红酒爸爸
其实这个问题还是比较难回答的，我们先来看看出现类似今年情况的2003年高考的录取分数线吧。
从图中标记的数据我们不难看出，2003 年高考录取分数线各省相比，大部分都是下降的，但也有一些是上升的。下降的地方有：上海，安徽，福建等地；上升的有北京，甘肃，河南等地。这说明2003年的非典对高考有影响，但是还是有其他情况影响，因为有不降反增的地方。
那么关于今年高考分数会不会降，我觉得和2003年相似，也会有增有降的情况。
接下来我们一起分析一下，为什么会出现这种情况：
1、疫情下，延迟开学，对高三学生肯定是有一些影响的，即使是在家里上网课，也不可能达到在学校上课时的效果，这个相信大家通过最近一段时间的网络直播学习就能感受到；
2、学生在家学习的自觉性，自制力
我们不得不承认一个事实：自制力、自觉性强的学生，无论在学校，还是在家学习几乎是一样的，因为老师在他们那里，就是辅助他们学习，解决问题的作用；但是对于那些自制力，自觉性差的学生那肯定就是浪费时间。说够实话，以我的教学经验来说，学习好的学生，在这种情况下，不会有太大影响，有些反而会赶超上来。
3、题的难易程度
如果今年高考题比较简单，我想那分数下降的可能就相对比较小；如果今年高考题比较难，那我想分数下降的可能就会比较大；根据2003年高考数学是比较难的，相对来说分数线下降的省份比分数线上升的省份是要多的；反之，刚上升的省份会多一些；
所以，我认为在疫情下，延迟开学，在家上网课，但高考的录取分数线也不见得会下降，会有各方面的影响因素决定。
你认为呢？来说说你的想法吧！
没有教不好的孩子
高考是以高考全省排名划定分数线，不是以成绩划定分数线。一般来说，你只要看看近三年你所在的省大学上线人数，就可以预测今年一本、二本上线人数。
以四川为例：
近三年四川高考理科一本上线人数：2017年74116人，2018年75149人，2019年77749人。
近三年四川高考理科一本上线人数：2017年18132人，2018年18035人，2019年17948人。
从近三年数据看出：2020年四川高考理科一本上线人数不会超过8万人，文科一本上线人数应该在1.8万人左右。
假定你是四川考生，你理科考入前8万名以内你才能够上一本线，文科考入前1.8万名以内你才能够上一本线。
其实，各高校在你省招生人数每年都相对稳定。
比如清华大学在浙江省每年招收100人左右，浙江省填报清华大学的按照分数高低排序，前100名的被录取，100名之后的档案都没有办法进招生学校。
今年高考因为疫情必然受影响，但是“水落船低”，对同一个省的考生是公平公正的。同一个省，开学时间基本统一，高考时间统一、高考试题统一、阅卷统一，录取时只在你所在省比成绩高低（名次高低），要说损失大家都一样，这样就公平公正了。
综上所述，高考分数线与题目难度有关系，与疫情影响有关系，但高考分数线划定是按照计划招生人数，招生人数每年相对稳定，大学录取主要是看高考的全省排名。重要事情说三遍：全省排名，全省排名，全省排名。
最后，祝：莘莘学子，2020年高考考出好成绩！进入理想大学！
平淡是真oymlq
高考分数会下降，但是对于自律的学生有利，对重点高中的学生不利。
由于武汉肺炎病毒疫情的影响，教育部要求全国的中小学延迟开学。这对今年参加中考和高考的学生来说影响较大。
为了应对病毒疫情的影响，教育部要求停课不停学，学生在家利用网络学习。
今年的高考录取分数，肯定比往年低些，但是相对一个省的考生来说没有影响！
因为，高考是选拔性考试，而非过级考试。在某个省录取的人数是固定的，按照投档名额进行录取。
比如说，清华、北大在山东省的录取名额一共就100个，那么就按照报名分数排名从前到后数到第100个，即便是第100名考的分数非常低，仍然是会被录取。
其余的985、211高校，以及普通的二本院校、专科，也都是按照在这个省里的投档名额，按报名分数从高往低录取，不论分数高低。
所以，对一个省的学生来说，考分高低没有影响。通过网络学习，学生的成绩普遍偏低。
网络学习与传统的教学相比，存在以下问题:
1.学生的自律性，决定学习成绩。
在网络学习的过程中，很多学生很难自律、按时坐到电脑前边儿进行学习。甚至在家里没有好的学习的环境而学不进去，或者是被家里人打扰。
并且，在网络学习的时候，师生交流比较困难，老师很难进行课堂管理，对学生的开小差儿等行为，无法及时有效纠正。
所以，对那些比较自律的学生来说是有利的，对依靠老师督促的学生来说是不利的。
2.对重点高中的学生不利。
网络学习，对所有的高中学生来说是公平的。大家都使用相同的网络平台、利用优秀的网络资源进行学习。
重点高中往往有很多优秀的老师，但是在网络学习的情况下，老师和学生隔着屏幕，优秀老师的作用会减小。
比如说，著名的衡水二中，它是靠优秀的教师资源和学校管理模式，让学生在排队打饭甚至早操的时候都背书学习，最终众多的学生考上清华、北大、985、211等名校。但是在网络学习情况下，学校管理模式派不上用场。
所以，对重点的高中的学生来说，网络学习是不利的。
总而言之，在武汉肺炎疫情期间，比较自律爱学在学生会异军突起，不依靠优秀资源和学校的学生也会取得好成绩，是一次非常好的机会。
牵牛花牵牛郎
受疫情影响，开学延迟，网课教学质量一定是跟不上在校课堂教学的，今年高考划线分数大概率比往年低。但是，分数低，并不代表录取容易。表面上看，高考录取是分数决定的，其实，本质上是由考生的名次决定的。
因为招生总人数并没有变，参加高考的人数也没有变，这两个量是定量，那么决定考生录取与否，能达到哪一类学校分数线，是由考生在全省的名次决定的。
也就是说，考生的成绩普遍都低了，不管是因为疫情影响，还是因为试卷难易度影响，对于全体考生来说，其实是一样的，招生人数固定了，不管怎么低，还得在总人数中录取固定的人数。
作为今年的考生，现在应该考虑的不是分数高低的问题，而是如何适应网络教学的问题，如何找到这个特殊时期对于自己最有效的学习方法，才是最重要，也是最有效的策略。
在网课环境下的学习，谁最终能够胜出？只有那些自律性强，有自己成功的学习方法的学生，才会笑到最后。其实，疫情之下，才是对一个学生自我学习能力的考验！
当代师说
高考录取线是根据考生的考试成绩，按照招生比例，从高到低依次录取，最后一位同学的高考成绩就为录取分数线。我认为今年高考录取分数线和往年差不多，不会相差太大。
这次新型冠状病毒肺炎疫情对学生的影响肯定是有的，但教育主管部门出台了一系列举措帮助学生学习，虽然这段时间是以网课为主，但网课的学习时间是有限的，学生耽搁的课程也不多，教育主管部门也会想办法给学生弥补这段时间耽搁的课程，对高三学生而言，只能通过压缩周末的时间来给学生补齐，学生和老师这个学期要辛苦一些。
由于受疫情影响，现在全国各地的高三学生都没开学，大家都在家里学习老师讲的网络课程。这对全国的高三学生来说，都是在相同的环境之下学习，不存在哪些学生占有优势。现在对高三学生影响较大的就是学生的主动学习积极性。在相同的条件之下，自律性好的学生，学习成绩上涨很快，自律性差的学生，学习成绩自然垫低。
这次新型冠状病毒一切虽然影响了学生的学习，但这也是对学生的一种考验，可以换一种方式思考，这也属于高考的一部分内容。谁在这段时间熬得住、学得进，谁的学习成绩就会占上风。
疫情结束后，学校会组织学生分批入学，高三学生第一批进入校园学习，老师也会利用有限的时间帮助学生复习，最重要的是考验学生的学习态度和学习方法。疫情期间的学习就是一个分水岭，如何想办法迎头赶上，这是所有高三学生都面临的问题。高考对大家来说都是公平的，我觉得今年的高考录取分数线和往年差不多。
Lance课堂
如果题主是位高三学生的家长，我只能说作为父母，你们关心的只是分数吧？
我国的高考录取看的是相对分数，也就是各个学校根据报考志愿的成绩排名录取，这种情况何谈分数下调？
今年受疫情影响，开学延迟、网上授课，对孩子们来说确实是个挑战。如果孩子没有足够的自律意识，没有强大的学习动力，欲想在家取得学习效果确实有点困难。
但是疫情影响的不是一个人，而是全部的高三学生。如果每个孩子在家待着都学不进去，那么录取分数下降基本是肯定的。
但是孩子们这个时候的表现未必相同：有的高三学生在家是吃了睡、睡了吃，有的高三学生沉迷游戏不可自拔，而有的高三学生正在争分夺秒刻苦学习。
瞧这几位方舱医院的孩子们，谁敢说在家就学不好？
高三学生正在家里努力备战的肯定也不在少数。
受这次疫情影响，亲眼目睹了那么多让人感动的人和事，感受到了作为中国人民的骄傲与自豪，孩子们也许会给我们送来一份惊喜、一份感动！😄
妈咪老师
什么意思？假如卷面满分是100分，别人都考不及格，只有你一个人及格，哪怕你只考了60分，排名在别人前面，你就可以上最好的大学。
清华北大也没有要求必须得考满分。
2003年非典，高考比2002年提前了1个月，以江苏为例，江苏卷数学全省平均分只有68分，而这并没有影响各大高校的招生。
问题中所列的这些问题，其实多少会影响高三学生的复习迎考，最吃亏的就是缺乏自主学习能力的孩子。
网课形式，跟老师互动性差，缺乏良好的学习氛围和有效监督，如果孩子自主学习能力差，自控力不好，那么这段时间，这些孩子就有可能会跟别人拉开比较大的差距。
高三目前阶段，第一轮复习基本结束，这学期主要是二三轮复习，重点在于查漏补缺，训练题感。
如果学生能够加强自控，静下心好好利用这段自主学习的时间，其实是可以取得非常好的效果的。
笔者曾经见过最后150天内提升200分+的例子，最后这个孩子以652分的高分考进武汉大学。
而且，关键一点是，这个孩子在这150天内没有踏入校园，完全靠自己努力拼搏。
所以说，只要你拥有良好的自控力，再加上科学高效的学习方法，那么，疫情对于最后阶段的冲刺，影响并不会像你想像中那么大。
最后，给复习中的孩子们3点建议：
1⃣中等生及后进生必须重视错题和中档题；
2⃣尖子生重视错题和难题；
3⃣不要搞“题海战术”，只做对自己提升成绩“有用”的题目，不要老是做自己已经掌握的题目。
多消化错题，错题是能让你进步最快的题型！贪多嚼不烂！
时间宝贵，没时间再浪费了！孩子们加油！
不要再去臆想分数线下降的问题，跟你没多大关系，你只要跑的比别人快就行了，踏踏实实过好每一天。
祝孩子们身体健康，金榜题名！
【关注“教练讲高效学习”，教你普通学生如何可以通过掌握方法考上清华北大】
教练讲高效学习
我不认为今年高考分数会下调，而应遵循往年的规律，即按各高校分配到各省的招生指标，从高分往低分录取的原则。至于录取线是否比去年低，现在很难做出判断。
对于高三考来说，由于受疫情影响推迟开学，必然会在家里学习。只不过学习方式和以往不一样，主要通过本校网上直播教学为主，课下自己安排自学。但这会对高三生的自我管理学习能力就密切相关了。对于自控能力较好的同学，能够专注于按都是的教学计划安排完成学习。而有些同学由于自控力较弱，恐怕就很难完成各学科都是布置的学习任务了。
尽管高三生学习能力各有不同，但是可以肯定的是，高考属于择优录取为原则，谁能安心复习，谁的综合学习能力强，谁就能考好相对较好的成绩，自然会考上好的大学。当然，面对一样的疫情，一样的学习模式，今年的高考更能考出高考的真实水平和综合素质。为了能使广大考能考出好的成绩，我给几点建议供教参。
1、制定科学的生活作息时间表，确保合理安排好每日作息。
2、布置好自己的学习空间，和家长协商好不要打扰，力争保持较好的学习氛围。
3、加强时间管理，落实好学习计划，确保有效利用好学习时间。
4、加强对网络和手机的管理，避免受游戏的诱惑，从而专注于学习。
5、认真参加学校都是组织的网络直播教学，专注听课，积极参与课堂互动。
6、利用课余时间做好高考专业选报的信息收集，思考要报考的大学和专业方向。
7、通过网络与都是和同学建立学习伙伴关系，合理安排学习交流互动时间。
结束语：今年高考情况比较特殊，受疫情的影响，非常考验高考的心态、情绪管理、时间管理和学习效率。对于已经走入成年的高考生来说，由于少了学校老师的面对面监督与管理，只能靠家长监督，谁能与父母建立较好的被管理关系，则能够少受消极影响，谁就能更多投入有效学习时间，从面为高考做好充分的准备。
寒石冷月
我认为，存在着录取分数线下调的可能性。
原因分析：如果今年高考各省报名人数与各批次录取人数与去年持平，并且高考试题难度与去年相近。按正常情况今年高考的录取分数线应该与去年相近。
但由于今年受疫情影响，各地都延期开学，虽说对高三采用网上上课的形式进行教学，理论上是停课不停学，但实际上网课的教学质量、学习效果是不尽如人意的。首先是没有一个浓厚的学习竞争氛围，同学们的学习过程缺乏同伴相互激励，则学习的内驱力没有那么高涨；其次是学习的形式改变了，老师、学生都要花一定时间去磨合和适应，学习效率不如在校高；第三，对于自律能力自我管理能力较差的学生，在家学习会受到各种因素的影响，学习的紧迫感和专注力不如在学校的好。还有其他的一些不利于因素的干扰和影响，都会使今年的高三占一定比例的毕业生的学习成绩达不到正常的水平，在考生整体学习成绩下降的情况下，今年高考的录取分数线就会下降。
还有另外一种情况：如果国家考试中心考虑到因疫情影响，延期开学影响高三毕业生的学习，决定今年的高考命题难度调低，以调低试题难度来保持各批次录取分数线的稳定，也是有可能的。
对于考生个人来说，现在是考验自己在家学习的自我管理能力的时候，别人做不好的，你自己做好了，你就是赢家。
周南旋
按照往年安排，高考生已经早已开学，进入紧张的二轮复习阶段。今年由于受到疫情影响，如今学校都不得不推迟高三开学或改为线上授课。
有不少学生却表示在家自学效率不高：一方面很挑战自己的自制力；另一方面无法接受到学校那般系统的知识学习，影响学习进度。所以，如果高考时间不推迟，降低高考分数线或者学校扩招可能会好一点。
高考分数线会不会下降，目前还没有任何定论，点点也不敢肆意揣测，但我们可以参考一下2003年（非典疫情）高考分数线，看能不能寻得一些蛛丝马迹！
