“宠狗上灶，宠子不孝”，这句俗语显然是和农村的教育有关，狗是什么？狗是用来看家护院的，狗都被宠得上了灶，那不是反了天吗？这还了得。当然这种事情是不可能发生的，农村人这样说，只是为了表达一个意思，那就是对孩子不能太宠爱了，一旦宠得过了头，孩子就会变得无法无天。
小时候在家里尚有人能维护他，将来一旦到了社会上独立生活，孩子可怎么办呢？所以说“宠子不孝”，被过于溺爱的孩子根本不知道什么是爱，什么是责任，什么该做，什么不该做。
关于农村孩子的教育问题，现在确实是大问题，主要原因是农村经济发展慢于城市，许多农村的年轻人为了追求更好的生活，跑到城里寻找机会。可是家乡的孩子怎么办？这些孩子就只能扔给年迈的父母来照顾，这些留守儿童的教育就出了问题。
爷爷奶奶也好，外公外婆也罢，和孩子算起来是隔代，隔代教育最大的问题就是一个字——宠。有些老人宠起孙子孙女来真是没有边界，孩子在家里闹翻了天，老人也不管。
老人只是会反复地说，让他闹吧，他还是个孩子，等他长大了，就会明白事理。这些老人恐怕不清楚，儿童时代的孩子，正是人生观、价值观和世界观形成的时候，这个时候孩子可以少掌握一些文化知识，但是三观不正，会影响到孩子未来的成长。
将来孩子走向社会，一旦失去家庭的娇宠，处处受到各种限制，那个时候，孩子就会怨恨大人，当初为什么不严格管教自己。特别是到了青春叛逆期，如果没有良好的性格，很容易走向极端化，受到坏人蛊惑。
但是现在农村的教育困境又是一个现实，如何破解这个困局，确实是一个难题。首先是老人的思想观念需要更新，本来农村的规矩就很多，比如不能在祖宗牌位前打打闹闹，不能在灶神面前不敬等等。
这些规矩完全可以教给孩子们听，让他们也学着做。在学的过程中，孩子们就会感受到一种规矩的力量，知道这个世界上还有很多规矩必须要遵守。如果老人总是这也是小事，那也是小事来替孩子遮掩，那么将来总有一天，会遮掩不住的。
其次是农村的学校教育问题，应收尽收，不能让一个孩子辍学。学样教育和家庭教育一样重要，学校老师既教知识，也教品德。如果再能配合好家庭教育，那么孩子的教育问题就可以得到很大程度上的改善。现在城市里基本上看不到溺爱孩子的情况，因为城市里不存在隔代教育的情况，而且现在城市的父母基本上都是90后，他们本身就是上一代严格教育出来的。
知道孩子的教育不能过于娇宠和溺爱，现在最大的问题还在农村。孩子要宠，但是宠爱也要有度，过度的宠爱就是害了孩子。道理虽然简单，但是真的如果需要老人去做的话，有些老人还是下不了狠手的。
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