂笔记是否记得全（你讲课和课本不要太一样，学生直接抄也抄不了）、字迹怎么样，可以让家长帮你检查学生的作业正确率如何，文科的话多出一些简述题的作业，让他们无法互相抄，理科尽量在课堂上练习，不停提问，尽量每个人都问到。
第三、上网课的一些方式供你选择。
1.网络会议方式：在疫情期间，腾讯会议提供300人的会议室可供使用，可以看到学生的视频，可以共享你的屏幕给学生，可能控制学生是否能够开语音，还可以出些简单的题目在“聊天”窗口让学生回答，以唤起学生注意。你可以随时查看学生在干啥。
2.微信群方式：这种类似的有QQ群，钉钉等。直接语音教学，把讲课PPT做成图片的方式，讲一点就发一张图。
3.布置作业方式：通过布置作业，让学生自己去听免费课程找出答案，你在上课的时候，让学生来讲解知识点的方式。这一点，你先给学生讲一个技巧，叫做费曼技巧，让学生自己去想办法弄懂一个知识点，然后让他用自己的语言把其他孩子教懂，这样他也就会了。
4.其他机构平台：如果有专门的机构提供教学平台那就更好了，界面上都设置有一些测试、奖励之类的，还能从后台看出孩子是否离线的数据，从而可以提供给家长帮助你督促孩子。
以上四种方式，我比较喜欢第一种和第三种。
当然啦，还有其他的方式，八仙过海，各显神通，只要你想，你就一定可以上好的，在家上课，多好的事呀。
清风老师说家教
目前“停课不停学”活动已经进行了一段时间，但从实施情况来看，并不是需要所有教师齐上阵，年纪大的老师本身就对网络不熟悉，我感觉能不上就不上吧。
我们进行“网络教学”必须要保证教学效果，网络教学本身由于不能时时对学生进行监督，学生在进行学习时难免要分心，因此，如何把学生吸引到网课上成为任课教师相对头疼的问题。无疑，教学质量和趣味程度成为吸引学生上课的关键，这对于那些上了年纪大老师本身就是一个挑战。
第一，对于网课，我们可以由多名同一科目的任课老师对课程进行分解，延长备课时间，让课堂丰富起来，而钉钉直播类教学，不同于实体教学，网络教学本身本身可以容纳更多学生。
第二，对于那些上了年级的教师，可以让其传授某些传统意义上的教学方法，年轻教师丰富教材，老少相互结合互动，课堂效果会更好一些。
第三，根据年龄段进行分工，年龄大的可以分配至作业组，年轻教师可以分配至直播组，将更多精力放在转向上，题材会更丰富一些。
当然，年老的教师本身就是一个宝库，虽然在网络教学中难免有些为难，但是我们可以以老带新、以新代老的形式，将网络教学组织好。
总之，年纪大的老师没有必要上网课，但也要发挥自己的特长。
迷途远望
我是一个教龄三十三的乡村老教师。年轻时的我是把工作看得比自己的命还要重。到了近两年，精力太不行了，视力一天不如一天，还患上了气管炎，觉得自己按政策还得干四年，心里急啊，觉得自己由于身体原因误人子弟。我多希望国家能给小学教师出台弹性退休的政策，让年轻人们来上讲台，电脑也不熟练，眼力又不行，兢兢业业一辈子，最后几年怎么对得起学生呀?
开心格格娃娃头
我是一位历史老师，不过是初中的，目前也不用上网课。但是据我所知，很多老师特别是老教师很反对上网课，如果非要我上网课的话，我主要指导学法和自主学习。少讲知识。老教师上网课迫于现在的形势不能开学，谁都不愿意这样的。至于同学们都去听别的老师上课，我个人觉得只要能学到知识，听哪个老师讲同一样，互相理解吧。
在当前的这种形势下，学会上网，也能丰富自己的生活，接受新事物，快乐健康长寿，大脑洞开。人就要；活到老，学到老，干到老。
如果你自己信息技术还行，领导又安排了上课的话，那是应该要上的。
岁月789
您好！我是一名35的女教师，我觉得必须要的
正所谓：学习不分年龄、性别、国籍，活到老学到老，有一颗爱学习的心，永远都不会迟到。
首先，自己可多购买一些网课的书籍或在网上查看。
其次：参加各类网课培训
再次，年龄大点的老师可以借鉴一些比较优秀年轻教师的网课，从中吸收一些网课的方式方法。
450959573
最近停课不停学逼吊了一些软件排名，也“逼疯”了一些一线老师。许多老师“一夜成名”。当然是因为他们闹了一些笑话。但是慢慢的许多老师已经找到适合学生和自己的方法来落实停课不停学。虽然您年龄大了也许再三五个月就退休了，但是在关键时刻还是要多想想学生现在的情况。上网课也没有你想的那么复杂，静下来研究一下必然会知道怎么办[赞]
安静下来的时候
🙏🙏🙏🍎🍎🍎👍👍
当然有必要！
在这个网络信息大变革的时代，知识更要不断的储备更新，才能跟上多变的世界，才能融入到下一代人的生活当中。现在是互联网发达的世界，老教师(包括各个老年人)都不应该被落下。不然；你就跟不上时代的步伐，(落后就要挨打)你就会被淘汰。
再者；学会上网，也能丰富自己的生活，接受新事物，快乐健康长寿，大脑洞开。人就要；活到老，学到老，干到老。
生；要做个网上风流神！
死；也要当地狱快乐鬼！
张；写于2020年2月20日9.30分。
张185253909
年纪大的老师，在上不上网课这个问题上，先不说必不必要，试问：他们有选择说“不”的权利么？
如果学校要求所有老师都上网课，不管你年纪大小，都得上。没有条件，创造条件也要上。
我们得承认：年纪大的老师，在多媒体运用方面是个短板。因为他们接收新生事物能力差，因为他们记忆力差，也因为他们当中的部分人，得过且过，不求上进。所以，很多年纪大的老师，别说多媒体运用了，就是智能手机都用不明白，上网课，几乎就是赶鸭子上架，强人所难了。而其上网课的效果如何，可想而知了。
上网课，不过是万般无奈之下的权宜之计。是针对那些已经到了开学日期，因为受疫情影响，无法进入校园的师生的。用不着一窝蜂全国都上网课。
都在网上讲完了，开学后，讲什么？
