你认为到大学蹭课有风险吗?为什么?

途见山河


大学蹭课有没有风险?

1.有。

2.如果清华和北大允许蹭课的话那就会出现大批没考上清华北大的大学生前去蹭课。

3.清华北大教师空间有限,蹭课的空间就有限,这就需要限流。

4.限流就是一个风险,你打算怎么限,如果随便赶走一部分人就会有冲突。

5.就算按分数限流大学教室也会挤的爆满,严重影响活动空间,这样一来去清华北大上学就不那么被看好了。

6.其他大学招生更加困难,教学资金更加难以到位,这样下来全国的教学资源就会彻底失衡。

7.由于其他学校学生大量减少就会导致大批大学老师失业,大批学校倒闭,这样下来中国的大学生数量就会垂直下降同时文盲也会大幅上升,中国的现代化能力和科技能力也会大幅下滑。

8.综上所述,蹭课带来的后患还是非常严重的。

9.不过我可以推荐网上蹭课,把北大清华的讲课视频全部发到网上,让全国老百姓可以随便观看,这样风险就几乎为零。最好中国所有好学校老师包括中小学全部网上公开视频,这样下来学生就不需要上什么补习班了。


明宇智远


在大学主要教授两门课程,一门《大众媒介与流行文化》,还有一门《宣传与说服》或者叫《传播学》。由于这两门课程属于“通识基础课”性质,课程涉及面较广,比较容易能触到学生的兴趣点,所以从教十余年来,课堂上遇到过不少蹭课的同学。蹭课同学的初衷也是五花八门:有的纯粹出于对老师授课风格的个人偏好;有的是基于对课程的兴趣;有的是为考研夯实基础;还有恋爱中情侣的陪听等不一而足。

作为一个授课老师,对不管基于什么目的来旁听或蹭课的同学,我是持一种很欢迎的态度的。我自己以及周围同事的一个经验:讲台下的学生人数越多,讲课状态就越会很High,尤其是学生大部分还很专注的情况下。就这点而言,旁听或来蹭课的同学无疑会有一种“锦上添花”的效果。而且,我自己的一个观察:来蹭课或旁听的同学,因为是基于一种“主动求知”的状态,同其他正常上课的同学相比,无论从听课状态、知识的接受、跟老师的互动而言,都是非常出色的。这样的学生,很容易提高上课老师的成就感指数。

在我的教学生涯中,只有一位学生的蹭课给我带来了压力。压力来自于哪里呢?主要是这位同学就一门课,连续上了三次。第一次是大一,我给他们正常上的第一轮课。时隔两年,由于考研,连续两个学期去不同的班蹭我的这门课。第三次看到这位同学来蹭课的时候,我的压力很大,觉得不讲出点新东西都对不起这位同学的认真和努力。

教学生涯中,还有一位我未曾关注到的蹭课学生给我带来了意外的惊喜。2016年4月,我意外接到了这位同学的微博私信。私信是这样写的:“孙老师,您好,可能您不记得我,我只是您万千学生中的普通一名。我是历史学院的一名学生,当初因为有幸听了您的一堂传播学的课,就让我深深爱上了这门学科,您真的是我的启蒙老师。后来我看了很多有关传播学的书,今年跨考,以第一名的成绩考入兰州大学新闻与传播学院,传播学专业。孙老师,谢谢您!祝您工作顺利,身体健康,阖家欢乐[心]我会在传播学的路上,踏踏实实走好每一步,我想,这是我热爱的。”

这封私信我至今保存。作为一名普通老师,能有幸开启学生的兴趣之门,最大的成就感莫过于此了吧!


孙卫华


我的观点

有什么风险?无非就是怕被任课老师赶出去,觉得没面子!这叫什么风险!


我的两次蹭课经历

先说说我的蹭课经历吧!08年在北京上学,那时候就喜欢表演,憧憬北电的课堂。无意间遇到了一个中戏的老师,两人很聊得来,你知道艺术类院校都是互通的,也就是说这个老师想进出北电跟玩一样!所以在他的带领下,北电中戏的课堂我真的是随便进!但是!这种课真的不好蹭,专业性太强了!形体训练、声乐训练、表演训练等会直接把你识别出你是蹭课的。并且班级规模一般不大,老师能一眼就认出你是外来的!但从来没有一个老师把我赶走过!可能吧,一是老师知道普通人根本进不来这个班级,肯定有人带进来的,二是你学也未必学得会,这种课都是系统的,单学一两节皮毛都学不到。

还有一个神奇的经历,我到青岛陪我女朋友玩,陪她到她学校上课。那老师也是眼尖啊,一眼就看出来我是外人,故意为难我,我想这也是大家担心的风险之一吧。从第一排开始往后轮,就选中的我这排。我跟她们班学生关系还不错,大家都憋着笑呢!我媳妇学的是编辑与出版专业,刚好撞我枪口上了,从事编剧多年,与影视公司、出版社打交道无数次。轮到我所有人都认为我得完,岂料滔滔不绝把老师说蒙了。后来老师郑重其事的来了一句:同学,你哪个学校的?答:没学校,有老师,干编剧,不懂这些能行么?哄堂大笑!后来听我媳妇说的,我走了那老师还问她,你对象呢?怎么没来上课?


老师欢迎你蹭课么?

众所周知,现在的大学课堂要动用各种点名手段,强制学生去上课。用学分等形式让学生自主去上课,为什么?因为很多学生原来根本不去,导致课堂空空如也。而如果某位老师的课被其他班级的学生蹭课,我想那位老师心里应该乐开了花了!毕竟,自己讲课被学生承认是作为一名老师莫大的荣耀!

学校性质决定蹭课是否有风险

公立大学的老师一般不会在乎多一个人少个人,而私立学校则完全不同!两者的性质决定了老师对于蹭课行为的态度。加上老师本身的因素,两者区别会很大!


综上,这就是我的观点!蹭课没有风险,就看你要不要脸!要脸就别学,想学就厚着脸皮上!


PS教学简单哥


曾经在大学教书多年,

我的课就有其他学院的学生来蹭。

我是很欢迎他们来听的。

并且这些来蹭课的学生的态度非常认真,

到后来课间问问题最多的不是我授课班级的学生,

而是这些蹭课的学生。

有些蹭课的学生毕业多年还保持着联系。


刚才我说的是校内学生蹭课。

其实校外学生蹭课也是一样的。

正常而言,

学校是不该有围墙的,

知识是向每个有求知欲的人开放的。

因此,

只要遵守学校的规章制度和课堂纪律,

蹭课是没有任何风险的。

不知道你所说的蹭课风险指的是什么?


雷哥观教育


第一次知道,大学可以蹭课,是因为我看了,印度的一部搞笑剧,《三傻大闹宝莱坞》。我感觉,像这样的大学生活,岂不是很舒服?你想听那堂课,就去听那堂课,不想听就拉倒。

结果上了大学却发现,并不是这样的。你不上课,你的平时成绩就基本没有了。反正我上学上了这么长时间,还从来没有去蹭过课。可能是没有发现,哪堂课我会感兴趣吧。

我遇到一个蹭课的人

但是上学期,我们学校隔壁有一个职业学校,他里面有个学生,跑到我们这里来蹭高数课,当时感觉挺新奇的,大家都在看他。因为大家最不喜欢的高数课,居然还有人来蹭课,高数老师说,我不反对蹭课,但是你要遵守纪律就行。后来阴差阳错,我加了他的QQ。

我就问他,你怎么敢跑到我们学校来蹭课?然后他说,反正大家也不认识我,其实仔细想一想,也的确是这样。大学本身就可以随便进进出出,保安一般都是不管的,因为他也不知道,你到底是不是本校的学生,他也不可能一个一个来查。所以你要想到大学来蹭课,我觉得风险还是比较小的。

但有一种情况,蹭课的风险是比较大的,就是嗯。。。其实有点不太礼貌,就是如果说,你长得比较成熟的话,去蹭课,可能大家都会感觉特别奇怪吧,那时候就有风险。你有可能会被大家的目光压迫,只能灰溜溜的出教室了。当然,如果坐在后面听课,不扰乱记录,也是没问题的。



电影里,蹭课的方法

在《三傻大闹宝莱坞》那部剧里面,有一个小人物,他也是没办法考上大学,但是他又想上课,所以主人公就给他出了个主意,让他去买本校学生的校服,然后就可以跑去蹭课。因为那么多学生,谁也不知道,你到底是不是本校的人。如果你被发现的话,你就换一所学校,继续假装学生上学蹭课。


一般大学,都没有校服这一说法。所以你连买校服的钱都省了,直接去蹭就行了。但前提是,你一定要长得比较年轻,要不然在年轻小伙子堆里,突然冒出一个大叔,难道不觉得奇怪吗?老师也会觉得很奇怪。

老师对蹭课态度:自己的课程被认可

在大学里,你突然在上课的时候,跑进教室蹭课,只要你没有打扰到老师上课的进度,老师即使看到了,也不会多说什么。作为老师,如果有人能蹭自己的课,说明自己的课,讲得还可以。这是对教师教学能力的认可,恐怕老师会在心底里,感到高兴吧。

总结

总结一下,去大学蹭课,一般是没什么风险的。除非你的行为很古怪,很可疑,还有的就是你长得比较成熟。虽然蹭课没关系,但是你不能瞎蹭课,要不然谁不想蹭清华北大的课?


菜鸟微成长


一般不会有风险的,去大学蹭课的人很多,尤其是大班教学的课,所谓大班课就是几个班级合在一起上的那种课,上课人数本来就很多,老师不可能记住每一个学生,也许你蹭了一学期,老师还不知道你是蹭课的呢。

我说说我的经历吧。我大学的时候选修了一门叫做折花艺术这样的课。舍友没有选上,但是她对折花也很有兴趣,每次上课都和我一起去,因为上课人数很多,到最后老师也没有发现啊。上课的时候我俩都有点小兴奋小刺激。感觉还挺好玩的。

蹭课的时候最好里面有个你认识的同学带你去上,还有注意不要迟到,遵守课堂纪律,最好坐在后面,不要吸引其他同学和老师的注意。

我自己做了大学老师之后也有学生来蹭课,我教的是工科,男生很多,女生没有几个。有一次班里一个男生带着他的女朋友来上课,坐在前排。我一眼就发现了。看了那个女生一眼,也没说什么,估计那个女生也觉得不好意思,上课的时候头一直低着,挺尴尬的。

对于小班的课要是想蹭课还是做好准备的。也有一些严谨的教授会查人数,不是自己的学生不让进。也要做好老师问你的准备,比如老师发现你是蹭课的了,问你为什么蹭课,你要说点好听的,比如我听说老师您讲的很好,我很喜欢这门课之类的,说的老师心花怒放了,怎么可能把你赶出去呢。

一般你只要认认真真听课,老师都不会管的。


伟大的平凡


个人认为没有什么大的风险,只要在不影响课堂秩序的话,蹭课是非常经济的行为。


说说我个人的经历,12年我在北京读大一的时候,因为心目中特别向往去中国人民大学,于是我就在一个周六去中国人民大学去游览。

进了人民大学门口后,我看到一个教学楼,具体名字由于时间太久忘记了,但是那栋大楼里有很多的大教室。走在楼道就可以听见里面的讲课声,终于在一个大教室听到了自己感兴趣的课程,内容是讲中国的发展趋势的。我一下子被这个命题吸引住了,就从后门安静的进去,一直听了2小时,教授的讲课内容让我非常震撼,有很多的内容对我今后的思维产生了重要的影响,毕竟自己刚刚从西北一个小城市出来,眼界很低,思想也肤浅。

等到课程结束后,我就赶紧问问身边的同学,他们告诉我这个课程是收费的,报名费就2万多。

感谢那个教授,让我在课堂中认认真真的汲取知识,最后加一句,最好还是考取名校,因为那里有牛人,那里可以让你更快的成长!


学习源动力


关于蹭课我想说,我们学校除了专业课人少外,其他的课程人都很多,像高数,英语,基本上都是几个班一起上;至少都是一百多,所以多一个少一个老师都看不出来;而且我们老师也很欢迎不是他的学生来听他的课,有时周末还有中学生来蹭课,我们老师是非常欢迎的,甚至把课表给了他;还说周末他有课的时候随时欢迎来听


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打开方式不对的话,蹭课一点都不好玩!

来自大四学姐的亲身经历~喵呜

▷前方预警!蹭课雷区!

▷打死都不要再去上这种课了!

◆ 单身不要去上有搭档的课

那天是一节羽毛球课,户外课。

而且现场还有好多好多好多健壮的小哥哥!我带着一点点小激动等待上课

老师先讲了基本动作后让学生开始俩俩练习。

这时候我才发现,其他同学们都有自己的“伴侣”,可自己是一个人来的啊……

当所有人都在俩俩练习时,我一个人拿着球拍在旁边吹风!感觉真的有点凄凉啊......

◆ 小班的课堂简直可怕

第二次是一节室内课

吸取了上次的经验后,我再也不要去有搭档的室外课了

可是这节课…….我发现课堂上加上我全班只有5个女生!?

老师点名是完全不看名单啊!

还对我说:“今天有新同学来听课啊,大家鼓掌欢迎!”

天哪!20来人的小班老师完全脸熟所有人......

◆ 需要自带工具的那种课

从小到大我都对画画充满蜜汁向往,于是在大学决定蹭节绘画课

当我提前到教室准备开始学习时才发现他们每人都有自己的绘画工具

而我,竟然把这个事情忘了!

走?课都开始了你敢走!?

来了又不能走

只好一个人默默的躲在角落看着他们安静的创作......

◆ 喜欢表演才艺就去蹭大一的课

幸好这次我不是亲身经历的

据我班男生讲

千万不要蹭大一的前两节课,容易被迫轮流做自我介绍……

和才艺表演......

容易跨系丢人……

别问他怎么知道的……哈哈哈哈……

◆ 一定不要蹭那种有随堂测试的课

我只是想去听一堂课啊,老师你干嘛整的那么严肃啊!

“请同学们再看五分钟课本,巩固下我刚才讲的东西,然后我们开始随堂测试。”

“每位同学都要交试卷哦!”

然后我在恐慌与不知所措中艰难的度过了一场完全萌比的考试......

♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢ ♢

所以为了避免这些雷区,在蹭课之前你还应该好好做些准备:

先弄一份课程表,把要蹭的课的教材找一找,再打听打听老师是不是比较好对付,最后再找个靠后靠里面的位置,应该就可以了

要是上课老师要是责难你,你就告诉他:我们社会主义国家,社会财富全民所有,我为什么不能来到我自己的财产里学习呢

主要是皮要厚很重要 :)


有花的女孩才可爱


不会,读大学时听不懂工程力学就跑去隔壁班蹭课,问了隔壁班老师好多问题他都很耐心的帮我解答,还问我叫啥要帮我加分,我和他说了我是其他班的想来听他的课。他还蛮开心的。后来我当了老师我发现只要是学生提问绝大部分老师是真的很开心的。


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