洱海非海彼岸非岸
一、博览群书。通过大量的阅读，增大个人的知识储备，同时提高词汇的运用能力，修辞的各种用法，为对联的创作，尽可能多的加大知识储备量。就像一个人想盖房子，必须首先购买足够的建筑材料是一个道理，
二、格律的学习。这是必不可少的一个环节。对联以其独特简约的艺术形式，征服了所有爱好对联的人们的审美观，这与其优美工整的格律和形式是分不开的。这一形式承载内容的多寡优劣，完全取决于作者对格律规范下，对词汇的作用和把握。抛开格律就相当于肉体失去了骨架的支撑和精神的指导。有人凑够两行字，就以为是对联，那是个人学习的不够，和对对联这一艺术形式的不尊重！好比一个人用砖头堆砌了一个猪圈，非要说自己造的是豪华宫殿是一个道理。
三、学习例句和实践练习。多学多看多分析优秀的对联作品，看作者是怎么对的？为什么这么应对？格律是否规范？意境是否完整？上下联的主题是否统一？换作自己会怎么样应对？怎么样表达例句的意境？然后就是在生活中学习，锻炼。不放过自己遇到的应对机会，不放过和朋友交流对联心得的机会，不断的提高自己的应对能力、水平和应对速度。
我觉得通过以上三方面的努力，不断的学习，参悟，提高，每个人都能学会写对联的，和高手的差距也会越来越近的！
老芦说诗词
在《今日头条》和《悟空问答》上，出对联、对对联的朋友不少。
这充分说明，对联，这种中华民族独有的语言艺术，因其兼具知识性和娱乐性，雅俗共赏，有着广泛的群众基础，为大家所喜闻乐见，只要看到有人出对征联，都不免跃跃欲试，积极参与，希望能够给出自己精彩对句。
但是，我们也发现，一些朋友在对下联，有的甚至出上联时，都不得要领，甚至出现错误。比如，有的把应该是下联的句子作为上联，等等。说明虽然喜欢对对联，但是，一些基本的对联知识和要领并没有掌握，只是跟着感觉走。
那么，对联到底应该怎么对？对对联有哪些基本的要求和技巧要领呢？
结合几年来自己对对联的学习，以及近一段时间在《今日头条》《悟空问答》与各位联友的交流，我觉得要对好对联，对得精彩，必须掌握以下六个要领，或者说是六个规矩，简称为“对联六要”。
对联“六要”，具体讲就是：
1、字数要相等
字数相等，这是对联最基本的要求。上联几个字，下联也要几个字。对于一些长联，则上联是由几个分句组成，那么下联也要由字数上与之一一相等的几个分句组成。
2、内容要相关
对联对联，就是要字对而意联。上下联之间,在内容上要相互关联，意境上要相合。
习惯上，人们把依据上下联内容的不同关系，把对联分为正对、反对、串对（流水对）3种方式。
如：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”为正对，
“横眉冷对千夫指，信道甘为孺子牛”为反对，
“欲穷千里目，更上一层楼”“一招不慎，满盘皆输” “野火烧不尽，春风吹又生”三幅对联为串对（流水对）
3、词性要相当
词性相当,指上下联相对的词语，在词性上应尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词，等等。如：铁肩担道义，妙手著文章。
此联中，“铁”和“妙”都是形容词，“肩”和“手”都是名词，“担”和“著”都是动词，“道义”和“文章”都是名词。
4、结构要相称
结构相称，指上下联对应语句的语法结构应尽可能相同。
我们还以“铁肩担道义，妙手著文章”为例：
此联上下联皆为主谓宾结构，其中，“铁肩”对“妙手”皆为偏正结构，“道义”对“文章”皆为并列结构。
5、节奏要相应
节奏，本来是音乐上的术语，运用到对联上，则指对联语句中规律的停顿。
节奏相应，就是指上下联在节奏的停顿上应当尽可能保持一致。如：
四面/ 荷花/ 三面/ 柳,
一城/ 山色/ 半城/ 湖。
胸罗/ 万红/ 凭/ 吞吐，
笔有/ 千钧/ 任/ 翕张。
6、平仄要相谐
平仄相谐，又称平仄协调，主要是指仄起平落、平仄相对、平仄交替三个方面的要求：
仄起平落，也叫“仄起平收”。是指上联的最后一个字必须为仄声，以引起下联。下联的最后一个字，必须以平声来收尾。
仄起平收，也是我们平时判断一副对联上下联的重要依据和标准。
平仄相对，指上下联对应位置，特别是节奏点、各分句句脚，要平仄相对（相反），即平声对仄声、仄声对平声。
（由于对联来源于律诗，因此，律诗中“一三五不论,二四六分明”同样适用）
平仄交替，指对于上联或下联自身而言，联内平仄应交替使用，以此形成抑扬顿挫的韵律效果。
比如:
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。其平仄为：
平平/仄仄/平平/仄，仄仄/平平/仄仄/平
从上下联相对位置的平仄安排来看：“大渡”对“金沙”，是仄仄对平平，“桥横”对“水拍”，是平平对仄仄，“铁索”对“云崖”，是仄仄对平平，“寒”对“暖”，是平对仄。这就是平仄相对。
从上下联联内平仄的摆布上看：上联以平声起句，平平之后是仄仄，仄仄之后是平平，最后一个又是仄。下联以仄声起句，仄仄之后是平平，平平之后是仄仄，最后一个又是平。这就是平仄交替。
知识小卡片001
什么是平仄：
平仄，是对汉字声调的划分，“平”指平直，“仄”指曲折。
所谓声调，指语音的高低、升降、长短。古时候，汉字有四种声调，称为平、上、去、入。除了平声，其余三种声调有高低的变化，故统称为仄声。
随着社会发展，时代变革，我们现在使用现代汉语拼音，对汉字的声调也划分为四种声调，即：阴平、阳平、上声、去声，也被称为第1、2、3、4声。古时候使用的入声，区分不同情况被分别归入上述四种声调。
现代汉语拼音的平仄划分：阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声。
对于平仄，可以这样简略记住：
第1、2声为平声，第3、4声为仄声。
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知识小卡片002：
什么是对联？
《现代汉语词典（第6版）》这样解释：写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。《新华词典》的解释是：对联又称对子，用来张贴悬挂的对偶语句，分上下两联。
从对联这一概念的表述来看，都绕不开一个词“对偶”。
关于对偶，《新华词典》的解释是：修辞格的一种。用字数相等、结构相同或相似的一对语句，表达相同、相近或相反的意思。
每天学点儿国学
问: “ 问苍茫大地，谁主沉浮 ” 求下联？
答: “ 数风流人物，还看今朝”。
看到这样的回答，我只是满怀善意的笑了……呵呵。0分！这根本不能算对联，好吧 ？ 不骗你！
正确答案是:
上联: 【看鹰击长空，何分贵贱】
下联: 【问苍茫大地，谁主沉浮】
解释: “鹰击长空”，同样出自毛泽东《沁园春.长沙》一诗。我之所以说这是正解，因为对联的要求是非常严格的，你以为简单？ 而它符合对联的所有要求！
所以，我觉得需要给大家说说什么才是“对联”？ 以及对对联的方法？
【对对联的基本要求】:
1，字数相同，不能有重复的字。
2，句式一致，词性相同，韵律准确。
①句式 : 上下联要关联呼应，可以是 “承接、问答、延续、解释、肯定、否定、递进……”等等的，但是不能各说各的，对些风牛马不相及的事物。引据典故等等，都要有所关联。
就气势和意境而已，一般上联不能盖过下联。下联是上联的“升华”。这点很多人不知道！
②词性: 即上下联同一个位置的词性要保持一致，动词对动词，名词对名词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词成语对成语……等等。
如: “看对问、大地对从空、贵贱对沉浮……”。
③韵律: 指上下联的平仄。
平声，(拼音一二声) 仄声，(拼音三四声)
首先，是上下联的平仄关系不能相同。如:
【横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛】
为“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”
其次，尾字要遵循“仄起平收，平起仄收”的规则。不能都是平声或仄声！ (缺了这一点，就不能称作对联)。
3，最好是避免“恶搞”。
对联本是传统文化瑰宝，要讲规矩。如对成语典故，谐音等等时，应尊重传统。
比如: “贵妃醉酒” 对 “凤姐品茶” 等等现代人的玩笑恶搞，看似好玩，实则俗不可耐！
看完这些，你还会觉得对联容易吗 ？
我说的没错吧？【数风流人物，还看今朝】是不是0分？哈哈～～
希望我的回答能帮到你一点点 ！
下面是我之前回答类似问题的截图，仅供参考:
我是山里人，简单纯粹的人～
欢迎点赞评论，交流。【关注】我，非常感谢！
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我们山里人
简答：问对对联有什么诀窍？道不如问：“你的文学功底如何？”
对联从一字联到多字联，从一句段落到多句段落都有。要想把上下联对的工整、对仗，严丝合缝，也不是一件很容易的事情。特别是初学者，要认真学习，经常练习，时间常了，掌握了基本格律，就能对出好的对子来。所谓的诀窍，不外乎有以下几点：
一、上下联字数相同；（入门基础知识）
二、仄起平收；什么是仄呢？仄声通常是用于上联的尾韵（字的三、四声）平，通常是用于下联的尾韵（字的一、二声）说的再简单一点就是，出句上联尾韵是四声字，下联要用一声字来对，三声字用二声字来对，这才称之为合仄押韵。（现在不提倡用古韵）
三、意境相同，逐步提升。尽量躲避上下顺联。什么叫顺联？再举个简单的例子如：上联是“看”下联是“观”或者是“睹、上联是“听，”下联是“闻”等等。如：我看两片叶；你观一朵花。南海听波浪；北山闻鸟鸣之类的顺意联。
四、名词对名词，量词对量词、方位对方位。也称――对称！
五、“汉武楹联学堂”的一位教授，一剑先生，有一篇讲义写的非常好，在这里愿和大家共同分享一下：
“上下联正如一对夫妻”如果两句话连平仄和对仗都格格不入，就如同两个门不当户不对的人，根本进不了一家门。如果两句话，虽然貌似对仗工整、声律协调，但内涵却毫无关系，“隔”得太远，那也只能算上一对貌合神离，同床异梦的夫妻。但假如这对夫妻的性情脾气，举止言行完全一致，如出一辙呢？这恐怕也不是什么好事――谁愿意找一个自己的影子做配偶呢？事实上只有情投意合，性格互补的夫妻，才能称得上玉佩……”
希望各位网友能从此文中受到启发，不断提高自己的应对水平和自创能力，产出高质量、雅俗共赏、万古流芳、划时代的佳作。
天老大11
作为一名楹联普及者，我很高兴的看到楹联进入学校了，楹联是一种群众喜闻乐见的一种文学形式，过去因为重视不够，导致了楹联基础教育的缺失，大部分人对对联的格律认识仅停留在上下联字数相等，句尾上仄下平上。不得不说这是我们楹联届的一大悲哀，在此我也呼吁联届所有的同行们多多重视楹联的基础教育，齐心协力搞好楹联的传承和普及，别让我们的楹联文化后继无人。
言归正传，题主的这个题目实际上是个很大的题目，要想在一篇文章里答完可真不是件容易的事。大体上，对联的形式现在分为两种，一种是一个人独立完成一副对联，这叫成联，这是学联的终极目标，要求相对较高。另一种是分开创作，一个人写一句，我们叫对句，民间也有叫答对的。先写的那个联句叫出句，后写的那个叫对句，出句可以是上联，也可以是下联，但一般来说应该出上联，并给对句留出发挥的空间，不宜写得太满。
就题主的身份分析，小学里的对联考核点，一般不会是成联，最大的可能是对句。那我就我针对对句尽量精简点讲。
首先说格律要求，那就是《联律通则》，第一点就是对联六要素：
1,字句对等。出句有几个分句，你也得有几个分句，每个分句有几个字，你也得有几个字，上下对齐，这最简单。如我的作品：
题沧州山神庙：
自来难测天心，纵千重风雪当头，须认清去路；
到此休叹厄运，看对面丘山有骨，也挺作英雄。
出句三个分句，对句也是，每个分句字数也一边齐。
2,词性对品。就是词性一致，传统对格我们略过。就是出句用名词的地方，对句跟他对齐的地方也用名词；他用形容词的地方你也用形容词，他用动词的地方你也用动词等等。如：
书山有路勤为径；
学海无涯苦作舟。
书山对学海，路对涯，径对舟，都是名词对名词；有对无，为对作，都是动词对动词；勤对哭，都是形容词对形容词。
3,结构对应。这个对初学者来说比较严格也比较难，高手还是有能力突破的。对初学者来说，这一条要求上下联对齐的地方，它的语法结构一致。出句是主语的地方，对句也得是主语，出句是谓语的地方，对句也得是谓语，出句是宾语的地方对句也得是宾语，其他的定语状语补语也是一样的。如：
人行关外三千里；
心在江南第几楼。
主语：人对心；谓语：行对在；宾语：三千里对第几楼；定语：关外对江南。
另外，中国的词语词组也是有结构的，如偏正结构：关外对江南；并列结构：如前例中的风雪对丘山；还有连绵词：如芬芳、浪漫、玻璃等等，都是需要上下联对应的。
4,平仄对拍
5,平仄对立
这两点是讲对联的声律的，我们合起来说，因为题主只是小学，就不讲理论了，直接给你几个格式，小学是不可能会出更复杂的出句的：
七言的两种：
平起句：平平仄仄平平仄；仄仄平平仄仄平。
仄起句：仄仄平平平仄仄；平平仄仄仄平平。
注意，平起句都是一三五不论，二四六分明，意思就是第1,3,5个字平仄可以随意，第2,4,6个字的平仄就必须按照格式来。所谓的平仄，就是声调，抛开古音不谈，按照汉语字典来，第一第二声就是平音字，第三第四声就是仄音。仄起句和平起句基本一致，唯一不同的是下联的第五个字必须是仄音，否则就变成三平尾，这是对联的一个禁忌，也是近体诗的禁忌。
五言的：
仄起句：仄仄平平仄；平平仄仄平。
平起句：平平平仄仄；仄仄仄平平。
很好记，其实就是七言的去掉头两个字。一三不论，二四分明。特殊的也是下面这种格式的倒数第三个字必须是仄音，防止“三平尾”。
四言的：
平平仄仄；
仄仄平平。
也是一三不论，二四分明。别的应该不会涉及，就不提了。
另外，对联还有三个禁忌，绝对不能犯。刚才提到的三平尾是一个，还有一个是忌合掌，意思就是上下联不能是一个意思，也不要过于接近。如：今日星期六；明朝礼拜天。又如那副民间流传甚广的古春联：生意兴隆同四海；财源茂盛达三江。上下联说的都是一个意思，这就是合掌。最后一个禁忌是忌不规则重字，意思上联如果有相同的字，下联对应的地方也应该用另外一个相同的字来对仗，不允许在不对齐的地方出现重复用字。说起来比较拗口，举例说明：今日星期六；明天礼拜天。下联两个天字，一个对的是日，一个对的是六，这就是没对齐，是不规则重字。再来：一花一世界；一叶一菩提。上联两个一，下联对应的地方没用另外一个重复的字来对应，还是用一，这个也是不规则重字。再举个正确使用重字的例子：雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。这个就是重复用字的正确用法，雾一直对的是天，锁字一直对的是连，山字也一直对的是水。
6,形对意联。这是对联的精华所在，也是对联的本质。通俗讲就是，形式对仗，句意关联。以上前五点就是对联的外形，是格律范畴，死记硬背的东西，一就是一，二就是二。而真正难的部分就是在意上。
还是老规矩，成联略过，单讲对句。
如何对好一个句子，除了格律合格以外，我们首先应该好好的研究一下出句，它是什么意思，表达了些什么情感基调，尽量与它找到共鸣点，进入到出句的情境中，它是喜悦是哀伤是豁达是感悟等等，我们要做的就是和它匹配，和它保持一致的情感基调这是正对；或者和它相反（这种情况一般是朝正能量的方向写较好，当然也有转哀伤的，这和创作者的情感体验有关）这是反对，往往反对的效果会比正对的更好；或者它言之未尽，我们就顺着它的意思再进一步作个补充完整，这叫流水对也叫串对，是对句的最高级境界。不管哪一种对法，咱们要做的就是联意上要和出句有紧密的关联，适当的拔高，不能太近，太近了会合掌，也不能风马牛不相及扯到千里之外。最好能做到与出句如出一人之手。
其次，要注意出句的技法，主要是它用了什么修辞，是比喻啊是夸张啊是通感啊等等，这个咱们也得和它保持一致。
最后这一点实际上是需要分很多章节举很多例子来讲的，一时间还真难以尽述，大家可以关注我，我会在以后的头条文章中发布系列楹联入门教程。
最后祝您考试成功！
非主流联人李天亮
对联是一种独特的诗，是我国的文化瑰宝。虽说仅两行文字，其意境却蕴含深刻，为广大读者以及文学爱好者所喜爱。
近来对对联成了今日头条的热门，并纳入了悟空问答，估计已有数万人加入这个热流之中。从大家所对的联句来看，少数朋友还是对的很好的，堪称佳句！有的朋友却连上下联都分不清楚，是否工整，意境如何就更不用说了！我也是个初学者，按理不该对此有所评价！只是想把自己所知的一点入门知识分享给大家，我们互相学习！
对联要求对仗工整，平仄协调，意境美妙。为什么要讲究这些呢？因为句子对仗工整，有平有仄，错落有致，读起来才朗朗上口，否则，就索然无味了。
一、对仗，对仗要求是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词……即通常所说的“天对地，雨对风，大陆对长空，山花对海树，赤日对苍穹，雷隐隐，雾蒙蒙……”
二、平仄，其实一般对联就是律诗中的联句，如五字句，平平平仄仄，仄仄仄平平；仄仄平平仄，平平仄仄平。一三不论，二四分明，意为位于一和三这两字可平可仄，位于二和四的这两字，该平的要平，该仄的就必须仄。七字句就是平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平；仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。一三五不论，二四六分明。长联就在仄的前面加平，如仄仄平平仄仄平平仄，平的前面加仄，如仄仄平平仄仄平平仄。对联的字数从一字到千字不等，到目前为止，最长的对联有2000多字，字数越多就越不容易对好，这就得靠个人才华了。
那什么是平仄呢！平仄是指字的声调，声调过去讲的是平上去入，现在是以普通话为标准，普通话的第一二声为平声（一声为阴平，二声为阳平），三四声即为仄声。
三、意境，意境是最为重要的一方面。如果只凑够了字数，搞好了平仄，那不能算是对联。对联讲究语句精练、优美。能引人入胜，发人深思，耐人寻味，这样才算得上好对联。
以上说的是工联，还有意联。现在流行意联，意联是只求意义相对，不必苛求平仄。要注意的是，无论工联还是意联，上联尾字要求仄声，下联尾字要求平声，这叫做有起有落，否则，就算不上好联。
写对联要有一定的文化基础。要多读书，多识字，多研究别人的好对联，才能提高自我。我坚信，只要肯努力，人人都能写出一些佳句，能够赶上那些高手们。
开拓的世界491
ΔΔΔ此文1700余字， 若看此篇，先去燥心。
怎样对对联这个问题，在任何浏览器上都会搜出一大堆的文章，无非是对联创作的六要素之类的，虽然是千篇一律，但是回答这个问题确实绕不过去，这里简略强调一下：字数相等，内容相关，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐，这就是对联创作的六要素。
下面把我多年来在对联创作中的一些体会分享给大家。
一，在古典诗词的天空里练好翅膀，扎好遣词造句的马步。
要对好对联，须多读一些古诗词，特别是名家名作，体会、挖掘、研究、领悟他们的遣词造句规律和方法，学习他们的行文经验。所谓熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟，就是这个道理。作诗和创作对联有许多相通之处，对联的语言也是诗的语言。虽然白话文也可入联，但是这些白话文都是一些奇妙的汉字组合，比如祝枝山和唐伯虎的合作联：
水车车水，水随车，车停水止；
风扇扇风，风出扇，扇动风行。
其中的水车风扇之类都是白话文，但是因为组合奇妙，读来却是趣味横生。这些都需要遣词造句的功力。我们在对对联的时候，除了要具有此等功力以外，还要把句子写的富含诗意，并寄予作者一定的情思。这当然不是一朝一夕的事，所谓冰冻三尺非一日之寒，需要我们在潜词造句的梅花桩上扎好马步，在诗词的天空里锤炼翅膀。这方面没有捷径，只要功夫深，铁杵磨成针。
二，给出句做一个全面的CT片，对症下药。
我们要把出句分析透，除了要分析它的平仄词性结构节奏逻辑等，我们还应注意分析出句的意象，气势，修辞，意境……如果出句是上联求下联，我们要在各个方面，最低做到等同于上联，甚至超过上联，这是对对联的最基本的规则。如果是下联求上联，气势上弱一些也无所谓。分析好了上联，对症下药，我们才能对好下联。
百桨荡飞千层浪（头条某网友）
一船犁破满江云（拙对）
此上联中出现了两个意象浆和浪，也很有气势，下联中便用船和云相对，另外上联的意境已经不错，但是下联尤佳，使意境更加饱满。气势上也较上联更大。
三，避免合掌。
所谓合掌，是指对联中上下两联的意思相近或相同。通常我们常见的一副对联也就一二十个字，我们要在这么少的字数里完成一个相对较完整的文学作品，所以应该要做到言简意赅，言尽而意不尽，因此要避免上下两联意思相近或相同。之所以会出现这样的问题，是因为我们在对对联的时候，往往过于求工，用同一词性当中的同类词，甚至是近义词或反义词，去对上联中的每一个词，这就有可能会造成合掌，此为联家大忌。比如：
四海翻腾云水怒，
五洲震荡风雷激。
这就是一副合掌联，上下两句对仗工整，但意思基本一样。
另有联家观点：对联一定要避免上下两联意思毫不相关，相去甚远。我觉得这个问题有待商榷，很多所谓意思不相关的对联，要看从哪个角度去衡量，如果你从作者的角度出发，可能会有不一样的理解，比如下面的一副对联：
几亩雨荷香润肺；
千顷雪柏品坚心。（拙联自创）
上联写江南的荷花，下联写塞北的柏树，遥隔万里，节令错位，看似意思不相连，可是如果从我自己的角度出发，那就有不一样的理解了：我身在江南，家在黑龙江，眼见绝美夏景，心里思念的却是龙江的琼冷玉碎的冬景，这意思岂不又是相关相连了？
另外举一个机巧联的例子，如上面开头部分祝枝山和唐伯虎的合作联，从表面上看水车和风扇风马牛不相及，可是在故事里面我们却发现联系紧密。
四，像打磨宝刃一样打磨词语。
反复打磨出来的，必是利刃 。对对联也是一样的，当你得出一个句子以后，每一个词都要仔细斟酌，力求用一个最贴切恰当的，也就是说非此词不可。古人所谓“吟安一个字，捻断数茎须”就是这个意思。杜甫也有“语不惊人死不休”的诗句。
1.春风又绿江南岸。
2.红杏枝头春意闹。
3.鸟宿池边树，僧敲月下门。
上面三位诗家的三句诗可以作为我们打磨词语的典范，1句的“绿”字，，2句的“闹”字，3句的“敲”字都是不可替代的，缺之不可的，作者为什么能够得到这样准确的词语，就是因为行家里手，且“捻断数茎须”的缘故。
五，多关注今日头条的高手联家。
在我们的头条平台有很多联家高手，他们不但自己创作对联，也发布出句求对句，也写一些理论文章，我们要多读多参与多研习多领会，并与之私信交流，一定有所收益。
除了以上的注意要点之外，还要忌三平收尾，忌孤平，忌对句和出句重字（虚词除外）等，此篇不再详述。
总之，要对好对联或创作好对联，没有速成法，首先，兴趣是最好的老师，其次要记住一句话，台上三分钟，台下十年功。
耿加平
对联有许多独特的用字技巧，已下为一些常用的技巧，希望对你有所帮助。
（一）
复字 所谓复字，就是某一个字在对联中重复出现几次。如：
风声、雨声、读书声，声声入耳
家事、国事、天下事，事事关心
（二）隐字 所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而含蓄、巧妙地表达某种意思。如：
二三四五
六七八九
横批：南北
此联的寓意：缺一（衣），少十（食），没有东西
（三）嵌字 所谓嵌字，就是就是把有关的人名、物名或其他名字嵌入对联中。如：
三强韩赵魏
九章勾股弦
（四）叠字 所谓叠字，就是将联中某些字叠起来使用，形成反复重叠的艺术效果。如：
水水山山，处处明明秀秀
晴晴雨雨，时时好好奇奇
（五）拆字 所谓拆字，就是把联中某一个合体字拆成几个独体字。如：
踏破磊桥三块石
分开出路两重山
（六）合字 所谓合字，就是把联中某几个字合成一个字。如：
古木枯，此木成柴
女子好，少女更妙
（七）针顶 所谓针顶就是将前一个分句的句角字，作为后一个分句的句头字。如：
大肚能容，容天下难容之事
开口便笑，笑世间可笑之人
（八）数字 所谓数字，就是运用数字巧妙构成对联。如：
一孤舟，二商客，三四五六水手，扯起七八页风蓬，下九江，还有十里。
十里运，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年。
（九）歇后联 所谓邂逅联，就是用歇后语构成对联。如：
开花芝麻，步步高
出土甘蔗，节节甜
（十）同旁 所谓同旁，就是将同偏旁部首的字组合成对联。如：
湛江港清波滚滚
渤海湾浊浪涛涛
（十一）拟声 所谓拟声，就是通过模拟声音已取得某种艺术效果。如：
普天同庆，“当庆”“当庆”“当当庆”
举国若狂，“情狂”“情狂”“情情狂”
……对联的用字技巧，不足之处欢迎指正
深秋96964
怎样才能学会写对联，这不难。对联只两行字，上联和下联，外加一横联(横批)。上下联字数相等便是，就这么简单。如果是怎样才能写好对联，这就不简单了。它不仅要求字数相同，字义要相对，还有平仄、格律要相符。当然意境最为重要。平常的春联，山水景物联，结婚联还好写，如果是老人去逝的丧事联就难写了。写丧联，不仅要考虑上述平仄格律什么的去写，还要根据逝者的性别男女，年龄身份等等，以叙事的形式在短短的一副两行上下联中展示出来，他(她)的生世、生活以及坎坷人生，包括生养子女以及子女对老者的逝去的感恩和愧疚等等、等等，都得考虑进去，最后才能拟写出来贴在孝家大门上。单贴对联，都得讲究。古法右边为上联，左边为下联，现在这方面不大讲究，但必须看横批而定。横批怎样写就怎样去贴好上下联。还有最重要一点，就是上联最后一字必须是(普通话为准)第三、四声，即仄声。下联最后一个字就应该是第一、二声了，即平声。这就是大家常讲的仄起平收。如果你贴对联不按横批从右至左(或从左至右)去贴，又不按仄起平收去检查上下联，你就会贴错位，人家就会笑话你喔。你还别不相信，农村人虽不大懂文化，在写对联和贴对联还是蛮讲究的哩。不才掘见，仅当笑谈。
梦由心生397
关于对联的问答，在头条好象有了不少的提问和回答。不过我想说，要对好对联，成为一个对联人，没有什么捷径可以直达，必须老老实实去学习《联律通则》（网上可搜索阅读），那里面有详尽的解说。如果入门知识都不懂，又如何对好对联呢？有人说，对联是群众文学，不用理会平仄等那些鸟规矩，我行我素！那我想问，你从哪里看到的、哪个权威大家发表的群众文学（对联）不用讲联律的专题大作？用事实说明好不好？严格遵循联律规则，才能成为一个对联人。懂得对联知识的也是从爱好开始，通过网上学习成长的，好象没有全日制对联毕业生吧（恕我少见多怪）？这是学对联的途径之一。途径之二，中国楹联学会国粹网、联都网、中国对联网都是学对联的好去处，甚至设有网校。途径之三，在头条也有不少的对句，重点是看对句！因为出句是考题，对句才是答题。看的过程就是学的过程，首先看二、四、六字位和末字位的平仄是否相对（上为平，下必仄！上为仄，下必平！没有二话可讲），如果不相对，内容再好也白搭。其次，注意‘三仄尾’或‘三平尾’，就是对联的上联末尾三个字不可仄仄仄，下联末尾三个字不可平平平。第三，利用‘平仄查询’工具（百度搜索）检查平仄，帮助学习和校正。第四，掌握词性相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词……等。第五，读懂出句内容，对出与之相关的下句，不可答语不对来言，这个你懂的。如果把握了以上五点，就可以初试锋芒，出场‘作对’了。
