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你好，我是『家長請坐』沈玉英老師，很高興回答你的問題。
2歲開始，家長就可以給孩子每天閱讀繪本了。但做家庭教育這麼多年，我發現一個問題，大多數家長給孩子讀繪本的方法是錯誤的。
在繪本閱讀的過程中，多數家長存在以下幾個誤區：
家長只負責讀，孩子只負責聽，在讀繪本的過程中沒有引導孩子觀察和思考，沒有親子互動。
頻繁提出問題，並期待孩子做出“正確”回答，如果孩子不願意回答，或者答案不符合家長要求，就會對孩子發脾氣。
把繪本當成教材，用來給孩子洗腦，強行灌輸一些父母希望孩子養成的行為習慣，不管孩子是否理解或認可。
讀過幾次之後，要求孩子來講，美其名曰是鍛鍊孩子的表達能力，其實是檢驗孩子是否認真聽了。
沒有文字的繪本，不知道怎樣講，所以不買給孩子，或者乾脆讓孩子自己看，完全不引導。
以上閱讀方法，不但無法提高孩子的閱讀興趣，還會讓孩子形成一種“死讀書”的慣性思維，在閱讀中沒有思考和轉化，最後讀書量驚人，作文卻很空洞。
那親子閱讀到底應該怎麼做？繪本當中存在著什麼樣的潛在價值呢？
別急，我先來給你分析一下繪本的潛在價值，或許會顛覆你對繪本的認知。
繪本的圖畫都是作者一筆一筆畫出來的，這樣的色彩比電子塗色更有層次感，孩子的視覺觀感更豐富，所以更有利於孩子大腦的發育。
正版繪本都是用大豆油墨印刷，而價格相對比較高的精裝繪本，裝幀採用的是穿線方式來裝訂，不含甲醛，全方位的保護了孩子的健康。
優質繪本都是通過畫面來帶給孩子一些正面、積極的認知，家長通過引導孩子觀察畫面、表達感受、模仿人物行為等方法，可以激發孩子的創造力，提高孩子的觀察力、專注力和表達能力。
接下來，我再說一下親子閱讀，家長到底應該做些什麼。
1、觀察力引導。不要急於給孩子讀文字，而且先引導孩子仔細的觀察畫面，並把看到的所有東西都說出來。
不要小看這個過程，許多孩子上學後的看圖寫話，總是不符合主題，原因就出在這裡。他們只是大概的看一下畫面，而沒有注意到細節，所以許多信息沒有看到，寫出來的內容就會偏離主題。
2、想象力拓展。每個孩子對圖畫都有自己的解讀方法，而他們所想到的往往與他們的認知能力有關，所以家長需要鼓勵孩子敢於想象，敢於表達，不要因為擔心說錯，而限制了自己的想象力。
3、情感、情緒的表達。孩子的作文為什麼不能打動人心？因為不懂得表達情緒、沒有同理心，寫出來的文章當然會很空洞。所以，我們要讓孩子從繪本中觀察和體會人物情緒，並把自己的情緒表達出來，讓孩子有共情和表達情感的能力，為以後的寫作文打一個堅實的基礎。
最後，針對兩歲半到三歲的孩子，我建議多看彩色豐富、情節簡單、趣味性強的繪本。
比如：《點點點》、《好餓的毛毛蟲》、《獨一無二的你》等，都適合2-3歲的孩子親子閱讀。
希望我的回答對你有幫助。想了解更多繪本閱讀技巧，可以觀看我專欄裡的繪本試聽課，讓家長更懂孩子。
家長請坐
我家女兒3歲多，從六個月開始接觸繪本。從一開始只是對書感到好奇，注意力集中不到三分鐘到每天睡前必須要看書才睡得著。現在有時連續親子共讀繪本一個小時還意猶未盡。
為了養成“習慣，”剛開始每天讀書是很有必要的，但是讀書應該是親子活動的一種，應該帶著孩子共同享受的一種活動方式。“每天一本”和“一本接著一本”都太刻意了。
首先，讀書的“量”和“時間”是相關聯的，如果書本內容較多，就需要比較長時間，讀個一兩本就要花很長時間了。如果書內容較少，那麼睡前看十來本都可以。其次，閱讀時孩子狀態也直接影響讀多少書。對於一些書他可能會提出很多問題和自己的思考，對於一些書他就願意靜靜地聽你讀，偶爾提出一些問題。
如果孩子或者自己精神狀態不太好，那麼慢慢看個一兩本內容不多的也可以。每天都讀，讀多少，讀多久要看自己和孩子的狀態，缺一不可。如果自己沒有狀態，親子共讀不可能成為一種令人身心愉悅的親子活動，這樣對孩子影響不一定是好的。
每個孩子的興趣點不太相同，對於剛剛開始閱讀繪本的孩子來說，買書不要看書本推薦“年齡”。要根據實際情況來選擇適合自己孩子的繪本。
一休麻麻2020
家有2歲3個月的神獸，20天了只看4本書，你想給他讀別的他都不看。早上一睜眼就把書遞給你，媽媽讀讀。沒事在這四本書裡拿一本讓讀！一直讀咋讀呀，讀到他睡覺為止。四本書的內容滾瓜爛熟，包括我說錯個詞，他都能立馬跟我說。媽媽說錯了…導致現在，我看見這四本書就想吐。
我不想用這個專家，那個專家的理論往孩子身上套。因為每個孩子都不一樣，不能用同一本說明書。但是有一點我堅信就是開卷有益！給他養成閱讀的習慣是終身受益的一件事。
至於不停的換書讀，或者像我們這樣，天天就拿一本書讓你讀，就看孩子的意願。讀的聽者就是孩子，一切依照他的願望行事就可以了。他喜歡一本一本的輪流著讀又有什麼問題？
而且讀書這件事，不能太功利了。必須要求孩子記住啊，或者是必須有什麼教育意義呀，畢竟咱們讀過那麼多書，也未曾都記得不是…我也許比較佛系，包括兒子拿個說明書給我，我也會給他讀。畢竟他是初來乍到，我們有責任有義務給他介紹這個世界
遊走的寶媽牽著娃
我認為給孩子講繪本益處多多，不僅可以培養孩子的語言表達、邏輯思維、審美能力，還能增進親子互動，真的是非常好！
我們家老大因為最開始我不太瞭解精通繪本，2歲的時候，我只是給她在網上買了一套小熊系列，以及小馬過河，小蝌蚪找媽媽等系列故事繪本，當時，她很喜歡，講一遍就能根據封面圖片說出書的名字了，當時，我和孩子爸爸還驚歎她怎麼這麼快就記住了。然後一本書基本上講3-5遍，她就能複述了。因為我和老公都不太擅長講故事，我們每次就是照著書念，沒想到，這樣還提高了孩子的書面表達能力，後來上幼兒園老師還表揚她想象力豐富呢！
說到上幼兒園，因為當時沒給女兒看過“我愛幼兒園”之類的書引導，再加上剛有了妹妹，以為是爸爸媽媽不愛她了，所以剛上幼兒園，她每天早上都哭，哭了整整一個月。
後來，我們小區新開了繪本館，我才給她講了《我愛幼兒園》這些，還有《謝謝你做媽媽的寶貝》等等，我們每週講三本繪本，這樣我女兒不僅適應幼兒園，還表現優秀，作業都能及時完成，還主持學校的文藝匯演，自信大方，這其中很大原因我覺得就是繪本。
再說說我小女兒，1歲開始聽繪本，我印象最深的是，其中有繪本說“我聽到一種聲音”，我給她唸了幾遍，沒想到，有天我們在外面聽到又小狗在叫，妹妹就說，“媽媽，我聽到一種聲音”。後來，妹妹學會自己大小便，刷牙，見人有禮貌的問候等等，都有繪本的功勞。
現在妹妹3歲了，自己會完整複述故事，還有聲有色的。馬上她上幼兒園我也不擔心，因為我都通過繪本，提前給她鋪墊了好多幼兒園相關。前陣子，去幼兒園試聽一節課，妹妹能第一個大方的上臺自我介紹，主動回答老師問題，老母親真是倍感欣慰[愛慕][愛慕]
可優咪
當然可以的，但是每次看書時間不要太長，20-30分鐘就出不多了。
1.只要孩子喜歡，就堅持給他讀，給他看，千萬不要表現出不耐煩，這樣會打消孩子的積極性的。
2.讀書的時候，儘量不要指著字讀。這個年齡的孩子，不要強迫他們認字，讀書的時候完全按書上的字去讀，不要擔心孩子是否聽得懂。因為他聽到什麼就會記住什麼。
3.養成每天都讀的習慣。
我家老大的時候，每天晚上睡前都會給她講故事，即使那時候上班很累了，都懶得說話了，但還是堅持給她講。就這樣堅持了2年的時間，突然有一天，老大就認識了很多字，連周圍的親戚朋友都說她的識字量不小呢。
所以啊，只要孩子愛聽想聽，堅持下去，即使孩子不想聽了，也要想辦法幫助他養成讀書的習慣。（切記不可硬要求）
瑤媽
可以很肯定的告訴你這樣非常的好。我家大寶我也是從兩歲開始給他讀繪本了，他的語言表達能力，觀察能力，想象力特別的豐富，還有記憶力特別的好。
從他兩歲生日的時候我給他送了一套繪本，然後每天讀給他聽，在讀的時候我不單是按照字面來讀，而是結合繪本里的圖畫教孩子去讀的。因為孩子還不認識字，只會看圖畫，所以按照圖畫給孩子讀，孩子也會跟著圖畫去看那麼孩子也就學會了自己讀繪本。
我買的那套繪本一套是8本，我把全部繪本給孩子讀完了兩遍後，孩子都能自己一個人去閱讀繪本了。當然他還不能按照字面上的意思去閱讀，但是他看到圖畫就能說出意思，而且他還能給我講故事。
因為教他這樣去閱讀繪本的習慣，所以他養成了一個注意觀察的好習慣。每次帶他出去，經過的地方他都會用心去觀察，然後他就會記住這個地方，當再次經過的時候，他會提前跟我說準備到哪個地方了。
而且他還把這個用在了學習上，從他學習認字開始，他就開始會觀察這個字是由其他的什麼字組成的，說實話我從來沒有留意也沒有想過可以這樣拆分，但是他想到了。我覺得這跟他從小閱讀繪本的原因有關，因為每一頁沒一個圖畫我都跟他說你要仔細看哦，是不是這樣的啊。
所以給孩子讀繪本真的很有用，希望家長們每天都能抽10分鐘去跟孩子閱讀繪本。
全職寶媽小包
孩子喜歡就讀唄，總比玩手機看電視好吧！我兒子從一歲半就開始整天纏著大人講繪本，晚上也不睡覺，非要看書，一天得看十幾本，當然大部分是重複看，一本書講幾十遍，我都要講吐了，能有什麼辦法？總比以後不愛看書的好吧！一歲半的小朋友已經擁有兩百本書啦！希望書能成為他最大的財富！
啊小拽
孩子在兩歲多的時候，正好有了自己的基本意識，而這個時候正是可以吸收繪本知識的時候，並且小時候孩子的接收能力還是很快的，所以如果孩子不抗拒的話，多讀讀繪本故事對孩子的成長是有好處的。
我個人家中也有厚厚的一疊故事繪本，忘記是從什麼時候開始買的了，繪本如果當作故事來對孩子講的話其實是很塊就讀完的，但是重要的是不知道孩子吸收進去沒有，所以我會在給孩子讀過幾遍之後就扔給孩子自己研究，相信這樣可以給孩子加深印象。
北鼻駕到
很正常，我家孩子這個年紀會讓我同樣一本書念二十遍不停，最後的感覺我都快念吐了[捂臉]。
一定要有耐心！耐心！耐心！我當時沒有堅持下去，一個是好煩的，一個是我一個人帶兩個孩子，精力有限，我每次唸書都把我的聲音錄下來，她想聽就放給她聽，這樣比聽陌生人讀的繪本要好些，但是，這樣會導致你越來越不願意親子給她讀，更依賴給她放錄音，最終的結果是她的閱讀興趣就會喪失。
被禁錮的妖
很高興能分享我的經驗給你。
首先，我家大寶這麼大的時候也是這樣的。他希望有更多的陪伴。那個時候，他就是喜歡抱著很多本書，一次讓讀很多本，這沒什麼不好。因為他長大了，自然就知道喜歡哪一本。現在我家大寶就是這樣，明確告訴我喜歡哪個，但是還會希望我一次多讀幾本書，他只是希望能再多一些媽媽的陪伴。
其次，我猜測你可能擔心他不能懂書的內容，或者根本就沒聽進去吧？如果是這樣子的原因，那你真的沒有必要，因為孩子記憶力很強的，他能記住很多東西和內容，但是可能不知道如何表達，等他長大了就能看出來了。現在我家大寶已經能複述很多故事了。細節也很清楚。
再有，如果你不想給他讀很多，你可以跟他溝通一下，比如約定好一次讀幾本，或者約定好讀完一本他要複述一本書，那麼他聽書的目的就不一樣了。
最後，不管怎樣，這都不是問題，孩子還小，喜歡讀書不是壞事，家長無需過多擔心哦
以上，希望能幫助您。
