杨永厚说教育
由于疫情的影响，目前很多地方中小学都开展了线上教学，但是效果都不怎么好，群里面消息刷屏，老师直播学生在下面聊天等多种情况。
根据我自己的体验，感觉有教师不知怎么备课、学生不知如何学习、家长不知如何辅助的困境。
1.目前各校开展的线上教学并非真正意义上的教学，顶多是检查作业，老师们大多因为疫情才开始自己研究网上教学，有点赶鸭子上架，且每个班级用的软件五花八门，无形中给孩子增加了负担。
2.线上教学并不仅仅是有网络有设备就可以，其实还是需要孩子们有一个良好的物理学习环境，帮助孩子集中注意力学习。
3.因为疫情家长孩子都在家，有的家长在那玩手机 看电视，这样孩子如何能够专心学习。
那么在实施线上教学中，就目前大多数中小学情况我觉得可以做以下几点
1.做好网络学习规范，教师统一学习软件，学生做好网络学习准备和注意事项，家长按照规范，做好网络学习监督。
2.教师明确教学的内容，转变教学方法，熟悉设备以及网络环境，不仅要备知识，还要备设备，备教法。
3.学生在家，做好作息时间表，按照学习规范和指导，按时完成任务，尽量线上学习，线下完成任务，避免看屏幕时间过长。
4.家长积极引导规范孩子，适当的抽空陪伴孩子学习，帮助孩子营造良好的环境。
以上是一个硕士毕业的一线老师的一些看法，你们还遇到哪些问题呢？欢迎留言讨论
教育ing
我是一名老师，也在疫情期间开始网上教学，网课其实是家教和自律的考验。我总结了对于家长和孩子应该注意的几个地方，希望能对你们有用。助力。
培养孩子自律的习惯，作为家长，在疫情期停课期间，你们该怎么做？
一、做好孩子的管理工作，制定学习计划，合理安排时间在学校的教室里上课，当然是由老师对学生进行管理。现在“教室”变成了家里，当然管理孩子的责任也就转移到了家长身上。如果只是给孩子一部手机或一台电脑而不去监督，很可能相当于给了孩子一台游戏机。作为家长，一定要配合老师完成监督工作，按照学校的统一要求，让孩子准时、保质、保量完成学习任务。1.学习要有计划如果学校有统一的课程安排，就按照课程表的安排来进行学习，学完一个再学另一个，切忌东一下，西一下，虎头蛇尾。有计划地学习，不会让你手忙脚乱，无所适从，还能够提高你的学习效率。2.作息要有规律要知道线上学习并不是以后主要的学习方式，如果作息时间紊乱，不利于返校后的学习。所以，在家的作息时间最好能够和平时在学校时的作息时间一致。可以用手机在不同的时间点定好闹钟，就像在学校时的上课下课的铃声一样。3.劳逸结合，保护视力紧张学习的同时，也要注意劳逸结合，保护视力。因为线上学习都是通过手机或者电脑来学习，这些电子产品如果长时间使用不仅容易疲劳，而且对视力也不好。所以学习一定的时间后，一定要注意休息，可以眺望远方，也可以做做眼保健操，缓解视力疲劳。家长一定要知悉孩子的学习计划和作息时间，如果可以最好能够和孩子一起制定，并在平时严格监督。
二、端正学习态度，增加学习的主动性线上学习时，可以说，一切全凭自觉，全看有没有一个好的学习态度。态度不端正，课程再好，可能也听不进去。同时，学生也一定要增加学习的主动性。如果学生不想学，老师和家长费多大劲都没用。不管学校有没有具体的安排，建议学生要以我为主，学会自学，学会提前学习，带着问题去听课。1.课前一定要预习当学生预习完之后，在听课时就属于“一点就透”或“不点就透”的学生，跟那些从零开始听课的学生相比，听课的效率大大提高。在课后，也不用专门花时间去消化老师课上讲的内容，节约出来的时间，正好进行下一课的预习。2.准备好学习工具在学习的时候，要像平常在教室里上课一样，要做好课前准备——提前上好厕所，喝好水，吃好东西，准备好要用的相关书籍和学习用具，然后端正坐姿，认真听老师的讲解。重点处也要做好笔记，老师提出的问题要积极思考，必要时可以暂停视频给自己更多的思考时间，甚至回答问题。3.听课时，注意力要集中切不可一边吃东西一边听课，甚至在听课时拿着手机四处走动，或者躺在被窝里听课。这些都是不可取的，只会让人精神涣散，注意力不集中，导致学习效率低下。起床就应该换掉睡衣，端端正正坐在书桌前，认真读书，保持学习的心态，而不是睡眼朦胧，无精打采，旁边摆着零食、饮料。家长也要注意给孩子营造一个良好的学习环境，孩子在家学习时，不看电视，不大声说话，不玩手机等等。同时随时监督孩子的学习状态，孩子学习状态不佳时，一定要及时批评指正。 三、监督孩子按时完成作业，及时和老师交流不要以为线上学习就没有作业，作业是检查学习效果的一个重要手段，所以线上学习的课程也会有相关的作业。对待作业一定要像对待考试一样严谨认真，包括书写、格式等。一定要独立自主的完成，虽然现在网络很发达，任何问题似乎百度一下就全知道，但是未经思考的知识不可能深深地印在你的脑海里，你所做的不过是一个“搬运工”一个“复印机”而已。所以，一定要认真对待每一科作业，只有平时像考试一样认真对待作业，考试时才会像平时一样从容。完成好作业后，如果需要提交，就一定要按时提交，等待老师批阅。如果有问题，一定要通过多种平台和老师交流，比如微信、QQ甚至是直接打电话。不要认为老师会很烦，不愿意解答你的问题。对于作业，家长如果有时间，也要及时检查，不是一定要检查对与错，至少要检查孩子有没有做。另外要及时关注老师的评价反馈，并反馈给孩子。
四、家长需知的两点注意事项1.千万不要指望孩子自觉就算再丰富再有趣的网课，孩子们也会有抵触和厌倦的情绪。因为儿童和少年的心理阈值，比成年人低太多。所以，在上“网课”这件事上，别指望孩子自觉。2、做好课前准备和上课过程管理。课前准备：家长要给孩子安排安静的环境和畅通的网络，准备好耳麦或音箱等设备，提前下载相关的网课平台，并且随时关注学校或家长之间的网课群聊，以便了解网课动态。学生要按照老师的要求，提前准备好课本和文具等，最好实名进入学习平台，便于老师管理，可以加入线上学习小组，便于老师反馈情况。上课过程：网课的课堂与线下的课堂很相似，也需要学生与老师和同学们积极互动、发言、留言，听课的过程中，孩子要记好听课笔记，课上不闲聊、不乱刷屏，课后做好作业。家长可以在每节网课过后带孩子复盘一遍课上知识点，及时巩固，做到当日课当日完成。及时查看评价，网课课后，老师们都会给予一些反馈和评价。家长们要及时查看，与老师多沟通，了解孩子的学习情况。
总之，教育需要家长孩子老师三方结合，任何一方的作用都是至关重要的。希望这些对你有参考价值。
莲生心际
我是一名高中教师。现在疫情期间的网络教学，其实不足之处显而易见。第一，学生听课是否认真。在线下教学老师可以监督，在家呢？家长不可能一天都陪伴。第二 学生反馈不及时。听课期间学生产生的疑问不能及时提出及解答。第三 所有学生同一堂课，同一个老师，不能适合每个学校，每个班级的特殊情况，因而不能做到英才试教。第四，作业是否为认真完成。老师布置作业可能部分有网上练习，部分学生估计提都没看，就能搜出答案。
鉴于以上问题，我觉得一要加强网络教学监督，利用摄像头集合班级全体听课实时在线情况。二要对作业做些调整，例如表述，选项，多些原题。这样可以更好的知道学生学习状况及针对性监督。三要尽量安排不同课程给不同学生。
埃及法老1314
教师线上目前有两种，一是：直播，二是：录播。直播要求学生到岗率，录播就自己录好就可以！直播课相对好上，学生就在另一头，不会感觉空洞，讲文科类的还好些学生听和看就可以，理科类的需要演算，属于程序性知识，这样讲课的速度不能太快要给学生留下思考的时间和演算时间！并且作业要有针对性，还要及时批改，让学生学之就要学到手！否则学生积极性会挫败，后期的课就不好上了，教师在设计课程时可以便易些，在家主要以基础学习为主不要过难，备课要充分了解学生的预习情况做到心中有数！另一方面，线上教学要求教师必须掌握更多的工具，比如书写，计算，几何画板等工具辅助ppt的不足到，以此做到线上教学的良好效果！下面是一些工具，后面两个可以下载使用，但是要破解版的！
共洪教育
在线教学
1.课前充分准备，设备检查和备课充分；
2.课中要利用网络资源，学生互动，调动学生积极性跑；
3.课后一定要关闭教学设备，以免忘记关，家庭隐私泄露。
学之大道
今年开展线上教学，首先注意孩子的健康问题，眼睛。眼睛是心灵窗户，有好青少年孩子眼睛的近视程度很厉害，有的还带着斜视！就拿我家孩子来说吧，左眼带斜视，用平板上课，作为家长很是担心眼睛。没上两节课完，学校也要求上10分钟的眼保健操，而且必须打卡。
孩子倒是每天都坚持做，现在孩子用眼程度高，例如看书，练字，做练习册，听看英语新概念都少不了。
其二，注意在上课时，老师强调一下，不要刷屏，避免孩子上课看不到老师说的重点。同时也不要让孩子在评论去乱发表情！
其三，线上上课，我们也和孩子一起重温学生时代的记忆。同时在学校看不孩子的表现在这个线上看到那叫个清清楚楚呀！坐姿不正确，小手动来动去。老师讲课不跟的老师的思路。整个孩子行为都会暴露在你眼前！正好乘着这个时候给他进行疏导，引导规范！
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你们的生活方式
1.师生互动性弱，现在教育一个重要的环节就是互动，互动可以提高学生的注意力，有利于学生对知识有一个深刻理解。线上教育中师生互动比较困难，除非直播！但是直播就会受到时间限制。
2.纪律约束性弱，课堂上老师会注意到学生有没有开小差，约束学生学习，认真听讲。而线上教育往往教师不能看到学生，至于学生打开线上教育后是在玩手机还是吃东西，老师都无从得知。这些都没有课堂教育优势，需要我们时刻注意，关注的问题
安阳农人
现在中小学实施的线上教学主要有直播和录播，我们这边是直播，我主要讲一下直播应该注意的问题。
背景分析：疫情发生在寒假，小学生玩心重，可能不会那么容易就把心收回来。所以要保证效率，我们应该注意以下几个问题：
1.家长态度，家长的态度是中小学生学习进步的必要保证，所以家长一定有正确的方向意识，不能与老师，学校唱反调，势必保正学生把老师布置的作业做完，最好引导学生自觉完成。
2.学生态度，主要核心人物就是学生自己，所以学生要有学习的自觉，'自觉打卡，自觉听课，自觉写作业，不需要别人监督。
3.老师态度，监督人的代表，又是上课的直接践行人，要认真备课，保证学生爱听，想听，不能因为线上教学就草草了事。
小御魂
缺乏有效监督的学习，完全靠自觉，学生间的成绩会拉大，正式复课后，许多内容需要老师来重讲，另外直播也好，录播也吧，每天学习时间要适度，没有几个学生是真正喜欢学习了，没人盯，抓的又太紧，厌学情绪很大。同时学生心理上感觉也不平衡，父母居家玩手机丶看电视、睡懒觉，孩子感觉自己太累了，所以父母也要以身作责，为孩子营造一个良好的学习环境。
李老师五星讲堂
线上教学始终比不上现场施教好，但是因为某种原因，不得不采取线上教学，只是这一操作会让学生以及家长比较头痛，一方面线上教学难以督促学生完成任务，另一方面，家长们又要时刻作监督，因为在线上老师所布置的作业和问题有很多同学不能理解，更不能现场跟老师互动，所以只能以应付式的查阅其他资料，根本达不到效果，所以线上教学只能靠学生自觉，家长耐心监督，毕竟望子成龙，望女成凤是每个父母的殷切期望。
