段女士在浙江打工，过年回到山西老家，因为疫情的原因，两口子都被隔离。
为了方便联系，妈妈把手机留给了八岁的儿子。好不容易过了隔离期，想着能好好与家人团聚，可段女士一看短信，她气炸了。
段女士说，光1月25号一天，她的一张一万元额度的信用卡就被刷爆了
在接下来短短五天时间里，另一张信用卡又被陆陆续续刷爆，算下来两张卡总共被刷走了13000多块钱，而这些钱全进了游戏公司。
段女士说，自己在外面给人家打工受气，也挣不了几个钱，现在把一年的工资都给赔进去了
据了解，段女士的儿子一直由爷爷看管，夫妻俩一年才回来一次。
目前，段女士已经向游戏公司提交资料，申请退款。
看到这则新闻，不禁让人感叹：疫情如此严峻，熊孩子还能闯了大祸！
近年来，关于熊孩子挥霍金钱的新闻层出不穷，重金打赏主播，游戏充值
……作为凶手，屠戮了父母的心。
反观，孩子行为的背后，暴露出父母对孩子金钱观教育的缺失
许多家长，希望孩子生活在无忧无虑的环境，自己省吃俭用，很少与孩子谈金钱，所以很多孩子才不认识“金钱”
要知道 金钱观教育，藏着孩子一生的幸福和格局
我们不仅要谈爱，也应该谈钱；
谈谈钱是什么，又是如何挣来的，我们又该如何更好地利用金钱过更好的生活。
所以，我们应该重视金钱教育，这也是为了能让孩子以后更好的生活所以必须重视的
不懂钱的孩子，注定只能成为金钱的奴隶。
- 像纪录片中（等一等，互联网）中的一个男孩，985高校毕业，却被网贷摧毁，在学校里不断买新款手机，经常出去旅游，等等，渐渐地在网上欠下20多W元的债务，不敢告诉父母，自己承担着一切
跟孩子谈钱是在帮孩子树立正确的金钱观，在培养孩子的未来和格局
- 《中国孩子的金钱教育》有个案例：
某经济学家问一个孩子
「你知道钱吗？」
孩子：「知道啊，钱就是一张张纸。」
经济学家：「那你知道钱是怎么来的吗？」
孩子：「知道啊，过年的时候，会有压岁钱；过生日的时候，也会有钱。反正每次过年和过生日，我都可以拿到钱。」
你看我们的孩子对于钱的认识，仅停留于钱能买东西，钱是好东西的这个层面上，至于钱如何而来，并不懂得。
所以我们可以从小就让孩子接触钱，明白钱是什么，去懂得如何拥有以及如何消费，还可以从小去学会如何才能挣到钱，实现自己的梦想。
有研究表明，孩子在4-6岁 对金钱萌生最初的看法；7-12岁金钱观开始形成
所以当孩子产生对金钱好奇
妈妈，我们家有多少钱？你每个月工资有多少？，”
如果我们总是回避，撒谎或欺骗的方式对待，是错误的，应当把孩子当成小大人去沟通，用简单的方式让孩子明白是如何获得与拥有的。
- 朋友讲了她儿子发生的一件事，才让她们意识到金钱教育之于孩子有多重要。
她儿子7岁的时候外婆给了500块红包，
他儿子问：「外婆，这钱就是我的了吧？」
外婆说：「给你的就是你的，你拿着花就行。」
最终他儿子却被他爸打了一顿，为什么呢？
500块钱他请同学买吃的不说，他还把钱分给同学，说他的钱他想怎么花就怎么花。
以至于他在班级里出手大方，一起玩的小伙伴都还分到了钱，最后小伙伴的家长还以为她家发生了什么事，怎么随便给钱花呢？
当时的他除了知道钱可以买到自己想吃的零食外，根本不懂得它还有什么意义。
当他挨打的时候，还在理直气壮的说：
「这是我的钱，我自己有权做主，你们就是说话不算话。」
后来朋友告诉他儿子：
「你的零花钱你是可以自由支配，但是这些零花钱并不是你自己的劳动成果获得的，我们父母还是有权利对你进行管教约束的。」
「除非你只有通过你自己努力赚来的钱才可以完全由你自己来决定，即使你全部给别人也是你的自由。」
金钱教育即是让孩子懂得挣钱的不容易，又有花钱的理智
我们试着给孩子一定得支配权，让孩子懂得如何花钱，他才不会盲目消费，也会更懂珍惜和拥有、。
《穷爸爸富爸爸》里也有这样一句话：如果你不教孩子金钱的知识，将来有其他人取代你。这个人是谁？也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。
那么怎么样正确地与孩子谈钱呢？
与孩子谈钱要做到三不
1. 不要对孩子哭穷，许多父母为了培养孩子勤俭节约的好习惯，经常会在孩子面前说没钱，或者这个买不起之类的话
其实这样在无形的伤害着孩子的自尊心，当孩子央求我们买一样东西的时候
我们可以用 “你已经有这个了，”或者“这个月你的零花钱预算超支啦”等这样的方式来回答
2. 不要在孩子面前“炫富”
家里条件好，对孩子的所有物质都满足，这样会形成孩子 喜欢攀比，爱炫耀，追求大牌等特质
膨胀的欲望，过度的放纵会导致孩子慢慢的迷失自我
就像比尔盖茨说的“花钱如炒菜一样，要恰到好吃。盐少了，寡淡无味，多了苦咸难咽”
3. 不要撒谎也不回避
与孩子谈钱谈的是金钱背后的意义
《正确的金钱观》中写道：
金钱教育，不是让孩子形成金钱至上的金钱观，而是要孩子善于使用金钱，合理支配金钱，让自己和家人的生活变得更加幸福。
比金钱更重要的品质是让孩子独立自强，勇敢与自信。
会谈钱的父母都懂得，金钱不是人生追求的目的，而是创造美好生活的工具；
富足的目的不是安然享乐，而是借由金钱实现人生理想。
教会孩子看到金钱背后的奋斗，付出与艰辛，换来尊严与自立。
与孩子谈一谈金钱背后需要的智慧与取舍，能让孩子真正地如何获得与拥有。
让孩子感受到金钱背后不卑不亢的精神，才能成就独立而又勇敢的孩子。
这才是真正的金钱教育。
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