創業者的打工者
這需要分情況，辯證的看待問題。首先如果孩子犯的是大錯誤，原則性的錯誤，我認為可以適當的給孩子一個教訓，因為不教訓以後還會犯同樣的錯誤，寵子如殺子。其次如果是小錯誤，平常的孩子都會犯的比如愛哭，貪玩等，我們應該和孩子坐下來細心的交談，找出問題的原因，進而幫助孩子改掉不良習慣。並承諾做得好，可以給予適當獎勵，最後我們都要針對問題要有一個清晰的判斷，瞭解好情況，不能冤枉孩子，不然它只會認為家長太嚴厲，就會疏遠你。
教育發言人
您好，我想以一個大孩子(我大三了)的角度和您分享我的觀點：
我出生在一個小鄉鎮，打罵是我們這裡一個很普遍的家庭教育手段。絕大多數的孩子都在長輩的打罵聲中長大。我一直在想，這打罵，真的可以教育好孩子嗎？
你們家長總在埋怨我們不聽話、學習不好，甚至叛逆。我不知道你們有沒有想過我們這麼就變成這樣子了，我們也乖過的。你們答案是什麼，我不知道，但是我沒有看見你們主動去了解我們內心想法，而是一而再的反對。甚至當你們的打罵聲是那麼無理時，你們始終堅信，自己的都是對的，哪怕過後意識到自己的錯誤之後也不會向我們道歉。也就是你們的這種行為讓我們越來越想遠離你們，也就是你們所謂的“叛逆期”。其實我們也沒有那麼叛逆，只是那時候有很多奇思妙想與你們格格不入罷了。
正所謂父母是孩子的第一任老師，你們的言行舉止，都是我們學習的榜樣，一般都是你們怎樣我們怎樣看到什麼就學什麼。
所以我想說的是：你們能不能再耐心一點，我們也會耐心一點。
是小小明i
唉！家庭教育一百個家庭有一百個教育方法。下面說說我對孩子的教育過程，對與錯只能說是捫心自問——我希望自己是一個稱職的家長。
我父母早逝，所以買房、結婚、生子都是我一人操持。孩子剛生下來兩個多月為了生活，就把她送到保姆家去養，那會出差每天想的都是孩子。因為思念和憐愛那幾年不管在怎麼也沒打過孩子。
後來上小學了，孩子有馬虎不認真的毛病，真的苦口婆心的說了無數次，孩子也沒沒改過來。二年級的一次考試還是因為馬虎考了90多分，我動手打了孩子的屁股，應該是挺疼的。也是知道了疼期末考試沒有馬虎都考了100分。
現在孩子大了上了初中，不可能在動手打孩子了，不過小時候的疼痛可能一直沒有忘記，孩子的成績一直都是優秀，在學校表現的也很棒。
其實每個父母也不想打自己的孩子。打在他們身上真正疼得是父母的心！
奶爸問天
我嫂懷孕的時候喝酒了，然後我侄女兒可能就受酒精的影響，智商稍微有點低，學習不好，注意力也不集中，然後我嫂脾氣暴躁，就經常打她，她現在一學習就很害怕，恐懼，然後導致她特別不愛學習，從小就不愛學習，現在上二年級了還是很討厭學習，如果你繼續打下去，孩子只會更討厭學習。
打孩子一定教育不出來，好孩子你會教育出一個愛打架，然後長大了會脾氣暴躁，會叛逆，再大一點會打你的孩子。
想要教育好孩子，一定要從孩子的意願出發，讓孩子感受到，你們不論怎麼樣都愛他，多看到他的努力，而不是看到他笨嫌棄他越嫌棄越笨。
書悅在成長
這個問題問得很大，很複雜的，其實我也有類似的疑問，我個人覺得教育孩子的方法有很多種，不得以不要選擇打孩子，但有些熊孩子真的是沒辦法，不打打不得以樹立家長的威信，打孩子也是有方法的，最好拿小樹枝打孩子的屁股，打疼為止，打完之後等孩子情緒平靜下來之後要繼續教育孩子，起到樹立家長威信，讓孩子明白事理為目的。有些孩子打不一定有效果的，我家的熊孩子被我也打過好幾次，但感覺不起作用，有時候還有我對著幹了，真是很無助。希望我的回家能幫到你，大家一起成長。
小豬夢想
打孩子能教育出好孩子嗎？這個問題我打算從這幾個方面來回答:
第一個方面，打孩子的原因！我們要搞清楚，打孩子的原因是什麼？說之前我們先說一下，打這個事情，我們依照管理心理學的邏輯來講，是激勵手段之中的負強化！意思是指，當不良行為產生了以後，我們通過懲罰性措施，讓他知道，只要有不良行為，就會被懲罰，從而降低不良行為發生的意願，以此來減少不良行為的發生！這個搞清楚了以後，我們再回到打孩子的原因，這個問題上來！問題中的孩子有不良行為嗎？孩子笨屬於不良行為嗎？
第二方面，我們打孩子的目的，我們要知道啊，打是一種手段，打本身不是目的！我們打孩子是希望得到什麼結果？比如問題中的家長打孩子，孩子太笨，我們通過打這樣一種手段，能獲得什麼結果呢？打完了以後能夠變聰明，能夠更好地成長？好了，打孩子的目的我們應該也理解了！我們家長可以自己反思，如果不是為了獲得結果的打是什麼？我認為只是家長表達自己強勢地位的一種手段，簡單講，鎮壓孩子！
第三個方面，打孩子的條件！我不認為孩子就一定不能打！但是什麼情況下需要用到打這種手段，我認為有幾種必要條件！首先，我們跟孩子之間有比較親密的感情，這是第一前提；其次，孩子有不良行為產生；最後，通過比打弱一點的懲罰性措施，比如說批評教育，沒有辦法有效的改變孩子的行為，甚至有愈發嚴重的趨勢，這種情況下可以打！
第四方面，我們再來說一下，什麼情況下不能打孩子？首先，我們和孩子的感情不好，這種情況要特別強調一定不能打，不然孩子會離我們越來越遠，違背了我們的初衷；其次，孩子知道自己犯了錯錯誤，並且主動去糾正，我們就沒有必要再來懲罰孩子了；最後一點，如果孩子本身就有一點自卑，對自己沒有信心，這種情形一般也不能打，會讓孩子覺得自己越來越不行！
總的來說，需不需要打孩子！先自己反思一下，我們為什麼打孩子？我們打了以後能獲得什麼結果？只要這兩點我們想清楚了，我們也就有答案了！
打孩子是一門技術活，是一門技術！！！
老馬短視頻
現在的老師，在教育孩子時，無情什麼情況，一般是不會打孩子的，因為有法規禁令，不能打。
但是做為家長，在教育孩子時，遇到某些特殊情況，適當敲打一下孩子，在孩子心裡樹立父母的威信，而不被孩子的任性所左右，還是很有必要的。
前兩天，我們與一親戚全家4口一起在另一位親戚家共餐。年輕夫婦帶著他們7歲上小一的兒子，還有孩子的奶奶。聽說小孩學習不錯，期考雙百分，班級第一名。奶奶和爸爸特別嬌龐他，媽媽稍嚴厲些。
當天晚餐的菜是魚和鴨。小孩不愛吃。他說他就要吃煎雞蛋。但主家沒備有雞蛋。於是大吵大鬧，哭著要回家吃。我們全屋子的人都在哄他，根本沒用，越哄，他鬧勁越足，還胡亂摔東西。
於是，他奶奶心疼了，說著就要揹著他回家。當時天色已黑，離家有2公里遠，因此，我們都勸奶奶別走，不安全，這樣慣著孩子也不好。
當時，“三味“心裡就這樣想：如果他是我的孩子，一頓揍，這問題就解決了！
在孩子要求過份，又不聽教育，還無理取鬧時，父母適當給孩子一點顏色，讓他明白，這世界不僅僅是他一個人的，是有必要的。
雖然，教育專家極力反對打孩子，認為打孩子會壓抑孩子的個性發展。或許專家說的有道理。但“三味“認為，這往往是一種理想主義。因為現實中的家長，又有幾個有專家的素質？
當然，打孩子，一定要分清什麼情況。特別地有些問題並非孩子的錯導致，就不能不問青紅皂白，給孩子一頓揍。比如：題主所講的，孩子太笨了，揍孩子，就不應該！而應好好開導孩子，鼓勵孩子。
你覺得呢？
我是頭條號“三味聊教育"，力求用時代的眼光、理智的頭腦、友善的言語，與您一起聊教育那些事。感謝您的閱讀、點贊和關注，並期待與您共同探討本問題。三味聊教育
有兩種聲音分別是打孩子是倚強凌弱、你打他他也打別人和棍棒底下出孝子、省了棍子慣壞孩子。
專家觀點
教育其實沒有一個固定的模式，要就事論事。看是什麼樣的孩子，不同的孩子要用不同的教育方法，教育和管制要兩手抓。
案例分享
孩子很皮，教育也教育了，正向引導也做了，但還是非常調皮的孩子，很難管教，取下下策。但打一次就要管住他，不要形成一種常態。
家長要注意孩子年齡段的特點，2到3歲是一個叛逆期，適當的管教可以教育孩子。6歲以上打孩子會適得其反。青春期的孩子心態更加期望被尊重，這個時候打孩子會起反作用。
孩子長期接受家暴，後來被發現時在警局說了一句話：“我媽從沒告訴過我錯在哪裡”。
就是說打孩子你也要告訴孩子你哪裡做錯了，我為什麼打你。是出於愛孩子還是孩子的錯誤行為。打孩子不是一種發洩，而是一種教育的附加手段。
提問環節
兩歲多的孩子走累了就想要抱抱，有一次我不想抱他他就哭。我就打了孩子屁股，孩子表現的很委屈，哭到岔氣，這種情況我的處理方式對嗎？
專家回答：
肯定的回答不對。這種做法欠缺考慮，我們從兩方面分析。第一這個孩子兩歲多，孩子從一歲到兩歲是一個行走敏感期，特別不願意被抱。當他過了兩歲以後就會反之。這位媽媽的做法是希望孩子自己走，但方式錯誤。應該加以正向引導，例如我們變成小火車，你跟著媽媽一起走，一起出發啦！
第二是媽媽打孩子了，孩子委屈了。孩子不理解會很傷心，可最後孩子打也打了媽媽還是妥協抱他了。
孩子四歲，特別挑食，看見喜歡的食物勺子就往地上扔，講道理也不聽，該不該打？
專家回答：
個人認為不該打，孩子挑食不是一天形成的。孩子應該也上幼兒園了，那麼他在幼兒園的時候也會這樣挑食嗎？家長需要反思一下，扔勺子就不能妥協，不能讓孩子越界。
八點半美食之家
孩子能不能打，這個要看每個孩子的實際情況，每個孩子沒有的教育都沒有一個固定的模式，可以根據實際情況而定。
打孩子只能算是教育的一種附加模式，它可以適當的調節孩子的一種行為，比如孩子很皮的時候，經過一段時間的教育卻沒有效果，適當的打孩子可以收到滿意的效果，但是不能經常的打孩子。
同時還要注意2～3歲是孩子叛逆期，適當的打孩子反而可以起到一定的效果，但是六歲以上，尤其是孩子到了青春期時，千萬不要打孩子，會起到反作用，讓孩子感覺不到愛，真正的教育應該恩威並施。
要注意教育方法。
打完孩子以後要注意和孩子溝通交流，為什麼要打他，他那裡做錯了，能不能改，要讓他認錯，知錯，改錯，這樣的打孩子才能是起到引導的作用，
同時打完孩子以後，先讓他的情緒平復一段時間，然後可以問問他疼不疼，摸摸他被打的部位，安撫他的情緒，讓他感受到你是愛他的，這一點也是非常重要的，這就叫做恩威並施。
教育孩子一定要講究分寸和方法，只要教育得當，每個孩子都可以從一顆小樹苗成長為一顆參天大樹！
快樂的印記
我的回答是：不能
打孩子只能解決暫時的問題，對孩子未來的發展沒有任何好處！打孩子的副作用影響深遠。打罵中長大的孩子更叛逆，打罵中成長起來的孩子一定學會了打罵，學會了暴力！打在孩子身上，疼在父母的心上！打罵孩子是父母最無能為力的選擇！
在孩子的教育中就像大禹治水一樣，要因勢利導，而不是像大禹父親一樣去堵！
孩子就是父母的複印件，複印件出了問題，不是用打的方式改複印件，而是改原件！作為家長一定要學會與孩子同頻，給孩子空間，傾聽孩子內心的風暴，做一好教練！
