用户100478332449
赞同有用吗？本人85年生人，首先说明一下啊，我记忆力非常好，尤其是记事。我上学的过程可以说正好赶上各种教育改革，我可能是最早一批上私人补课班的孩子了，那时候也叫学前班，小学也办，私人也有弄的。那时候大家都上就没显示出啥区别。后来上小学了，前四年级大家都差不多，个别几个学习突出的，五年级时候就不一样了，很多聪明的孩子就显现出来了，我记得那时候最看水平的就是奥数了，六年级最关键，我那时候第一次知道了家教这个职业，因为我家楼上有一个我同班的同学，他爷爷是专业干部，所以家里条件很好，那时候临毕业的时候，给他请的家教补课。你可知道啊，那时候补课是真有用啊，因为沈阳那时候出现了教育史上最坑人的东西——9000班！也不知道哪个sb想出来的！可能有人不知道这个东西，我给大家简单讲讲，所谓的9000班就是个别初中搞的校中校，你得报名考试，考上了才有资格上，刚上学就得交9000元学费！你可知道啊，9000元在90年代初期那可是一大笔钱，我家的房子当年才价值3万元！通过这种方式大量圈钱，有钱了老师也卖力气，加之学苗也好，所以中考成绩远超其他初中，这样一来其他学校全部跟风，你考不上9000班还有6000班，你考不上6000班还有3000班，连我上的最次的这个初中还有一个快班还得多交2000元！那时候小学懂个屁啊，家长都是工人，小学毕业都费劲。所以我楼上这个同学就上了9000班，我当时也考了，就是随大溜。其实我当时学习很好，但是也没准备没针对性练习，分数差了10多分，但是我得分够去另一个稍微差点的9000班，当时家里一是没钱，二是家长也不懂。当时就没去，后来划片去了一个非常普通的初中，一报道我就感觉不太好，因为班里的同学基本上都是以前小学各个班级的差生，一些不认识的后来也确实是临近小学的差生。但当时也没发现事态的严重，可初中上学期期末考试却深深的打击了我，小学时候成绩还不如我的楼上同学尽然比我多了50分。当时我就蒙了，后来初中下学期期末比我多100多，初二的时候我得成绩都不如他班最后几名的成绩，可为什么呢？一是人家学习氛围好，老师也教的好。但最主要的是他们是真补课啊！那时候赶上教育部要求“减负”，我初中非常响应号召立马停止了晚课。可人家学校呢。继续补课，一点没耽误！但人家是真得利啊，中考的时候基本全去省重点了！当然也包括我楼上同学。我呢？老天爷眷顾，超常发挥，一个被老师认为普高都考不上的人却考上了一个省重点高中虽然是全市最差的。成绩是全班第一名。上了高中之后的就不说了，后来上了大学，到目前上班娶妻生子，
好了，言归正传。通过我得亲身经历，可以得到一个什么结论呢？答案显而易见，就是针对现在的教育体制，也就是折优入取的选拔制！根本就不存在轻松这一说！你说取消补课班，孩子就轻松了，你就省钱了？大家跟你一样都不给孩子补课了？全凭孩子智商竞争？你可别做梦了！说句不好听的你家孩子智商高就得你家孩子上好初中好高中，将来你孩子领导别人家孩子？不可能的，肯定很多人还得补课？那补课班没了，怎么补啊？我刚才不告诉你了吗？家教啊！怎么得？你还不让人家去家里补课啊？到头来你也得跟着补课，最后大家花的钱更多！
大雷顺宝爸
想要课外辅导的目的是为了学会，学好，弄懂。课上老师讲的弄不明白，或者有些老师水平也一般，怎么办。说说我自己吧，我特别反对上补习班。儿子学校的小学老师没听说过哪位开办补习班的，三年级的时候看着好多家长都给孩子报了英语补习班，当然还有些报作文阅读的，甚至有报奥数的，我们什么也不报，我儿子的成绩也不是很好，我就想着这些课程我也能辅导了，出去上课干什么。到了五年级英语就出现问题了，考试难度明显和以前不一样了，涉及的内容太偏，开始考语法了，而当时老师可能也没把语法作为重点来讲，考的不理想，但是好多学习课外班的都考的不错，于是我也给儿子报了英语班。不是我想报啊，老师讲的有可能不到位，考试考的内容太深，还有点偏，没办法了，英语拉名次太多
我是七零厚
由于疫情，小孩子在家上了学而思的网课。老师的水平一般。可能是一年级。感觉比不上我们那时候的老师。补习班我倒是不排斥，但是也不喜欢。。等小孩需要找老师的时候，还是得选择一个1对1的。其实，小孩子，需要的，有时候是一把打开学习的钥匙。而不是现在补习班这种教法吧。我指的是理科。。。文科还需要补习的，不如让小孩每天花1个半小时读书。。读一年，成绩就好了
翰风1
回顾为什么有校外辅导机构存在：
1、以新东方为例：新东方教育最早是做英语培训起家，为什么那个时代经济状况不好，但是却做起来了呢？是因为我国缺少英语专业的人才和有出国的需求，所以英语培训的市场需求成就了新东方教育集团。这是市场选择的结果，而不是国家行政命令强推，有需求，才会存在。
2、中国教育体制应试教育，一切以高考为主，以文化成绩为主，除了文化课之外，一切都是百无一用，而每年的高考招生有限，鲤鱼跃龙门的比例很小很小。我国是人口大国，很多学生有这样那样的天赋，如果不借助校外的督导机构，校内很难办到，如：钢琴，能做到专业培训的有几个公职学校？校外辅导机构，是对公职学校的补充。
3、中国家长的失职。从优生优育角度，有多少家长关注、明白真正做到优生优育？对孩子的教育问题，有多少家长想当然的就为孩子报了这样那样的课程？比比皆是，很多校外培训，真的是符合孩子需求的？因为父母的不称职，做不到，才把孩子的课外时间交给了课外辅导机构。
4、成绩在中国父母心中是衡量孩子听话与否，努力与否的唯一标准，提升孩子成绩是父母最关心的，校外英语培训、数学培训、语文培训，绝大多是都是父母主导进行报班的。父母的认知也是催生校外辅导机构的要素之一，父母的焦虑也是催生校外辅导机构参差不齐的原因之一。
我认为，现在最急需的不是关停辅导机构，最急需的是教育家长如何做合格的家长。太多父母边打麻将边叫孩子认真读书的，家长为孩子提供了什么样的学习环境，做到以身作则吗？多少父母了解自己的孩子，特长是什么，天赋是什么，兴趣是什么？多少父母能和孩子友好沟通，做到孩子能和父母说说心里话？
所以，全面禁止校外辅导机构，我不支持。
我支持的是，中国教育制度从应试教育进行素质教育改革，中国的人才选拔从高考向多元化转变，并完善一些列的人才晋升通道。
我支持的是每一个父母在当父母之前，能接受专业化培训，从优生优育到合格的父母，这才是中国教育的未来之道。
到时候，不用禁止，市场的手段就会淘汰校外辅导机构。
风云百家
应试教育下你这个话题显得自取其辱吧，就目前学生学习是为了什么？
学习就是为了考试，考大学，考重点大学，
目标明确，如果作为一个家长，在当下还没有这种认识，那孩子也就算废了，
不接受反驳！
就我给孩子报的补习班来看，效果很明显，孩子回来反应补习班老师要比学校老师讲的好，而且知识有延伸，孩子三年级，四门课，语文英语数学，科学，都是100，四个100，
这还能说什么？
千年一后
这是不可能的！
辅导班并不是洪水猛兽，它有存在的价值。
一、现在的学校，一个班里有几十个学生，老师无法照顾到每一个人，在学校跟不上的和想让自己学得更好的，可以通过课外辅导班达到自己的目的。如果没有课外辅导班，难道要让底子差的学生一直差下去吗？
二、有些家长没有能力或精力辅导孩子，辅导班可以帮他们做到。一般的孩子喜欢听老师的，也喜欢跟家长做对，把孩子送到辅导班就免得被自己的亲生孩子气得怀疑人生。前段时间网上很火的一个视频，家长给孩子辅导作业，一个个被气得生不如死，甚至管自己孩子叫大哥😂如果经济条件允许，还不如请校外老师代劳。
三、我们公司附近的学校有一个学生，每次考试都是年级第一。据说他家很有钱，每一科都给他请了家教，而且是花大价钱请的名师。自己摸索着学习犹如在大雾天行走，有高人指点会让学习事半功倍。辅导机构有不少老师很有应试经验，了解出题规律，找他们指导，会让自己的成绩有所突破。
当然，辅导班不是万能的，它也有不尽如人意的一面，所以在选择辅导机构和老师的时候要谨慎一点。最好是孩子自愿，家长强迫的效果肯定会打折扣。
wode吉祥三宝
首先，我们要搞清楚是“禁止课外辅导机构”，还是“禁止课外不良辅导机构”。
前者是一刀切，后者是为民除害，两者有很大差别。
任何一个行业都会有“良心企业”和“不良企业”，不能因为“不良商家”的存在就否定了“良心商家”的努力，这是不公平的。
我看有评论支持禁止的原因有以下几点：
1、在校老师课堂不讲课，鼓捣孩子去补习班，老师可以挣外快。2、校外机构价位高，老百姓负担不起。
3、校外老师教学质量不行，学生不提成绩。
4、增加了学生的负担，还说这是教育禁止的。
第一、在校老师课堂不讲课，不是所有老师都这样，就算有在校老师去校外补课，那应该是公立学校的管理不严谨，让老师们钻了空子，不能把全部原因都怪在补习班身上。
第二、校外补习费用高，能够开店经营的企业，收费标准都是经过审核的，是符合市场要求的，本身学习投资就是一项大工程。
第三、校外老师也有教师资格证，之所以能吸引有能力的老师来，是因为补习班的工资比公立学校高。
第四，教育部主张减轻学生学习负担，但是企业在招聘的时候可都是择优录取。
所以，教育是刚需，需求在，市场就在。
沈阳百时教育
一般人能 抵制 得了吗？扒扒内幕看看，试问哪家教学培训机构的后台没有其上级主管部门的领导。都在 贼喊捉贼，揣着明白装糊涂。
普天同应666666
符合国家法规运营、有资质的教育培训机构开展辅导业务，家长和学生本着自愿原则报名参加，正常、合理、合法的市场行为为什么要被禁止？！
存在即合理！
我国改革开放40多年了，市场经济不断快速发展。
几乎所有行业市场化进程不断加快。
教育培训行业也是发展极其迅速的行业之一，有资质的教育机构多如牛毛般出现！几十家大型教育机构已成功上市！
有市场需求，必然就有市场供应！
只要符合国家法律、符合我国教育、工商、消防等部门的规定，有资质的教培机构即可运营招生、开展业务。
所以，题主作为个人为什么提出“全面禁止课外辅导机构”这种声音呢？
我个人的看法是：不可否认，我国的城乡教育资源配置不平均，重点、非重点学校的分类，户籍在享受优质教育资源中的限制，最核心的中考、高考“一考定终身”的考试制度；所有以上，都使得我们的家长极其“怕输”！
中国的人多、学生多，“不能输在起跑线”已经刻入所有家长心里。
在这激烈的竞争中，排名中上游的学生和家长一般不会出现题主提出的声音。
但是，排名中偏下游的学生和家长可能会出现焦躁情绪，他们肯能会认为那些排名靠前的学生因为参加校外辅导培训获得了竞争优势，所以感觉不公平！不合理！
所以，如此看来，这种题主的声音是极其滑稽搞笑的！
“我不参加校外辅导培训，你也不能参加！”成为这些家长的心理潜台词。
退一万步讲，所有这些校外辅导培训机构强制家长都参加他们的辅导培训了吗？
答案是：没有！都是自愿原则。
你家长、孩子有补课需要，自愿参加即可。
总结一下：符合国家法规运营、有资质的教育培训机构开展辅导业务，家长和学生本着自愿原则报名参加，正常、合理、合法的市场行为为什么要被禁止？！！！
外加一点说明：人的天资各不相同，在应对学习、考试、学术研究方面人和人的差距极大；有的学生学习吸收能力、认知能力强；有的学生学习吸收能力、认知能力不高；这是自然法则！对于想上进、要提高成绩的后一部分学生，请问题主和支持禁止补课的人们回答：他们怎么办？找你帮忙吗？
谢谢大家阅读 英语威廉老师 的文章。
感谢您的关注！
威廉说英文
不支持。
事实上，有钱的家长都想自己的孩子得到更好的资源，我出得起钱，凭什么要和别人的孩子在同一起跑线上，我就是要我的孩子有更多的课外辅导。
造成这个的根源是因为好的资源毕竟是有限的，好的大学学位、好的公司好的企业岗位、好的城市好的房子……这些都是有限的，你可以满足现状，但就是有人希望自己的孩子得到更多，为此想尽办法，你能阻止吗？竞争从孩子出生就开始了，不管你是否承认。
