用户113452201392

大家好，我从事计算机的基础教育工作，就如今的社会而言网络学习，网络办公都成了趋势，而新冠肺炎成就了一些互联网公司，特别是那一类网上移动办公和网络在线教育的企业，直接大大推动了科技教育，智能教育的的发展

为了疫情防控，为了人员安全，不仅很多企业采取了在家上班，在线办公，各地学校也纷纷出现了，要求"停课不停学"，开展了网上受课，钉钉钉顺势而为，成为了学校指定下载的学习app，学生为了学习下载钉钉，家长为了跟进孩子的学习进度也下载了钉钉，于是，钉钉的下载量呈现了几何式的增长，这只是一个时代的小浪花而已，背后不知道多少的网络办公，智能受课，应运而生！

从我们老师的角度来看，这也是十分受老师群体欢迎的授课方式

1.只要我编译了一个ppt，就是永久的把这个课算是备好了，我可以拿这个课去教育，这一届的学生，我还可以教下一届的学生，如果教材有了变动，我只要在电脑上修改一点点，就可以继续用下去，无限循环，而且积累的知识点，一次性地放出来，老师就不用体力去黑板写知识点出来，轻松不少

2.有些学科它的概念是十分抽象的，特别是理科生，用书面形式是表达不出那种效果的，用ppt效果就很好，图片+动画效果，更容易把这种抽象的状态描述出来

3.黑板写字，是绝对不可能放弃的了，教学方式，是为了促进学习效率，都会与各种的教学方式结合，达到理想的效果，黑板写字，为了跟进时代的潮流，会用到触屏写字
对于多学生而言，这并不是什么好消息，很多庞大的知识量，铺天盖地的扑面而来，如果使自己集中精力去听，去理解，去跟着老师的思路去学习，很难把老师的知识化为己用，列如我可能弯腰捡个笔，重新抬起头来，老师就是在讲天书，好像错过了全世界

所以啊，众多的学子们，要好好集中精力学习，否则老师也会操碎了心

计算机的初级

我的教学生涯经历了从纯黑板到投影仪，自制道具，到现在的ppt,甚至更先进的智能白板，我觉得这对于孩子和我都是充满了好处，可有时候我又会想这一张张精美的画面，完美的视频道具对孩子真的是有百利无一害吗？前不久班级的电脑坏了，需要更换设备，我经历了两个月的纯黑板教学，刚开始我和孩子们都极其不适应，觉得课堂好乏味，我回去修改了自己的教学方法，更多的让孩子们抓住语言去想象，没想到课堂反应越来越好，孩子们的注意力集中了，想象力丰富了，笔记做的都特别详尽，那段时间孩子们每次语文课结束都是意犹未尽，让我讲的也痛快淋漓，这两个月让我发现科技可以改变生活，但他不是一定完美，我们是课堂的主人，这些科技只是辅助，我们要选择性的运用，后来我们安装了更加先进的设备，可是我和孩子们不由自主的选择了原始教学，充满想象力的语文课堂。

我和小学生

这已经是大趋势了。

1，基本上乡镇学校已经把传统黑板全部换成一体机了。

虽然仍然有用粉笔板书的老师，但大部分教师已经习惯了ppt加白板的功能。

真的很方便！尤其是理科需要大量演算的，不用再一遍一遍的擦黑板了！

白板轻松加页，上一页的内容也能自动保存，随时翻看，还避免了一身粉笔灰的无奈。

2，PPT早已普及，你要是不会用，那就太落伍了吧

早在10年前，就开始都用PPT了，现在来听课，你不准备PPT课件，会让人觉得你太狂妄，瞧不起听课的老师。

另一方面，PPT确实比传统的板书要方便一些，尤其是一些图片，视频，要是没有课件，那你只能用语言描述了。

有的老师，可能会比较懒一些，一节课就是PPT从头翻到尾，不写一个板书。但人家也在备课准备课件的过程中下了力气的。

3，至于微课，还没有占领课堂。

最基本的原因是太死板，实际老师在上课过程中，不可能完全按照备课的内容自己干巴巴的说一节课。

在课堂中，学生会出现哪些疑问，是不可预测的，所以课堂机智很重要，这是微课永远不能代替老师上课。

当然对于一些知识点，重难点的题，可以借助微课来点播。总归用的老师比较少。

总结:科技无法阻挡。

与其琢磨有什么看法，与其碎碎念，唠唠叨叨，不如适应新事物，尝试新方法，也许又是另一片天地呢！

为人师者，自己也要与时俱进才行！

壹心微教

您好，我是爱好中草药的数学老师。取消粉笔黑白使用物理白板（非电子白板）我是赞同的，不赞同PPT、微课来上课。

一、取消粉笔，这个是为了老师的健康我非常赞同。

二、使用PPT，微课来上课，我是不赞同的。特别是中小学教育，老师和师生中知识互动对于心智不成熟的中小学生来说是非常必要的。学生如果有一个知识点不懂他就会影响到后面的知识点的接受和理解。如图

这个是普通的三角形，如果用PPT来上课，老师会口头上告诉孩子们，三角形内角和180度。换成板书的话老师会在黑板上写成如图2:

小学可能很少用到这个知识，但是到了中学就需要这样知识点，如图

此题就是考全等三角形和三角形内角和知识，此题答案为D 。

所以，个人建议手工板书不要用微课等代替老师传授知识的机会。一家之言，欢迎指正和交流!

爱好中草药的数学老师

电子教学白板是一种新型的教学设备，它能够与电脑之间实现信息传输，并将选取的信息通过投影仪放映在大屏幕上。与传统多媒体教学设备不同的是，电子教学白板可以使用笔迹软件对课件内容进行随意标注，相比于鼠标操作，笔迹软件使用起来更加方便，另外，电子教学白板还具备存储教学过程的功能，老师可以随时调取之前的课间进行查看，同时，老师们还可以根据实际情况对教学白板保存的内容进行更改或者更新。将电子教学白板应用在实际教学中，将会大大提高课堂的互动性，提高学生的学习兴趣。

伍老师数学课堂

不建议取消粉笔、黑板，使用白板、PPT、微课来上课。

首先，粉笔、黑板取消了 ，只是使用白板、PPT、微课来上课对孩子的眼睛视力有影响。孩子们明天盯着电脑屏幕看，时间长了不好。

其次，现阶段粉笔、黑板还是老师主要的教学辅助工具，很多老师还是比较喜欢在黑板上写板书教学，一下子取消了，老师们接受不了。

再次，粉笔、黑板、白板、PPT、微课可以根据需要相互使用，没必要非要取消粉笔、黑板。

总之，老师们可以根据课程设计，利用不同的教学辅助工具 ，没必要那么死板，非要取消粉笔、黑板。

果实累累

做过专科院校讲师，如下个人愚见。

作为一名教师，板书基本功还是要有。虽然信息化发展很快，不少学校都有多媒体教室。但做过老师，我的体验就是，一方面做多媒体教案真的很花时间，因此往往对于知识本身的深挖会有折扣。另一方面，采用多媒体教学，很容易造成上课走马观花的模式，我读书时有的老师一节课40分钟PPT能过一百多页，可想而知每一页的知识讲的很浅很粗。相反，结合板书，学生则更容易集中注意力，做笔记也有充分的时间。

总之，教学更多的应该集中在知识的梳理和正确授课上，不在于多，而在于受者是否得其意。

ps:不建议用粉笔，即使无尘粉笔时间久了粉尘也大，不利于健康。油性马克笔用久了板子不容易清理，可能会越来越好。

附教书时周末黑板涂鸦一副。

土木哥老徐爱泡菜

我觉得这是一种更先进的方式。学生在课堂里可以听到声音，看到画面。能够更加直观的感受到这一门知识中的乐趣。老师课堂上写板书是一个非常低效的工作。不过语文老师我还是建议写板书，前提是老师写字必须好看。我自己就是因为初中时候的语文老师写字特别漂亮，从而喜欢上了书法。至于其他的学科，我觉得写板书是没有必要的。

而且在制作PPT的过程当中，老师也会对这个知识的准备更加充分。

用户99237945723

中学不行，大学可以，我们搞微课已经多年，刚开始阻力大，来着教师，变换一种思维方式老师不适应，坚持下来，老师适应了，学生也适应了，效果显出来了，化整为零，挺好，特别是在疫情今天，效果明显好友直播教学。

手机用户8278178487

就应该这样。老师不愿意。太麻烦了，老师去上不同的班，得做不同的课件，老师的额外工作量太大。但是，对学生绝对是好。容量大，多媒体，生动形象。

關鍵字: PowerPoint 微课 网络