綠銫地帶
必须是姓+老师。
科目+老师淡化了师生关系，有的老师不负责任，不关心学生成长，以至于不认识学生，学生也不认识老师，更别说师徒如父子了……
让学生：
首先欢我这个人
其次听我的话
再次跟着我走
最好记我一生——姓名+科目还有课堂上的点点滴滴……
花儿朵朵150183730
雨亦飞扬
我是一位老师，我从我的角度来说吧。
我在城市的学校呆过的时候，孩子们一般是叫我英语名字sam老师。或者叫我廖老师。我觉得既亲切又自然。
我在农村学校也待过几年，而孩子们一般是没有直呼叫我廖老师。而是往往叫我英语老师，如果他们遇到数学老师，就是数学老师好，语文老师好。
我想这个没有什么竞争，可能是因为孩子不熟悉老师吧，如果和老师打成一片，我想就直接叫姓加老师，这样比较好。
80师说
我个人认为，对于老师的称呼只要有礼貌，自然，亲切就好。一个学生对于老师的尊敬和认可，可以从他们的体态，语言表述中反应出来。不能苛求什么死板的称呼。我的学生见到我有人恭敬地叫我黎老师，有的笑眯眯扯着我的袖子喊蜜黎。我都很开心，因为他们眼中有我呀！
Links蜜黎
老师，是一个值得尊敬的职业，各行各业都有专门的老师。师者，传道授业解惑也。无论是哪方面的老师，他们都能够给学生带来一定的知识和指导，解答疑惑，引导思想，都是值得学生尊敬的人！
我身为一名教师，我喜欢学生称呼我“姓+老师”，姓氏是个人的标志，便于区别其他人，“老师”是职业，“姓+老师”的称呼，能给人亲切感和对老师的尊敬，这样的称呼庄重、得体、显得更懂礼貌。
如果有同姓老师在一起，就可以用“姓名+老师”就可以区别开来，学生最好不要直呼老师姓名，这是很不礼貌的表现。也不要叫成“科目+老师”，这样给人感觉有点生分，难道老师教你那么久，老师姓什么你都不知道吗？给人感觉不舒服，无形中也弱化了老师的形象，所以不亲切也不够礼貌。
对年老纪比较大的老师，也可以用尊称来称呼老师，比如王老、李老，这样也是可以的，它包涵尊敬之意。还有幼儿园常常也会用“昵称+老师”，比如“甜甜老师”、“月亮老师”、“草莓老师”等，这样的称呼听起来亲切可爱，但没有对老师这个职业的尊敬，我个人认为不值得提倡。
当你刚到新的环境或刚认识新的老师，还没有知道老师姓氏，也可以直接称呼对方为老师，这也是恰当的，认识之后最好尽快了解到老师的姓氏，方便今后带姓称呼老师，这样别人就会觉得你更懂礼貌，更有素养。
教学自媒体学堂
老师的称呼根据打招呼的人身份不同而有所区别。
一、学生对任课老师或者班主任最好都称呼为老师，显得特别尊敬，老师也觉得你拿他当自己人。
二、领导称呼老师一般会采用“姓+老师”的称呼，譬如：张老师，李老师。
一般老领导称呼年轻的老师会加个小字，譬如：小王老师，也显得特别尊敬和亲切。
三、学生家长一般称呼老师都会采用“姓+老师”的称呼，因为教孩子的老师多，要区别开。
家长一般在家里跟孩子说话，都会采用“科目名称+老师”，譬如说：你们班语文老师昨天来电话了等等。
总之，不同的场合，对老师的称谓不同。
堂小皇
弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。
——引自《鸣沙石室佚书·太公家教》
称呼，是一种人与人之间交往时，必须要有的一个环节，我这里用了一个词:必须。换句话讲，如果连称呼都没有，称之为无礼、无教。
更何况对老师的称呼。
上文引自《鸣沙石室佚书·太公家教》，正如文中所说，师同父也。那么我们对老师的称呼就更应该准确，才能体现我们对师者的尊重！
看到大家的留言，加之我所想到的，对老师的称呼不外乎有这么三种:
历史老师、王老师、老师。
有人会问，有什么区别不，我们做一个迁移，上面不是说师者为父吗。可以这样称呼父亲:
历史爸爸、王爸爸、爸爸。
我想大家一定能看出，哪一个是真爸爸。
所以，我们再来看看三种对老师的称呼。
历史老师:这是学生对自己科任老师的称呼，在学生的心里，你对他的影响是学术，是科学。
王老师:这是学生突破学科的范畴，对老师的尊重，加了一个姓氏，但你又不同于班主任老师。
老师:这是班主任老师，由于你走入孩子的内心，孩子愿意与你交流，你已经可以，甚至超越家长的高度。学生信任你多于家长，也是孩子们喜欢你的表现。
无论是哪一种称呼，都是孩子们对老师的一种尊重，我从2003年至今，一直做班主任工作，连续17年；一直做任课教师，连续18年。三种称呼我都经历过，孩子们毕业了，回称呼我锋哥，但也有称呼我王爸爸。这就是人民教师的幸福、快乐！
20越来越好20
如果把所教学科说在前面称呼，我觉不但显得不伦不类，也不好与老师打招呼。如果几位教语文的老师在一起，你招呼你的老师该怎么喊？
所以，还是传统的称呼好，多年来已经相沿成习了，不是谁想怎样改就能怎样改的。
松鼠快乐翁
称呼一名老师，我个人认为，叫姓+老师比较显尊重，叫科目老师还是比较生分点，但也要看老师的性格吧，有些老师生来和善，不斤斤计较这些小事。所以，叫姓老师比较显尊敬。
自古以来，以姓为开头称呼别人的是一种传承的礼仪，初次见面自我介绍时，我想你最先问的是您怎么称呼？这句话吧！你只有知道人家贵姓，才能更好的介绍自己啊，或者询问事情，这个是个人的修养，语言礼貌。不是人人都那么急性子，上去就能聊到一块的。
具体表现：
姓＋老师，这样的称呼最合适不过了，一显示你对老师的尊重，二表现师生的亲近关系了，别人的耳朵里，认为这是习以为常的，如果你用学科＋老师的话，会显得生疏，认为老师和学生处的不来。
科目＋老师，这样的称呼也是常见的，只是发生在特别的场合，比如你认识该老师，但是忘记姓了，这个场合你会这样称呼，发展下面的话题。或者是你通过其他方式认识这位老师，但是不知其名，这个也是常见的。最为常见的就是发生在班级里，有这样的原因很普遍，一学生和该老师有沟壑，矛盾，不喜欢等等，二学生的性格，不愿意称呼老师，三老师也会有一定的因素，老师孤僻，不喜欢调侃学生，或许说调侃不合适，形容一下，只注重学生的成绩，注重自己的课堂知识点，这样也会给学生心理产生影响。
综上所述，叫姓＋老师，这样的称呼，即可以平易近人，又可以显示自己的礼貌，多好，谢谢大家，欢迎大家指点评论。
TopSeries最系列
我认为直接叫姓+老师就行了，如果是同姓老师在一块，可以叫姓名+老师就行了，最好不要直接呼老师姓名，这是不礼貌表现。也不要叫课目+老师，这样有点生分。工作中，也不管在校园还是在外面，常常遇到学生叫你语文老师，好像教了你那么长时间，连老师姓啥也不知道，太生分了，老师听了，心里也不是滋味！
