因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國上下都面臨著嚴峻的考驗。特殊時期，線上教學是戰疫情應急之舉。
線上教學能讓家長更直接的看到自己孩子的學習狀態，同時家長們也面臨一個問題：看得到孩子的學習狀態，卻看不到孩子的心裡狀態。
我們不妨藉此機會來分析一下孩子在線上學習可能遇到的問題，並且提供一些相應的建議和幫助。
NO.1 沒有良好的聽課習慣
雖然孩子不做小動作，也不會到處走動，但他的思想是否也沒有小動作，沒有到處遊離呢？這是每個家長都很擔憂的問題。
課堂隔著屏幕，有的孩子哪怕是上專業課，也沒有往日在學校那樣有約束感。有些孩子能聽完整節課，而有些注意力集中時間不長的孩子問題就暴露出來了。上課是否認真聽講以及聽講的注意力時長，是孩子學習非常非常重要的一點。
NO.2 沒有良好的自我監督能力
現在家裡就是課堂，沒有學校的氛圍和鈴聲，學生缺乏上課的感覺。很多孩子早上賴床不肯起來，反正在家裡，氛圍相當輕鬆，做作業也是敷衍了事，心裡想著：這又不是在學校，隨便做下樣子就行了。
缺少自己我監督能力的孩子平日的學習基本上都是靠父母和老師催的，沒有自控能力的孩子在學習上主動性就不強，學習效果也會打折。
NO.3 學習真的有困難
有些孩子學得也很認真，但是由於種種原因，比如前期知識沒有學紮實、老師講的速度孩子沒跟上、網絡信號不好等等，這些因素都會導致學習困難的問題。
有些孩子會回看視頻，反覆鑽研，而有些孩子就一知半解地過去了。
平日裡我們總認為孩子學習不好就是因為不認真，而當我們靜心陪陪孩子、觀察孩子的學習後發現，原來有很多問題會導致成績不好。
<strong>掌握5種方法，輕輕鬆鬆激發孩子學習動力
1、讓孩子體會到成就感
曾在騰訊視頻上看過一個關於教育大講堂家庭教育系列公益講座的視頻，講座的專家分享了一段他的親身經歷：他小學的時候作文一直寫的不怎麼樣，直到他讀四年級的時候，因為一次偶然的事件改編了他。他遇到了一個語文老師。這個語文老師上作文課有個特點，她在上課之前，會選一篇寫得最好的作文，再讓寫這個作文的小孩到講臺上來讀自己的作文。便是在一次偶然的機會中，這位老師選了他的作文。那位專家說：“當時我上臺，我不是走上去的，我是飄上去的，那種感覺太好了，太興奮了。也正是因為那次偶然的成就感，我愛上了作文，並且若干年後，我在很多雜誌上還發表了很多論文。“
這位專家的經歷或許讓你們想到了一個著名的文學偉人——莫言。莫言為什麼會喜歡寫作？他自己回憶說，因為小學三年級的語文老師很喜歡他，把他的文章當做範文讀出來。
所以，這給我們一個啟示：小孩子要鼓勵，要給他成功的體驗，培養孩子的成就感。有成就感才會有興趣。
2、不把孩子當成知識儲存庫
到底什麼樣的孩子是好孩子？是不是隻有100分的是好孩子？如果孩子為人很好，動手能力很強，常愛提問題，那也是好孩子。家長要尋找、激發孩子的優勢項目，在這方面多鼓勵孩子。
其實家長要想明白，你是要培養一個裝知識的“儲存庫”，還是要培養一個完整的人？或者說，你希望自己的孩子是知識型的還是智慧型的？
如果是要培養智慧型的孩子，就少一些灌輸，鼓勵孩子多問幾個為什麼，對孩子的問題千萬不要回避，甚至孩子不問，你還要啟發他問。提早認識ABCD不如讓孩子多問一個為什麼。
3、承認差異 發現孩子的潛力所在
有些家長喜歡攀比，別人家的孩子怎麼那麼聰明？人家第一名，你呢？這樣孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢。
不要攀比，要以自己孩子的實際情況為基礎。比如孩子現在每天能敲200個代碼，那每天敲250個代碼就是比較合適的目標，千萬不要因為別的孩子一天能敲500個代碼，就要求自己的孩子和別的孩子一樣。
家長要發現自己孩子的特點和長處。人有差異性，要承認差異，要了解自己的孩子是什麼方面更有潛力，更有優勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子學習，在壓力下學習是做不好的。
4、用孩子喜歡的方法激發好奇心
保護和激發孩子的好奇心對於激發學習動力也非常重要。
孩子來到世界上，是為了探索。激發他們的學習動力，往往離不開他們的生理感受。哪兩個因素能激發他們的動力呢？——1、追求快樂；2、逃避痛苦。
大部分孩子的家長都清楚孩子對遊戲和玩最感興趣了，因為遊戲和玩能讓他們感覺到輕鬆和快樂，那麼學習明顯就痛苦多了。所以，我們如何把學習變得好玩，讓孩子們感覺到學習的快樂呢？
寓學於賽就是很好的方法。通過像知識搶答賽這樣類似於遊戲的方式提高孩子的學習動力，還能夠鞏固現有的IT知識，可謂是一舉兩得。
5、家長做榜樣
現在流行一句話：一流的家長做榜樣，二流的家長做教練，三流的家長做保姆。
家長最好在孩子學習時，不要跑去看電視、打麻將、跳舞，也不要站在門口看孩子是否在寫作業，而是坐在孩子身邊一起看書學習。
學生當中凡是發展的比較全面的，有自己想法的，都是家庭比較民主平等的，家長和孩子是討論式的，啟發式的，不是灌輸式的，壓制式的。家長有什麼事情會和孩子討論，家長陪伴孩子成長，是良師益友。 這種家庭氛圍的作用是潛移默化的。
這段時間大家大多都呆在家裡，更要利用好這段難得的時光，和孩子像朋友一樣相處，多溝通多交流進而去引導。其實，想讓孩子對學習感興趣並不難，只要用對了方法，每一個孩子都能成為學習的志願軍
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