王潮涛
自个的孩子自己总得维护着点吧，即便真是那样……家长会帮着孩子成长起来，轮不着别人说长道短！难不成别人都说他不好还挑大拇指赞成才对
时光007896
这些话主要是发自家长们内心的无奈，他们不了解如何提高孩子学习成绩，认为学习成绩好坏只和智力因素单独相关。其实一个智商高的人不一定是学霸，学习好的也可能是一般人，同时比较讨厌学习。因为学习这件事是违背人类天性的，几乎很少有人单纯地喜欢学习，绝大多数人，念书也就为了考个好大学。
本人985大学本硕连读毕业，属于一般人的那种，比较厌恶学习，是被逼出来的，辛亏做事情懂些方式方法，一路考过来了。
你所说的这种类型家长，他们的孩子成绩很难进步。孩子一旦运气来了成绩好，他们又会到处炫耀孩子聪明。其实呢，也不过如此，虚荣加上对学习这件事情的无知在作怪。
Midway Tactics
Three competing store owners rented adjoining shops in a mall. Observers waited for mayhem to ensue.
The retailer on the right put up huge signs saying, "Gigantic Sale!" and "Super Bargains!"The store on the left raised bigger signs proclaiming, "Prices Slashed!" and "Fantastic Discounts!"
The owner in the middle then prepared a large sign that simply stated, "ENTRANCE".
中间战术
三个互相争生意的商店老板在一条商业街上租用了毗邻的店铺。旁观者等着瞧好戏。右边的零售商挂起了巨大的招牌，上书：“大减价!”“特便宜!”
左边的商店挂出了更大的招牌，声称：“大砍价!”“大折扣!”
中间的商人随后准备了一个大招牌，上面只简单地写着：“入口处”。
番茄数理辅导
想起来胖子们经常说的一句话“我其实吃的挺少的，就是喝凉水也长胖”，其实“掩饰”本身并没有什么不好，有时候可能仅仅是顾及面子。如果是听众，我们大可微微一笑。如果是作为说此话的家长，就一定要认真想一下问题的原因，然后跟孩子一起去改善他。毕竟，遇到问题不可怕，可怕的是只找借口而不去寻找解决方法。
亚亚老师小课堂
成绩差是分数给我们陈述的一件事情。
家长想掩盖这个没啥问题啊。他们的表达方式是含蓄的，也说明了孩子成绩不好，听的人大多都会懂。
孩子聪明也是另一个事实。
话说回来，非要挑明孩子成绩差的人需要反思一下，你这么做是有什么想法
让孩子意识到自己的问题当然好，合理的引导和帮助才是好办法
照照6143
第一，孩子是一面镜子，孩子怎样，家长怎样。
第二，孩子成绩差，家长成绩也不会好到哪里。
第三，承认孩子笨等于承认自己笨，没人愿意承认自己笨。
第四，“只要我努力，我的成绩会好”，家长给自己和孩子一个希望。
第五，但是，这个“只要...”通常不会实现，除非家长本身下决心改变自己。
爸课教育韦成锋
多数时候，家长对于孩子的夸奖很频繁却没有营养——你真棒；你真聪明；你太厉害了；你真牛……如此笼统模糊的词说给成人都觉得是客套，完全达不到赞美和鼓舞的作用，更何况是孩子呢？
当然，鼓励也要适当，如果孩子根本没认真做什么，却被父母不停鼓励，孩子就会觉得虚假，那鼓励的效果也会大打折扣。
而对于孩子改进的地方，父母也要用平和的心态提出针对实际的建议。
行走山野
每个孩子应该因材施教，这个社会上需要各种一样的人，不是每一个人都是读书很厉害，在这个社会上很多拥有大量财富的人，在少年时期读书不是他的特长，但是不代表他的知识就很少。
学习是一种能力。而学习什么又是不同的结果。有些孩子头脑灵活，学习的是动手能力，也许未来能够成为某个行业的工匠，有些孩子是受到家庭的一些影响，可能从小就知道商业的一些知识，长大以后往往会雇用那些读书非常优秀的人成为他的骨干员工，把公司经营的挺好。有些孩子头脑灵活，但是对某一专业领域感兴趣，对于书本课本知识不感兴趣，比如成为电竞行业的一些大神一样的，也获得声誉和金钱。
我们再回到这个问题，一部分家长用这句话来掩盖自己对于孩子教育的懒惰，或者希望给到孩子一些颜面上的尊重。那么另外一部分家长可能确实是看到了自己孩子在除了读书以外的其他方面能力确实比同龄的孩子要强很多，或者平时的大量时间，孩子都花在了其他的方面身上，这个就不可厚非了。
所以我们在看待家长用这句话来形容他自己的孩子的时候，我们可以再了解一下是否真是如同家长说的这个样子，真的还有其他的方面有过人之处。不然就是家长对于孩子的成长教育不负责任敷衍的说法啦。
涵旗乐
用“脑瓜好”来“掩饰”孩子成绩差可能主要有以下几种类型：
第一种是防御心理在作祟。因为如果承认孩子脑瓜笨，那就是承认自己脑子也不好，因为聪不聪明是有一定的遗传因素的。大部分人都不愿意承认自己笨，所以也不愿意承认自己的孩子脑瓜笨。
第二种是不认输的心理。因为只要孩子脑瓜聪明，就算现在成绩不好，也没有关系，等他一努力就可以成绩好了，这样想会始终充满希望。如果承认自己孩子脑瓜笨，那再努力都很难看到希望了，所以心里接受不了。
第三种是出于保护孩子的心理。如果孩子在现场，听到父母说自己笨，估计会接受不了，以致于自暴自弃。
其实不管是哪种心理，老是强调孩子聪明对他的成长并不好。如果一个孩子建立了自己很聪明这样的信念。那么他很可能就会限入一个恶性循环的误区：反正我聪明，随便学一下就可以了——因为不认真，成绩不理想——不想让别人看到自己尽全力了而偷偷努力，但因为别人也在努力，所以成绩进步不明显——为了维护自己的聪明，所以干脆自暴自弃，反正大家都看到我是不努力才成绩不好的，并不是我不聪明……
所以作为父母尽量不要夸奖孩子聪明，而要多夸奖孩子的努力。
心理微课程
其实这种问题确实很常见的。我每天都跟孩子打交道，确实有些孩子除了学习之外他的想象力和思维能力很强的。但是在学习方面经常玩小聪明，不过这些孩子对自己感兴趣的知识稍微指点一下就懂了。所以对于这些家长这样的说辞也真的是有，那是怎样的心态呢？
自己的孩子怎样都是最好的。
如果你看过《小威向前冲》你会懂得，每个孩子在形成之前，也是经过很竞争的比赛，所以不管剩下来的孩子是怎样，但在竞争中的结果来看，这个孩子就是最聪明最棒的。所以任何一个家长总是会有意识的在其他人面前只会夸自己的孩子，而逃避孩子的不足。
香草味儿kiki
我觉得不能说是“掩盖”，家长只是说出了事实：孩子脑袋瓜儿挺好的，只是对学习没有兴趣，精力和智慧没放在学习上，所以成绩差点了。这不需要掩盖，这是很正常的现象。三百六十行行行出状元，成绩不理想不代表其他方面也差，完全可以不走学习这条路，走别的路也可以发挥自己所长，也可以以后生活幸福。
