成為所處行業的高手，是每個人的渴望。
在金庸古龍梁羽生的武俠小說中，江湖風起雲湧，武林高手層出不窮，這些
高手無一例外都有自己非常厲害的獨門武功。比如”琴中藏劍，劍發琴音“的衡山派第十三任掌門莫大，以“百變千幻雲霧十三劍” 躋身正教中十位最強的好手之一 。
武林高手
要成為仗劍走天涯的武林高手，就要不斷的拜師學藝，以求高人指點，博採眾家之長；或因機緣迎面撞上武林秘籍，遂遵法修練，大徹大悟，功力倍增。
衡量武林高手的一個通用標籤就是，即是否打通了“任督二脈”，雖然玄之又玄，確是江湖之中武林上下一致追求的武功境界，所以生命不息，練功不止。
比如《笑傲江湖》中的風清揚、令狐沖，比如《三少爺的劍》中的燕十三、謝曉峰，比如《陸小鳳傳奇》中的葉孤城、西門吹雪，再比如《萍蹤俠影》中的張丹楓、《七劍下天山山》中的凌未風等，無不如此。
刀光劍影的武林，變化莫測的江湖，雖有“人在江湖，身不由己”的慨嘆，卻也透露著閉關修煉“將學習進行到底”的樸素哲理。
古人是一面鏡子
虛幻的武林與江湖尚且流行學習與修煉，真實的人間和歷史自不必說，諸如“囊螢映雪”、 “鑿壁偷光”、“程門立雪”、“牛角掛書”、 “圓木警枕”的學習故事千古流傳，綿延醇厚。
如果要評選中國古代十大最著名學習案例的話，“頭懸樑，錐刺股”應該可以上榜。
據《漢書》記載：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。後為當世大儒。”《太平御覽》卷六一一引晉張方《楚國先賢傳》：“孫敬好學，時欲寤寐，懸頭至屋樑以自課。”
說的是東漢的孫敬常常通宵達旦看書學習，為了避免打瞌睡，他把自己的頭髮用繩子紮起來，一頭系在樑上，一頭連著自己，每當睏意襲來，只要頭一低，繩子就會猛地拽疼他的頭髮而驚醒。
頭懸樑的孫敬
就是用這種辦法發奮苦讀，孫敬終成一名通曉古今的大學問家和政治家。
另一位就是還早於孫敬的“錐刺股”的主人公蘇秦了。《戰國策·秦策一》有云：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”
據說蘇秦年輕時曾到很多地方打工，都沒混出個名堂，以至於連家人都瞧不起他。
錐刺股的蘇秦
這對他的刺激很大，於是暗下決心刻苦攻讀，常學習到深更半夜，想睡覺時，就用錐子在大腿上刺一下，以疼痛感來驅散睡意讓自己堅持讀書，還求學於鬼谷子門下學習縱橫之術。
於是，有了後來的身掌六國相印、合縱抗秦的戰國大謀略家與外交家蘇秦。
現代著名數學家華羅庚先生曾言：“在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。”
要成為高手，沒有捷徑可走，唯有長年累月、堅持不懈地學習，在學習中進化，在進化中成長，在成長中告別平庸！
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