一年級
煮熟2個生雞蛋用6分鐘，煮熟10個生雞蛋用幾分鐘?
二年級
用0，5，6三張卡片可以構成多少個數？
三年級
下面數列的每一項由3個數組成的數組表示，它們依次是：(1，3，5)，(2，6，10)，(3，9，15)…問：第100個數組內3個數的和是多少？
四年級
某廠運來一堆煤，如果每天燒1500千克，比計劃提前一天燒完，如果每天燒1000千克，將比計劃多燒一天。這堆煤有多少千克？
五年級
工程隊30天完成一項工程，先由18人做，12天完成了工程的3/1，如果按時完成還要增加多少人？
六年級
學校買了4張桌子和6把椅子，共用640元。2張桌子和5把椅子的價錢相等，桌子和椅子的單價各是多少元？
答案
一年級
【答案】煮熟2個生雞蛋用6分鐘，煮10個生雞蛋當然會放在一個鍋裡煮，煮熟的時候還是需要6分鐘了
二年級
答案：個位數0，5，6，9（6可以翻轉），有4種；兩位數50，56，59，60，65，90，95有7種；三位數先定百位506，560，605，650，同時由於是卡片，所以6翻轉後變成9，所以還可以是509.590.950.905.有4種；共有4+7+4=15（種）
三年級
【答案】
方法1：注意觀察，發現這些數組的第1個分量依次是：1，2，3…構成等差數列，所以第100個數組中的第1個數為100；這些數組的第2個分量3，6，9…也構成等差數列，且3=3×1，6=3×2，9=3×3，所以第100個數組中的第2個數為3×100=300；同理，第3個分量為5×100=500，所以，第100個數組內三個數的和為100+300+500=900。
方法2：因為題目中問的只是和，所以可以不去求組裡的三個數而直接求和，考察各組的三個數之和。
第1組：1+3+5=9，第2組：2+6+10=18
第3組：3+9+15=27…，由於9=9×1，18=9×2，27=9×3，所以9，18，27…構成一等差數列，第100項為9×100=900，即第100個數組內三個數的和為900。“
四年級
分析：由已知條件可知道，前後燒煤總數量相差（1500+1000）千克，是由每天相差（1500-1000）千克造成的，由此可求出原計劃燒的天數，進而再求出這堆煤的數量。
解：原計劃燒煤天數：
（1500+1000）÷（1500-1000）
=2500÷500
=5（天）
這堆煤的重量：
1500×（5-1）
=1500×4
=6000（千克）
答：這堆煤有6000千克。
五年級
解：每個人的工作效率=（1/3）/（12×18）=1/648
按時完成，還需要做30-12=18天
按時完成需要的人員（1-1/3）/（1/648×18）=24人
需要增加24-18=6人
六年級
分析：由"2張桌子和5把椅子的價錢相等"這一條件，可以推出4張桌子就相當於10把椅子的價錢，買4張桌子和6把椅子共用640元，也就相當於買16把椅子共用640元。
解：5×（4÷2）+6=16（把）
640÷16=40（元）
40×5÷2=100（元）
答：桌子和椅子的單價分別是100元、40元。
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