WW佈施
現在很多人黑中醫，認為中醫不科學，不認可中醫，都是對中醫不瞭解，沒有體會過中醫帶給人的福利，中醫作為傳統醫學，有必要讓大家都能正確認識，起碼不排斥，有需要的時候會想到中醫也是治病的，所以我覺得中醫中藥進入小學課堂還是很有必要的
中醫內分泌付醫生
中醫成了中小學課堂上的經典之作！
“醫生”這個詞對每個人來說都不再陌生了。畢竟，如果一個人不是“不朽”，誰會生病？只要我們是活生生的“人”，我們就應該生病，生病的時候我們會在第一時間想到“醫生”！
在中國，醫生分為“中醫”和“西醫”，顧名思義，“中醫”就是“中醫”。事實上，“中醫”是一種中藥，一般是指中國漢族勞動人民創造的中藥，中醫的起源可以追溯到原始社會。春秋戰國時期，中醫理論基本形成。它有幾千年的歷史，所以我們不得不說“中醫藥”是中華民族最寶貴的文化遺產之一。
“中醫學”的理論基礎是以陰陽五行為基礎，將人體視為氣、形、神的統一體，以“望、聞、問、切”為主，輔以中醫，確定病因，為了達到康復的目的，近年來，中小學生紛紛開始康復。
隨著新學期的開始，杭州的中小學生和家長對新學期的課本有點迷茫。為什麼？究其原因，是教科書上出現了《中醫》一書，《中醫》課程出現在課表上。不僅家長有這樣的疑慮，老師也對“意想不到”的中醫藥感到困惑，據瞭解，這本《中醫藥》教材由浙江中醫藥大學校長方建橋教授主編。這門課有36個課時，基本上每週一節課，主要由理科老師講授。方教授對教師進行了系統的培訓。開設本課程的主要意義是普及中醫藥文化知識，培養人才，弘揚中華民族傳統文化，促進青少年健康素養的提高。這是小學五年級的課程。這是對水的初步試驗。
今後，中學教材將陸續面世，在編輯看來，開設《中醫藥》課程非常有意義。弘揚國粹經典，要從“娃娃”做起“中醫藥”是中華民族寶貴的文化財富，也是我國的國粹。現在讓中小學生學習“中醫”，這是對中華文化的良好傳承。不僅如此，他們在弘揚中華文化的同時，也學到了中醫的文化知識，這對他們自己來說是一種極端的良好體驗。
健康養生時間
中醫還沒有到達能夠進入小學課本的程度，我們不能全盤否認中醫對疾病治療的作用，但是不能盲目神話中醫，在當今這個世界科學技術才是最大的生產力。中醫在科學論證和臨床實驗方面仍然不足，就拿一種中成藥來說裡面包含多種草藥，但是每一種草藥裡面究竟是哪一種化學成分起到了醫治作用，我們搞不清楚也說不明白，只能解釋老祖宗就是這樣治病的。在所有科學都講證據的二十一世紀這樣的回答是說不通的起碼世界主流是不認可的，這一點必須清楚認識到，別一說就是外國人都認同中醫 ，你可以百度一下全世界有幾個國家把中醫列入本國醫療體系的？所以中醫藥發展需要滿足兩個條件，一.科學論證。二，中醫現代化發展。抱著幾千年的醫學典籍不思進取永遠都不可能弘揚名族醫藥的。
飛俠小哥KB
中醫個人覺得有些疑難雜症是西醫比不了的，特別是效果這塊，但同時也不排斥西醫，各有各的優勢吧，但是國內的中醫被一些賺黑心錢的偽中醫把名氣搞臭了，太多假的了，一心都是為了賺錢，但也有許多真正有功夫的中醫，只可惜國人太過偏心西醫，貶低中醫吧，誰叫國內那些偽中醫一心只為了賺錢呢；個人不否認賺錢是不對的，但至少要功夫到家吧，而不是一心為了錢，卻沒有把患者治好。
呆魚先生
應該不會，作為課外知識普及是有可能的全面普及不現實。一是合格的中醫傳播者本來就少，如果沒有官方認證，容易被市面的騙子鑽空子，容易帶來負面影響。二是中醫經典，對古文的要求比較高，小學生學習比較難，如果使用近代名醫的內容，講課的人的理論和臨床實踐水平要求比較高，而實際上很多中醫學院畢業的學生都差的很遠，普及教學的師資就是最大的問題。三是中醫最終是要用療效來證明效果的，沒有臨床的實踐來佐證理論，不容易說服所有人，說服不了家長，如何普及。最理想的情況是作為小學生興趣班來普及，做試點但是不錯的辦法。
有無之境1
我覺得陸續會有代表提建議。讓中醫知識在中小學課堂開課，讓學生們通過課程學習，可以以通俗易懂的方式，瞭解中醫藥常識，既可以培養對中醫藥的認知和興趣；也可以培養良好的生活習慣，從小明確起居有常、飲食有節，獲得一生都有用的中醫健康教育。 這對於弘揚中華名族的傳統中醫文化具有很大的意義。
非一般的果粒宸
首先值得肯定的中醫中藥是我們老祖宗留下的瑰寶. 現在有很多外國人都認可 學習我們老祖宗留下的中醫知識 吃我們中藥去治病. 所以我們更應該從新認識中醫 把我們民族留下的寶貝發揚光大 造福全人類. 我認為很應該把中醫作為我們中華傳統文化的一部分要加強實踐應用到我們的生活中 從小去培養我們中藥的社會主義接班人
JasonJea
小學應該開設一箇中草藥圖譜知識課，利用每學期一次郊遊，從中實習對中草藥的認識，從小開始把我們中華民族的瑰寶知識豐富起來。
LJC逍遙客
首先這個問題之所以誕生，是源於在疫情期間，中藥在這個過程中產生的作用有目共睹。但是中小學課本將全面植入中藥的知識點我持疑問態度。為什麼呢？
首先，在此之前一直是西藥在世界上佔有重要的地位，但即便如此，我國的中小學課本也沒有就這個知識點過分的闡述。現在我們回過頭來重新看待這個問題，中藥雖然在疫情期間發揮了重要的作用，但是我們必須客觀的認識到，西藥的地位依然是最重要的。因此我個人認為西藥知識全面植入中小學課本，可能性不太大，至少說不會全面植入。
銀老師知課堂
【中醫】【中藥知識】【課堂】
中醫藥學是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。
中醫是國粹之一。中華民族繁衍至今，中醫功不可沒。講文化自信，中醫是傳統文化之一，只有中醫深入人心，人人瞭解中醫，認識中醫，“上醫醫國、中醫醫人、下醫醫病”，我們要實現中醫自信，人人信中醫，人人用中醫。
