提到主動閱讀，有人會認為，平時我喜歡看書，主動去找自己心儀的書來看，不就是主動閱讀？非也，只要你在閱讀過程中沒做到專注、思考、追求理解力，並運用你的感覺與想象力的話，對不起，你這是被動閱讀。
反思
其實我也是在閱讀了《如何閱讀一本書》之後，才明白原來閱讀還有主動被動之分啊！審視自己之前的閱讀習慣，隨性，基本把讀書當作一種消遣方式，一本書讀完，腦海裡基本只留個大概、模糊的印象。一段時間過去，不定書裡的情節也忘個差不多了。毫無疑問，這種不帶腦的閱讀，當屬被動閱讀了。糟糕的是，這種閱讀模式伴隨了我N年。
幸運的是，前段時間參加了一個讀書會，讓我有機會反思自己是不是該改變一下閱讀方式？讀書會中，老師定期推薦書籍，我還算勤快，緊隨老師的腳步。可幾本書啃下來，老眼昏花，頭如斗大，書本講了些啥？一遍讀不懂，兩遍，還是模糊不清。更別說寫讀書筆記了，絞盡腦汁，搜腸刮肚也湊不了幾個字。這些難啃的書籍是我向來敬而遠之的論說性文章。比如卡耐基《人性的弱點》，戈特曼《幸福的婚姻》，派克《少有人走的路》......我是不是該先找一本如何閱讀的書，學習如何閱讀呢？
相見恨晚
“思則變，變則通”，所幸之極，《如何閱讀一本書》幫我重啟了閱讀之門。
這本書是美國作者艾德勒和查爾斯.範多倫共同領銜的。是一本有關如何讀書的書，對於如何進行分層次閱讀以及深入閱讀非常具有指導性。
捧著這本書大有相見恨晚之感，如果早點讀到這本如何讀書的書，那我會少走閱讀的不少冤枉路。當然現在也為時未晚。
閱讀這本書的時候，我有種強烈的感受。要高效閱讀一本書，首先就得端正態度，做一個有自我要求的讀者。閱讀的時候，必須保持清醒的頭腦，有目標地閱讀，變被動為主動地讀。
主動閱讀要求讀者在閱讀過程中不斷提出問題，不斷思考，它貫穿任何層次的閱讀過程。
“態度決定一切”，閱讀越主動，效果越好。
主動閱讀的目標和核心
主動閱讀，必須要有明確的目標—為求得理解而讀。
專注、努力地讀，運用讀書技巧，那麼頭腦，就會從粗淺的瞭解到深入的理解，才能真正的讀懂一本書。
主動閱讀的核心是：你在閱讀時要提出問題來—在閱讀的過程中，你必須你自己必須嘗試去回答的問題。
主動的閱讀基礎—學會提問
閱讀一本書應像你與作者之間的對話，核心在於你努力提出問題，（然後盡你可能地找出答案），關於一本書，我們一定要提出四個主要的問題。
一、整體來說，這本書到底在談些什麼？
二、作者細部說了什麼，怎麼說的？
三、這本書說的有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
四、這本書跟你有什麼關係？
以上四個問題適用任何一種讀物—一本書、一篇文章、甚至一個廣告。
在書上做筆記
在書上做筆記也是主動閱讀的重要方式。在閱讀的過程中，在書上做筆記，是不可或缺的事，作者推薦了幾種方法。
1、畫底線—在主要的重點，或重要又有力量的句子下畫線。
2、在畫底線處的欄外再加畫一道線—把你已經劃線的部分再強調一遍。
3、在空白處做星號或其他符號—要慎用，只用來強調書中十來個最重要的聲明或段落即可。
4、在空白處編號—作者的某個論點發展出一連串的重要陳述時，可以做順序編號。
5、在空白處記下其他的頁碼—強調作者在書中其他部分也有過同樣的論點，或相關的要點，或是此處觀點不同的地方。
6、將關鍵字或句子圈出來—這跟畫底線是同樣的功能。
7、在書頁的空白處做筆記—在閱讀某一章節時，你可能會有些問題（或答案）在空白處記下來，這樣可以幫助你回想起你的問題或答案。你也可以將複雜的論點簡化說明在書頁的空白處。或是記下全書所有主要論點的發展順序。書中的最後一頁，可以用來作為個人的索引頁，將作者的主要觀點也依序記下來。
8、書前的空白最好是用來記載你的思想。你讀完一本書，試著將全書的大綱寫出來，試著將全書的整體架構寫出來，列出基本的大綱前後篇章秩序。
在書上做筆記，其實就是在表達你跟作者之間相異或相同的觀點，能讓你真正完全擁有一本書。
《如何閱讀一本書》是一本實用性的書，它幫我們撥開閱讀中的重重迷霧，找到高效閱讀的不二法門—主動閱讀。喜歡閱讀，不想走彎路的你，行動起來了嗎？
作者簡介：我是海邊的衝浪者60。我手寫我心，用溫情的文字，寫有溫度的文章
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