教育部發布通知稱，2020年春季學期延期開學。
面對一再延期的開學時間，最開心的是孩子，最頭疼的是家長和老師。孩子延期開學，在家裡如何做到不耽誤學習呢？
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抓習慣
培養一個好習慣需要21天，而養成一個壞習慣只要1天。
假期變長，孩子變得拖拉，懶散，為了避免染上壞習慣，要先抓習慣，再談未來。
1.自覺的習慣
自覺做好分內事，不僅要用心學習，也要勤快做家務。
2.堅持的習慣
學習不能半途而廢，鍛鍊孩子的毅力，要學會堅持不懈。
3.專注的習慣
學習時不能三心二意，不能東張西望，不能跑來跑去。
家長也不宜時常干預和打擾，應該為孩子創造一個安靜的、適宜學習的舒適環境。
4.動腦的習慣
學習一定要動腦思考，做作業時要帶著知識來完成作業，上課時帶著問題來聽課理解。平時學習要主動提問，大膽質疑，直到把知識學懂學透。
5.高效的習慣
不能放任孩子找藉口不學習。一旦發現孩子分心，就要及時提醒，多鼓勵，多引導，保證其更高的學習效率。
先抓習慣，再談成績！假期的意義就是為了新學期做準備。
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抓閱讀
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，是世界上成本最低，卻獲益最大的投資。
沒有不愛閱讀的孩子，只有不會引導的家長。如果孩子不喜歡讀書，我們可以這樣引導他。
1.為孩子讀書，激發其創意。
比起紙上枯燥的文字，如果家長能生動演繹故事內容，孩子會聽得更投入。
還能夠在家長的講述和引導下，展開想象的翅膀，培養創造力和創新力。
2.把主動權交給孩子，讓孩子自己培養興趣。
不用硬給孩子做計劃，規定他讀什麼書，孩子會建立起一個屬於自己的閱讀世界。
在孩子大一點的時候，可以建一個小書架，閱讀角，滿足孩子的閱讀需要。
3.多和孩子討論，讓其獲得成就感。
當孩子提起書中話題時，家長要積極、主動地互動，滿足孩子的傾訴欲與表達欲。
最好不批評，不否定，我們參與討論的興致越濃，孩子得到的成就感越大。
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抓作業
1.寫作業前先問問孩子：
哪一項作業是最難的？哪一科作業是最多的？哪一項作業需要家長的配合？
讓孩子自己講清楚作業的詳細情況，引導他做好計劃。
2.輔導作業要注意：
先讓孩子做好作業並且檢查完畢，我們才去輔導。
發現孩子做錯了，不要急著幫他改正，要讓孩子自己反思、修改，尋找正確答案。
3.檢查作業有三步：
檢查之前的作業，做錯的是否已更正；檢查難度較大的作業，從中發現孩子的不足；平時多提問，多指導，幫助孩子及時複習，學會思考。
“陪讀”最重要的是陪寫作業，家長陪得越好，孩子進步越快。
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抓心態
在這個特殊的假期中，孩子因為一直宅在家而變得煩悶，加之開學延遲，更加無心向學。家長應該及時調整孩子的心態，端正其學習態度。
1.給孩子講講“停課不停學”的意義。
教育部一直強調“停課不停學”，是希望孩子珍惜寶貴假期，希望家長科學安排孩子的學習、生活和鍛鍊。
利用好家庭現有的、網絡上優質的教學資源，引導孩子學習。
疫情當前，童憶園智慧校園雲平臺已全面開放兒歌故事、親子活動、益智遊戲、父母課堂等資源以供家長和孩子免費學習。↓
特殊時期也是難得的“人生大課”，每個人身臨其中，必然有所感悟。
2.多跟孩子講講鍾南山、李蘭娟的優秀事蹟。
這一場戰爭出現了無數逆行者，他們的平均年齡高達79歲。
鍾南山，84歲，不僅拉響了警報，還奔赴武漢前線。
黃錫璆，79歲，設計了火神山醫院，讓中國又創造了一大奇蹟。
李蘭娟，73歲，帶隊抵達武漢說，“我沒考慮什麼時候回來”……
正因為有逆行者衝在前線，我們才能安心守在後方。
告訴孩子，別人為我們負重前行的時候，我們不能忘了成長。
學習，是現在能做的最好的事情。好好學習，將來有一天我們才能真正報效祖國。
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