吃货只有想不到
顺其自然的事情就让它顺其自然的发生，过度准备反而会让孩子觉得紧张。
zuo就死
这不能叫心理疏导，可以说是心理准备，是一名小学新生的入学心理准备。但是你有这样的心理意识，很好！
孩子从幼儿园到小学，如果父母给予心理准备好，孩子会很快适应小学生活，否则容易出现入学适应不良，严重的会厌学。入学一开始心理基础不打好，会影响后续孩子对学习的兴趣。
家长如何协助孩子做好入学心理准备呢？
1、 模拟小学学习生活，给孩子每日养成与小学作息时间差不多的作息制度。
幼儿园上学晚，上小学起床要提前，第一步需要将孩子起床及晚上休息的作息制度调节好。
2、 培养孩子一节课40分钟，能坐下来、认真听讲的学习习惯。可以采取讲故事的方式进行训练。一开始时间可以短点，15分钟，后续逐渐加长。需要与孩子达成合议，家长讲完让孩子再讲一遍，这可以锻炼孩子的专注力，对后续课堂认真听讲有帮助。
3、 给孩子讲故事或日常与父母活动时，可以开展培养孩子将成为小学生的荣誉
感，增加孩子对小学生活的向往。
4、 将学校的图片、上课的图片，操场的图片，都给孩子讲解一遍，先让孩子熟悉下校园环境，减少对校园的恐惧感！
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找心理
对于从幼儿园刚刚跨入小学大门的儿童来说，面临着许多的变化，会需要一个适应的过程，家长和老师应该给予帮助、支持和引导，更多的与孩子沟通，一般都会较好的过渡。
主要有以下方面发生改变：1、环境变化。学习生活环境由以家庭、幼儿园为主转变为以小学校园、班级为主。2、活动变化。幼儿园活动是以游戏为主；进入小学后，儿童的活动转为以学习为主。3、主要指导者的变化。学前时期幼儿的主要指导者是家长和幼儿园阿姨，进入小学后，主要指导者转为小学教师。幼儿园的教育通常是寓教于乐，以游戏为主，进入小学以后，课堂教学时间由三十分钟延长到了四十分钟，学生的注意力容易分散，所以要求小学低年级教师应采用灵活、新颖的教学方式，充分准备各种教具，调动学生的各个方面的感知和注意，完成课堂教学。课堂中可以进行中途休息，进行相关的游戏，激发学生学习兴趣，吸引学生注意，为下半节课的学习打下精力基础。
心理学研究表明，适当的赞扬对孩子的激励、教育作用非常明显，在学前教育阶段，应多用搂抱、亲吻、抚慰等动作，讲故事，做游戏等简单活动，漂亮玩具、好吃的东西等物质奖励，竖大拇指、拍拍孩子的肩膀、恰当的赞扬、和幼儿交流，克服幼儿对学习的恐惧心理。在进入小学以后，随着孩子年龄的增长，可以采用鼓励、微笑、平易近人的态度、抚摸孩子的头、对孩子的优点加以肯定，鼓励孩子的点滴进步等促进孩子对学习的兴趣，消除孩子心中学习辛苦的印象。
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意格心理
需从以下几方面入手：
首先，要让孩子在心里喜欢小学。就像孩子上幼儿园之前，我们会给宝宝做铺垫，说出幼儿园的一系列优势吸引孩子一样，开学前，多跟孩子聊聊学校里有趣的事情，多讲讲这里能学到更多的知识，交到更多的朋友，在这里孩子们共同学习，共同游戏比赛，共同学习生活中的行为规范，共同成长。千万不可恐吓孩子，说“到了学校，看老师怎么收拾你”之类的话，这会让孩子产生一种惧怕心理，从心里不喜欢学校。
其次，家长也要在心理方面做好准备来接受来自于孩子们的各种疑难问题。小学生每节课学习40分钟，且上课的行为规范会比幼儿园要求更加严格，对于刚入学的宝宝来说，是个艰难的挑战，随之就可能会出现各种问题，这时需要家长根据孩子们出现的情况具体问题，具体分析，及时、合理地应对与解决。
最后，可以从细节方面帮助孩子做好准备：
1.表现出你很为孩子开心与骄傲，并让孩子也感觉到很自豪，增加孩子的自信心，并让孩子自发的特别想当一名合格的小学生。
2.拿到教材后，每天和孩子一起进行复习和预习的工作，家长可以不参与其中，看自己的书，适当的时候给孩子科学合理的提示就好，培养孩子们一个良好的学习习惯，孩子就有了成就感，学习效果更好了，孩子也就自觉的想当一名优秀的小学生了。当孩子的习惯形成了之后，家长就可以适当的放手了。
杨同学508
需要的！孩子从幼儿园生活过度到小学生活需要一个过程。从学习方式来看：幼儿园一日生活皆课程，孩子们在幼儿园主要的学习方式就是游戏，在游戏中包括教学游戏、区域游戏、体育游戏、自选游戏等等从而获得德智体美多方面的发展，氛围很轻松，当然自身也乐在其中，孩子们的幼儿园生活可谓是快乐难忘的。孩子们升入小学后的学习方式与幼儿园是截然不同的，存在着明显的教与学的成分，会比较枯燥，但又是孩子成长过程中必经的阶段。为解除孩子们的焦虑和不适应，孩子们在进入小学前需要提前做好准备，家长朋友们可以提前做好孩子的心理疏导，同时祝贺孩子光荣的成为了一名小学生！
捕捉童心
从幼儿园到小学是孩子的一个过渡期。
首先，从幼儿园到小学，家长对孩子的认知会发生变化。我们会发现孩子上幼儿园的时候孩子下课我们一般会问:"宝贝，今天在学校吃的什么呀？和小朋友玩的开心吗？"上了一年级我们去学校接孩子一般会问:"宝贝，今天认真听讲了吗？今天上课上的什么呀？"可能会让孩子一下子就有了学习的压力，作为家长要帮孩子一起度过，要理解孩子，多跟孩子沟通，多关注孩子的感受，帮助孩子逐渐适应小学生活。
孩子习惯也会改变，上幼儿园可能就是玩，各种玩，回到家也不需要写作业。上了小学就需要孩子上课听讲，下课写作业了。刚开始孩子可能会有点不适应，上课的时候可能还像在幼儿园一样，习惯玩闹，没有认真听讲，也没有按时完成老师的作业。这个时候家长千万不能着急，一上来就批评孩子。要允许孩子有一个过渡期，如果孩子一开始做的没那么好，家长要多鼓励孩子，每天进步一点。陪着孩子养成良好的学习习惯就可以。
儿童专注力思思
太需要了！我是从那个过程过来的，一天操碎了心，每天他背着书包出门的那一刻起就开始担心，放学回家第一件事就问他在学校的事，哎，心累，现在我觉得孩子心理有很大的问题！太需要沟通了
陈珊珊s
孩子从幼儿园进去一年级，也没有特别不一样的地方，小学一年级还是玩的多，学业不重，对于孩子的同学老师有变化这一块，父母可以多陪养孩子交朋友的能力，让孩子知道，换个环境可以交更多朋友，学到更有趣的东西和本领。小孩子的适应能力很强的，父母没有必要特地强调心理辅导，让自己紧张，也让让孩子更加紧张，成长的路上，父母只要多鼓励孩子去探索，发现，孩子一定不会让你失望，加油！
努力爬呀爬的蜗牛
没有出现心理问题干嘛要疏导？相信孩子的张力，世界和社会远比家庭残酷，更不可能有父母般宽容，让孩子亲自去面对困难和挑战，真的无法逾越再给予支持，没必要事前给予过度的关注和干预，可能适得其反，未必是好事！
零凝
孩子正常就不需要心理辅导，多多陪伴就好
