師者夢潔
防疫宅家，孩子按學校的教學安排在家上網課，孩子的學習狀況及作業完成情況家長必須起到監督及促進的作用。
孩子不上網課不寫作業，是孩子的問題，也是家長的教育問題。總不能只指望老師管孩子，不能上學家長就不管了吧。況且一個老師要管那麼多的學生，試想一下，家長連自己的一個孩子都管不好，憑什麼要求老師管好那麼多的學生。家長作為孩子的監護人，有責任和義務照顧並教育好自己的孩子。
簡單一句話，別太溺愛孩子了，該說就說，該罵就罵，不然你的寵愛必將毀掉孩子的未來。
嫻雅文苑自媒體
您好，很高興和您探討一下關於您提出來的這些問題。
其實孩子不聽課也不寫作業的這些問題並不是由於網課所致，只是在當下，出現不聽課現象的孩子會比平時在課堂上會多一點，至於作業的完成與否，跟家長的督促和孩子的自覺性都有關係，所以，我們在看待這些問題的時候，多想想應該怎麼才能儘可能的把孩子的積極性給調動起來
那麼您說到孩子不聽課的問題，我也在思考這個問題，是不是我們的課堂設計，氛圍讓孩子不感興趣還是隻是個別現象，如果大多數孩子的反饋良好，只是個別孩子存在不聽課的現象，那麼我們只需要單獨和那些孩子的家長進行溝通即可，如果大多數孩子都出現了這種情況，那麼作為老師，就要及時調整自己的授課方式，在課堂上可以多和孩子進行互動，讓孩子感受到課堂的氛圍和老師的關注
作業的完成這一塊，同樣也要分析，是多數孩子不完成還是隻是一小部分不完成，不管哪種情況，我們作為老師，有責任也有義務去告知到家長，作業完成的必要性，可以通過微信家長會，表揚認真完成的同學，以這樣的形式表揚一批，影響一批，帶動一批孩子重視作業的完成。在私下裡和沒有完成作業的那部分孩子的家長進行再次溝通，瞭解孩子不聽課和不完成作業的原因和家長的看法想法，越是疫情當下，越要注重家校溝通
以上的工作都進行之後，寫和不寫，聽或不聽，剩下的都交給時間吧。
我是也在期盼開學的檸檬老師，希望我的回答可以幫助到您
謝謝！
檸檬黃老師va
作為一個老師，深有體會上網課，學生學習不認真，走神分心，吃東西，這些問題家長是知道的，家長會感覺網課就像課外輔導一樣，可有可無，反正開學後還會再講一遍，這樣的心態佔大部分，主要還是缺乏危機意識，看不到競爭，如果他能感受到別的同學在認真聽認真學，就會有壓力，管理嚴厲點。要解決這個問題，主要從下面幾點入手:
一，勤互動，網課不像面授的課堂上，可以察言觀色，現在就要讓學生勤說話，人人參與教學，提升學生在網課的存在感；
二，把學生的上課情況如實反饋到家長，舉一些好的例子，讓家長對學生的學習存在危機意識，現階段的教學環境變了，但是升學壓力依然存在，只有家長重視了，學生的認真程度才好提升；
三,要提升網課的質量，不以網課數量為前提，我們這從早上到晚，有錄播課，有在qq群裡上課的，光說不寫，這種上課質量很難保證，針對性不強，學生易於疲倦，失去興趣，適得其反，直播課老師吼破嗓子get不到學生的興趣所在，提升課程質量才最關鍵，網課要比面授課難多了。
以上是本人的一些拙見，望採納。
香山yellow哥
自律者得自由，這個道理大家都知道，但是卻很難做到。
如果班級裡這樣的情況很普遍（老師根據平時的上課情況完全可以預估），那麼此時，教育相比傳遞知識更有意義！
現在的網課都是無奈之舉，倉促上馬。老師們之前並沒有這方面的培訓和經驗積累，學生更是不適應這種上課模式。所以，各種因素導致現在的網課效果不佳。這並不是說網課不好，筆者堅信網絡可是是未來教育的常態。但是如今的尷尬是初級階段的無奈。
所以個人的看法，目前的網課並不適合深度學習，不如減少知識量，增多趣味引導、拓展科普等教育層面的內容。引發更多的問題，吸引學生自主學習，日後開課時，學生帶著問題回來，學習效果會更佳。但是，這就是對於老師教研能力的考驗了。
老張聊教育
建議和家長溝通，發揮家長的作用，
告誡各位初三考生家長：
現階段對孩子來說是至關重要的，距離中考越近，時間的價值就越高。疫控期間，學校進行線上教學，孩子可以合理支配時間，根據自身實際情況，查漏補缺，揚長補短，整理消化知識，開學後將再難有這樣大段的時間可供安排。初三總複習即將開始，最好充分利用這段時間把基本內容掌握紮實，為專題化的系統複習打下堅實的基礎，而且每天訓練量必須達到，否則返校後模擬考試就會處於被動的地位。
這段時間是對學生的考驗，也是對家長的考驗。沒有老師的檢查督導，沒有學校環境的影響，學生能不能充分利用這段時間好好複習備考，就需要您進行有力的督促和管理。這是一場相互看不到、開學後卻能明確感受到的比賽，看不見的競爭將更加激烈。為了2020年中考，為了孩子的未來，希望您督促孩子充分利用時間，展開一場無形的比賽。也許您覺得對孩子已經很嚴格了，可能對方家長對孩子的要求更加嚴格。因此，“非常之時期，需要非常之對待”，希冀取得 “非常之成功”。
希望您，督促孩子暫時放棄娛樂玩耍，配合我們做好以下工作：
1、監督學生學習，保障學習時間，無論是早讀、正課、輔導，還是自由學習時間。
2、督促學生在家學習，要加強學生的學習管理責任，切實履行監管職責，請各位家長加強家校聯繫，留意班主任的各項通知，督促學生在家按照老師發佈的學習內容和時間進行線上學習，並及時在班級群中反饋孩子每天的學習情況。
3、不要走親訪友人員聚集，最好閉門謝客，為孩子提供一個安靜的學習環境。
4、正式開學後，學校將根據寒假作業及延遲開學的學習任務，對同學們的學習效果進行測試，請全體同學認真完成老師佈置的任務，為2020年春季的特殊開學季，打一個漂亮的開局戰。
延遲開學，每一個家庭都是一所學校，親愛的家長，你是孩子最好的老師，希望在此期間能夠和您的孩子交流溝通，共同研究學習，探討中考，即使不能為學生們提供知識上的幫助，也要給予他們心理上的支持，多鼓勵，多幫助。
希望我們家校能配合起來，為學生的最後努力做好準備和溝通，爭取在最後的時間讓他們的成績取得更大的進步！
風雲8oooo
我認為中小學生上網課有利也有敝，敝大於利。至於老師的課講的怎麼樣，我不做任何評論，相信大家自己心中有數。根據安排，學生上網課時間基本和在校上課時間一樣，也就是說，孩子平均每天就有3-4個小時要盯著手機或者電腦屏幕。
好處：
1.減少外出與人更多的接觸，孩子比較安全。
2.學校講課老師都是業務精英，學科骨幹，有利於學生知識點更好的把握和提高。
壞處：
1.對孩子眼睛的傷害不可避免。
2.對不自覺學習的孩子開了綠燈，整天拿著手機，有一點兒空閒就玩遊戲。
3.有難理解的問題，學生不像在課堂上，便於詢問老師或提出質疑。
4.合理按排時間上有點兒亂。
5.作業老師批改受到侷限，不能更好的瞭解學生學習狀況。
70後風帆
一個家庭面對一個孩子尚且不能很好的管教，一個老師面對幾十個不同性格的孩子，說實話，老師在很多方面真的管不了，所以希望更加的家長能夠真正的參與到和老師一起配合做好孩子的培養。
以下這些方面是老師給不了孩子的培養，需要我們家長認真的反思，做好這些方面的努力。家長和老師配合得越好，孩子的教育才會越成功。
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01
1、老師保證不了孩子良好的品行
一個人無論成績好壞與否，品行是關鍵！道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關。老師只是傳到授業解惑者，家長卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠大於老師45分鐘的課堂教育。
因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關鍵，老師無能為力！
2、老師給不了孩子良好的習慣
麻將桌旁、電視機前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，差別很大。這就是為什麼很多家長邊看電視邊督促孩子認真讀書時，收到的往往是強烈的逆反心理。他們也不想想，自己都做不到的事情，怎麼會強迫孩子做到呢？
積極進取，有良好生活習慣的父母養育出來的孩子，大多數都是熱愛學習，能夠合理安排自己時間的小大人兒。父母在教育上會省很多心，所以當你百思不得其解孩子為什麼有那麼多壞毛病時，先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在！
3、老師很少主動找家長交流
一般家長被請到學校，那孩子的問題就有點嚴重了。所以，孩子的小問題，老師一般不會找家長溝通的，但是我們做家長的在發現這些問題時，如果能跟老師積極主動的去溝通，那在孩子成長和學習這件事上絕對是幫助很大的。
4、老師給孩子傳遞不了讀書的興趣
很多家長埋怨自己的孩子不愛學習，不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢？孩子讀書的興趣是從小培養的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學校之後，讓老師培養你家孩子讀書的習慣。
你家裡的書多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會在以後的知識層面，認知能力以及寫作水平上表現出來。
5、不要指望讓老師幫你培養孩子的意志
老師更多的交給孩子的是課本知識，良好的生活習慣，做人道理，堅強的意志，這些都是要靠父母去培養的。老師沒有義務幫你去培養，這些只能由家長從小在日常生活中培養。
如果你忽略了，那你的孩子也許成績很好，但是意志薄弱，受不得半點挫折，所以情商教育也很重要。
6、老師給不了孩子上進心
很多家長一開始對孩子的教育方式跟中國的教育體制就是相背離的，他們主張快樂教育，不主張讓孩子刻苦學習，認為那樣孩子會很累。
殊不知中國的孩子從上幼兒園開始就被不自覺的擠進了競爭的行列，而你灌輸給孩子的思想，與周圍的同學格格不入，受不到老師的讚揚，得不到同學的欽佩，你以為是為孩子好，其實是害了自己的孩子。
只要孩子自己覺得不苦不累，完全可以應付自如，為什麼不能讓他多學點東西呢？
7、老師給不了孩子長久的幸福感
一個人所在的原生態家庭對他一生的影響都很大，夫妻恩愛，家庭和諧，在充滿愛的環境里長大的孩子，註定要比家庭不健全，或者整日吵鬧的家庭裡成長的孩子要心裡陽光很多。而這個是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！
8、你對孩子的影響力永遠大於老師
一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！
孩子不是老師的，是你的，家長永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣，請做個稱職的父母！
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家長與老師配合得越好，教育就越成功！
孩子成績不理想？孩子學校裡遇到挫折？家長們聽了心裡著急，但是老師也很著急！但是，家長光著急也沒用，重要的是，要怎麼和老師配合，怎麼和老師溝通！
孩子的成長好比一面多稜鏡，可以折射出家庭的養育、學校的教育以及全社會的方方面面。當家庭、學校和社會三方達成共識，形成教育合力時，孩子自然會展現閃耀璀璨的光芒。
那家長和老師該如何溝通配合呢？知名教育家劉長銘給您建議：多一些理解，多一份從容，多一分等待。
教育需要耐心
中國常有“子繼父業”之說。不論是從先天的遺傳還是從後天的影響來看，“子繼父業”都有一定道理。但是今天很多子女都對父母的專業不感興趣。原因很複雜。社會不斷進步，分工越來越細，選擇越來越多，這可能是一個主要原因。
但可能還有另外的原因：家長越是有這樣的情結，就越容易對孩子失去耐心，最終使孩子產生逆反。我想，如果我的同事把孩子數落一通，整天“恨鐵不成鋼”，很可能會使孩子徹底失去對舞蹈的興趣。
我曾遇到過一對夫婦，他們有一個在我看來非常優秀的孩子。也許是由於他們過於優秀的緣故，對孩子從不滿意，甚至對孩子說，我們都懷疑是不是當初在醫院裡抱錯了，結果使孩子承受了巨大的精神壓力，幸好沒有造成不可收拾的後果。
急躁和揠苗助長可能會收到眼前的、顯現的效果，但是在孩子精神上會造成什麼缺陷（很多事例說明缺陷是存在的），很可能要等神經科學發展很多年以後才能知道。
所以，我更欣賞這樣一句話：教育是一個緩慢而優雅的過程。如果你想要一個學習成績更好的孩子，請記得做好和老師的配合。
做最好的自己369
這很正常，可以這樣說，學習好的的學生的通性，就是具備自主學習的能力，而自主靠的是自制力，學生本身多數還是厭倦學習的，特別是現在的學生補習班那麼多，對於學習的憧憬早已經沒有了，適當的提醒和督促可以有，但最好還是遵循簡單，合理安排期間學習和娛樂，讓學習的時間降低點，畢竟還是在放假！和往常一樣就可以了
Mr先生Mr
學生不寫作業，不認真聽課。這種現象產生的原因，我認為有兩方面：
1.學生沒有認識到現在學習的重要性，自律性不強。學生沒有真正把線上教學當成正式上課，這樣的話，他和好學生之間的差距會越來越大。“學如逆水行舟，不進則退”，愛學習的人，他會珍惜這次機會，努力學習。所以作為家長，要做的就是讓學生認識到，這一次網課的重要性。
2.老師的監督不到位。不過這並不能怪老師，老師也很忙。為什麼學生在學校學得更加認真，其中一方面就是有老師的監督。既然老師現在無法更好的監督，那麼家長就應該承擔起這個任務，時不時地去看看學生。
幻想的星際
你想象一下，學生在學校裡面老師面對面的上課，有些學生都不聽，何況於說他在家裡面，老師不在他的身邊，你覺得所有的學生都會認真的聽講嗎？
防疫宅家那家長對這些孩子也是沒有辦法。你沒有聽說，經常有家長告訴老師說我的孩子怎麼辦呢？在家裡完全不聽我的。
我想唯一的辦法是儘快結束疫情返回學校，實現線下上課。當然也要在這段時間讓家長與學生建立一個良好的互動關係，形成正確的學習，尤其是自主學習的一種態度。
