02.26 從《祖父的園子》中學到了什麼?

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《祖父的園子》是蕭紅的《呼蘭河傳》裡的片段,編入人教版小學語文五年級下冊!詩意的語言,自由的童年,童話般的浪漫,春天的泥土般新鮮有趣,一個隨性天真快樂的翩翩少年呼之欲出,一幅恬靜自由的田園畫卷躍然紙上。我讀這篇文字時,充滿回憶和嚮往,感慨萬千!快樂的根基是自由,是天性的解放,愛是什麼,是給你自由自在享有!田間地頭裡的勞作,生活簡單隨性自然,卻為什麼給作者留下那麼多難以磨滅的美好記憶,與她後來奔波不定,窘迫潦倒的現實形成鮮明的對比,那充滿慈愛的自由的富有安全感的童年記憶深深烙印在滄桑的心裡,揮之不去!蝴蝶是兒時的夢想,五彩斑斕,祖父是愛的港灣,幸福的搖籃,“我”就是菜園裡的倭瓜,黃瓜,玉米,願意怎麼長就怎麼長,有的是自由的時光,和寵溺無邊的愛,藍天一樣美麗,白雲一樣純潔,小鳥一樣自由,任由我恣意揮霍的童年,是我們每一個人珍貴的而永恆的記憶!長大後,祖父時常在夢裡,菜園時時在心裡,蝴蝶飛來飛去,只是我們彼此再也不相識!到此,我不禁要問:如今我們的孩子們也會有這樣美好的童年記憶嘛?他們會這樣自由自在的享受童年的樂趣和時光嘛?是時候迴歸了,迴歸本心本真本我的家庭教育方式,給孩子們一個真正無憂無慮的童年!


山風枯葉蝶


人入中年,對兒時的記憶就越發留戀,該經歷的事情也經歷了,只有童年的回憶是最無憂無慮的,帶著這樣的心情去讀《祖父的園子》,五味雜陳。

一老一少,各行其是。祖父在院子裡給人的印象是按部就班、中規中矩地除草種菜,眼神裡流露出對孫女的喜愛。而“我”則是任意而為、肆意玩耍,不守章程,不遵規矩,把兒童的天真無邪刻畫地淋漓盡致。我們每個人都有過這樣的童年,只是忙於當下,而被遺忘了。

一草一谷,不究是非。明明是狗尾草,卻要當做穀穗,即使兩相對照,也不明所以,將兒童的稚嫩心態和無所謂的心理表露無遺。是啊,孩子就是這樣天真,容易好壞不分,容易不究是非,但相比孩子的可愛而言,又有什麼呢?

一內一外,對照鮮明。作者對院子裡景物描寫也是最能反應作者心態的部分,菜園裡“一切都活了,要做什麼,就做什麼,要怎麼樣,就怎麼樣,都是自由的。”這是作者的小天地,無拘無束,不必看人臉色。可以想到作者生活在民國時期的外部環境,如同一大團一大團的白雲,好像要壓到了祖父的草帽上,讓人不免壓抑。文章最後一句話,把大人的壓力描寫成孩子眼裡模稜兩可若有若無的認識,讓人五味雜陳。



草野郎中


“祖父的園子”是一幅色彩明麗富有童話色彩的畫,這裡是“我”童年生活的地方,它給我帶來了無窮的樂趣。這裡可以教會小朋友們瞭解怎麼去描述和形容看到的各種大自然美好的事物。

“祖父的園子”裡還有慈愛的祖父,他給了“我”心靈的自由,愛飛了“我”的心靈,舒展了“我”的人生,讓我擁有了一個幸福美好的童年!

讀完之後,滿滿的幸福感湧上心頭;同時又有對逝去童年的一絲絲失落。





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