範清k1ng-bAby
你好。我是一名初中數學老師。
首先初二下學期是非常重要的，它是整個初中數學知識由易變難的過度。想要快速提分，做好以下幾點。
1、吃透書本，老師上課講解的書本上的知識點一定要要理解透徹，如有不明白的地方一定要及時問老師。
2、教材後面的練習題要保證每一題都會寫。
3、把老師講解後的練習題，反覆多做幾遍，學會聯想與反思。
4、適當的刷題也是必須的。
希望我的回答可以幫到你。
亮劍教育許老師
1在教學中發現很多同學不願對所學過的知識進行歸納總結，這樣隨著所學知識的不斷增加，頭腦裡積累了越來越多瑣碎的知識點沒有整理，就像同學的書包，有的同學書包很整齊，想用什麼可以迅速準確的找到，有些同學的書包非常亂，什麼都往裡塞，等到用的時候就找不著了。
2歸納總結可以幫助我們把所學的知識有條理有順序的串聯起來，可以讓我們很清晰的知道我們學了哪些知識，這樣在解題的時候我們可以迅速的調用相關知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關的知識干擾我們的思路，做到“穩準狠”。
3在初一初二我們相對來講時間比較充裕，所以在做題時應儘量多想幾種解法，不要僅僅滿足於把這道題做出來，而應想想這道題還有沒有其它的解法，這樣堅持一段時間不僅可以開闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應對壓軸題或者是附加題。
4在訓練了一段時間後，應開始嘗試著“多題一解”，即能不能把所做過的題目分類，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒有共同的規律，嘗試著把規律提煉出來，也就是我們說的解題思路。
5預習是一個老生常談的問題，很都同學都說我預習了，但是發現很多同學是這樣預習的，臨上課或者前一天晚上，把數學書拿出來翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結束了，這樣的預習起不到任何的效果甚至會影響第二天聽課的質量，這樣的預習莫不如不做。
6這是幾乎每個優秀的學生都會擁有的學習方法，事實證明這也是最有效的學習方法之一。把我們在考試，作業中做錯的題目(不包括因為審題不認真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目)整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，並在旁邊寫上正確的步驟。
憤怒的小鍋爐
只要自己肯下定決心！一切都有可能！
英語數學很差，那麼語文和物理化學還行嗎？如果題主自己是學生的話，這事就好辦點了，起碼說明你想要進步了。初中英語數學說起來不難，尤其初二不算特別晚！就我所知，一般的地方，初中生也都可以復讀，所以初二開始醒悟是個好時機。快速提高成績說到底就是快速刷題！既然上課比較容易走神，那就可以完全按照自己的節奏來學習，不管什麼老師上什麼課，都以自己的節奏為主，這樣的話，又有大把時間可以擠出來了。你數學如果不太好，建議把初中學過的東西專題化從頭開始總複習。課本快速過一遍應該沒問題吧？就是書上所有的知識定理徹底當做考題自己證明一遍？然後買初一初二的單元卷，以單元為單位，紮紮實實做過去，自己對答案批成績，看看怎麼樣，如果成績不是很好，確實是因為掌握得不好的話，買專題做。單元卷，期中期末卷，反反覆覆下來，如果是地毯式鋪過去，初中的難度，應當不是問題了。要是能做到的話，相信水平可以超過大多數同學了。英語也可以參考這個學法，不過英語學到一定程度就可以大量做閱讀題，做中考專題~當然了，英語得看具體情況~如果本身學習方法好，當然相對可以快速提高成績，刷題就好了！如果本身學習方法不好，基礎薄弱，那就得再想辦法了~
米糖AI
孩子初二了，初中階段進行了一半時間，這時候很容易出現明顯的成績落差：成績好的會更加好，而不好的成績下降的更加明顯。所以，初二是一個成績的分水嶺，尤其初二下冊基本就能定調一個孩子是否讀個好高中。
初二的成績不好怎麼提高，首先你要做的是確定孩子願不願意學習，想不想提高，如果願意，就要配合學校和老師的要求，上課認真聽課，下課認真做題，不懂就問，勤快點，天道酬勤，成績上來的也很快。
如果孩子沒心學習，或者不知道從哪裡開始入手，建議找個校外的輔導老師，專業點的，一對一進行課外輔導，查漏補缺。家長也要監督，配合老師一起幫助孩子進步。
總之，學習任何時候都不晚，只要孩子真心願意學習，他就有自律性和目標感，其他的外在條件都是輔助性的，能起到錦上添花的作用。
我是 ，希望我的回答對您有參考作用。
木子百合利老師
就語文學科而言，基礎知識這一塊，平時要加強默寫和積累；現代文閱讀不能盲目刷題，而是在清晰地掌握各類題型答題格式基礎上，針對性做題鞏固；作文這快一定要重視平時的素材積累。祝成績進步～
陳峰老師
大家好，我是一個頭條創作者，很高興能夠回答您的提問，在答題方面，我有著豐富的經驗 ，以下是我的觀點分享給大家，希望你們能夠喜歡：
英語數學很差，所以語文和物理化學可以嗎？如果科目本身是學生，它會更容易處理，至少你想取得進步。初中英語數學不難說，尤其是初中的第二天還不算太晚！據我所知，初中生也可以在一般的地方恢復閱讀，所以這是初中第二天起床的好時機。快速提高你的表現就是快速地回答問題。因為在課堂上更容易分心，你可以按照自己的節奏學習。不管任何老師上什麼課，你都要按照自己的節奏去做。這樣，你就有足夠的時間擠出去。如果你不太擅長數學，建議你把剛開始學的東西變得特別，並從頭開始複習。快速瀏覽教科書可以嗎？難道書中所有的知識定理都被完全證明是試題嗎？然後買初中第一天和第二天的單元論文，以單元為單位，腳踏實地地做，評估答案的結果，看看結果如何。如果結果不是很好，那真的是因為你沒有一個好的命令，買一個特別的題目去做吧。單元論文、期中和期末論文被一遍又一遍地重複。如果他們被鋪地毯，初中的困難應該不是問題。如果你能做到，我相信你能超過你的大多數同學。你也可以參考這種學習英語的方法，但是如果你在一定程度上學習英語，你可以做很多閱讀題和專門的考試~當然，英語取決於具體的情況~如果你有一個好的學習方法，當然你可以快速提高你的成績和複習問題！如果你自己的學習方法不好，你的基礎薄弱，你將不得不另想辦法。
以上就是屬於我個人的觀點分享給大家，希望大家能開開心心的做頭條，頭條作品能更進一步，最後希望大家能夠喜歡我的回答，謝謝大家！
蝸牛爬爬爬
我們一直以來有一個錯誤的觀念，只要努力就會有好的成績，殊不知，許多同學的努力是徒勞無功的，比如上課一味記筆記從不思考，高中學科複雜，知識點繁多，只是足夠努力不一定能夠提高我們的學習成績，我們要明白學習的目的到底是什麼，在學習的過程中避免錯誤的學習方法，才能夠取得好的學習成績，以下三種錯誤的學習方法一定要注意避免：
1.錯誤的學習方法——不會科學利用時間
我認為時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善於擠時間，他們經常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多餘的時間供自己安排？"還有的學生平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。
2.錯誤的學習方法——不求甚解，死記硬背
死記硬背指不加思索地重複，多次重複直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶，當學習內容沒有條理，或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學生往往會採用死記硬背的方法。依賴這種方法的學生會說："謝天謝地，考試總算結束了。現在我可以把那些東西忘得一乾二淨了。"
3.錯誤的學習方法——不能形成知識結構
知識結構是知識體系在學生頭腦中的內化反映，也就是指知識經過學生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態。構建一定的知識結構在學習中是很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯繫，沒有形成相應的知識結構。
這種學生對所學內容與學科之間，對各章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處於"遊離狀態"。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
我們每天應該問的，是“自己的學問有沒有進步？有，進步了多少？”為什麼要這樣問？因為“學問是一切前進的活力的源泉”。學問怎樣能夠進步？重要在有方法研究。
木子花又開
對於成績較好的學生來說，可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用寒假做鞏固複習。比如部分是重要考點。有能力的學生可以做一些綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。
對於基礎較弱的學生，較好把初二的筆記拿出來，重新複習一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞和提前預熱的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。
金輝數學教學重點講解
根據個人情況！
首先要找到自己的問題！次之找到適合教育方法！最後：不管任何的成功都離不開【努力💪】
國際教育實踐者劉豫
可以
