“同学们，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。能不能在难忘的日子里留下奋进的记忆，就看……。”今冬的疫情将学生阻隔于校园之外，汉川市实验中学校长张济清亲自撰写了柔情暖暖的三封信，第一时间就教师关心的“停课不停学”，学生、家长心理w疏导等问题温情解惑，给疫霾之下的教师、学生、家长送去春风、细雨、暖阳。
2月1日，一封致全体教师的信《危急时刻显担当》,如春风吹进每个教师心间，吹入深深期待。
面对因疫情“被”延长的假期，身为教师的我们应该做些什么？每个孩子，就是每一个家庭的希望！两千多个孩子，涉及的是两千多个家庭！家长少一分焦虑，社会多一分安宁！我们多一分奉献，社会多一分祥和！我们的奉献，就是发挥我们的专长，想办法让这些孩子们学起来，充实起来。心存善念，情牵学生，胸怀大众，我们定能做得到，做得好。
张校长呼吁实中教师，危急时刻显担当，行动起来，用我们的方式，在这个特殊的春天里，为每一个家庭送去阳光，点亮希望！在张校长的感召下，实中教师们纷纷行动起来，在网络搭建的空中平台担起教师传道、授业、解惑之使命。
2月10日，一封致全体学生的信《在难忘的日子里留下奋进的记忆》，如春雨洒落学子心田，洒下声声叮咛。
春节一过，学校就在期盼看到孩子们在操场上生龙活虎的身影，可“病毒”让大家止步于家中，但我们早就开学了！正月初六过后，学校就以年级为战线，以班级为阵地，陆续打响了我们“占领知识”的“攻坚战”。而且比网络开学来得更早的，是另一种课堂，病毒的肆虐给我们敲响了另一种课堂的“上课铃”。这课堂里，有浓厚的爱国情感，我们真实感受着什么叫舍小家顾大家，什么叫“一方有难、八方支援”，什么是牺牲与奉献的力量；这课堂里，有深刻的环境教育，谁不敬重自然，谁不爱护环境，谁就会受到自然与环境的惩罚；这课堂里，有鲜活的道德判断，那来自网络里铺天盖地的信息里，有美与丑、善与恶、忠与奸、正与邪，生动地教会我们如何做人，做什么样的人。
张校长还教给孩子们三句话：“家是最小国，国是千万家。”“敬天爱人，知行合一。”“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。”让孩子们在难忘的日子里留下奋进的记忆！孩子们接受这精神的洗礼，用实际行动，去学习知识，学习疫情下的爱与奉献，责任与担当。
2月24日，一封致全体家长的信《用真心、细心和耐心陪孩子一道成长》如春日暖阳照亮家长心房，给家长轻引方向。
“二月二，龙抬头”，好日子，必有好兆头――疫情渐好，复学可期。让家长们不必担心你上一线了，孩子无人管护，你的逆向前行，都是鲜活的教材能把孩子的心点亮；不必烦恼于孩子的“叛逆期”，当与孩子们“话不投机半句多”时，蹲下身子，换位思考，学会倾听也要学会表达爱；不必遗憾自己的知识储备有限，最好的教育是示范，最好的方式是陪伴，和孩子一道背背唐诗宋诗，让孩子给你教教英语单词……孩子既可以和你是同学，也可以成为你的老师；不必担心孩子的课业赶不上，教育部对“停课不停学”做出了线上教学注重复习巩固、开学后“零起点”教学的部署，一旦开学，我们一定会更合理安排，更潜心投入，尽心施教，精心辅导，力争每一个孩子都有更大的进步。
张校长送给家长们的四个“不必”给家长们上了生动的一课，让家长们在这独特的家长讲坛反思与成长，身体力行用真心、细心和耐心陪孩子一道成长。
张校长情真意切，意蕴厚重的三封信摈弃了“冷冰冰”的行政发文和官宣提醒，改用了“热乎乎”的对话交流。信通过实中公众号发布后，在微信朋友圈形成刷屏甚至“霸屏”之势，为寒冬送上了阵阵暖意，让身处疫霾的我们感受春天已悄然到来，让我们静待花开!
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