“飞翼班”的6个“留守儿童”
在北京石油学院附属小学有一个班叫“飞翼班”，这个班级的学生也如班名一样“非一般”。因为仅这一个班，就有6位学生的家长“出征”驰援武汉。
出生于“双医家庭”的小煊，平日和爸爸妈妈在一起的时间就很少，而随着新冠肺炎确诊人数的增加，小煊妈妈几乎不着家了，爸爸也处于高度紧张的工作状态，一家三口常身处三地。
一天凌晨时分，小煊听到难得回趟家的爸爸又收拾行李出发的声音，而恰巧那时疲惫不堪的妈妈回来了。小煊听到了他们这样的一番对话——
妈妈说：“我报名去武汉了，万一……家就交给你了。”
“我没跟你商量，小汤山要重新启用，我也报了名……”爸爸回答。
国家危难时刻，小煊爸妈不约而同地做出了勇者的选择。这也意味着，小煊还要再当一段时间的“留守儿童”。但小煊没有抱怨，“作为医生的儿子，我能学会承担！”他这样安慰自己。
小淳的妈妈是呼吸与重症监护室的一名护士。此次疫情暴发后，作为一线对口科室，小淳妈妈第一时间提交了驰援武汉的请战书。
得知妈妈的决定后，起初小淳有点担心。爸爸安慰他：“我们应该从大局出发支持妈妈，做好她的大后方，让她和千千万万的叔叔阿姨一起和病毒战斗！这样，大家也才能早一点摘下口罩，尽情地在阳光下玩耍！”为让妈妈更安心地在前线工作，爸爸将小淳和妹妹送到了姥姥家。在姥姥看来，以前调皮的小淳像换了个人一样：早晨准时起床、洗漱、收拾床铺；作业不用人催了，字迹也变得整洁美观；从前常把妹妹惹哭，现在变成了一个懂事的大哥哥……小淳对老师说：“我要成为让爸爸妈妈骄傲的孩子，做他们最坚定的大后方！”
除了小煊和小淳，这个班还有小丞、小阳、小菲、小玥等共6位同学的父母正在前线战“疫”，他们守护了别人的健康，却让自己的孩子成为特殊的“留守儿童”。而在这特殊时期，孩子们也都快速成长。在班主任樊微微眼里，他们好像一下子都长大了。“我们‘飞翼班’6个医护家庭的故事，虽不惊天动地，却感人至深。这些可爱、懂事的孩子在疫情面前表现出的勇敢与承担，对父母的理解和支持，是这个春天无声但却最坚强的生长。”樊微微老师说，希望早日迎来疫情结束的那一天，让每位少年都能与父母牵手，尽情享受久违的阳光和拥抱。愿孩子们以父母为榜样，肩负起未来社会赋予他们的新使命。
一个患者心中的“明星”，变成了全班学生心中的“明星”
“亲爱的爸爸，春节期间您放弃了与家人团聚的美好时刻，选择去武汉救治病人。虽然稍有遗憾，但我为有这样一个英雄的爸爸而感到骄傲与自豪……”这是北京实验学校初一学生小毓写给正在前线战“疫”的爸爸的一封信。她的爸爸，因在防护服上写下“有事找我”四个字，从而成为患者夸赞的“有事找我”好医生。
“因为在隔离病房内，医生、护士都穿上了厚厚的防护服，这时，他们不约而同地发现了一个细节问题：完全一致的着装，再加上口罩和护目镜，这让刚刚有些熟悉的医护人员又变得彼此难以辨识了。隔离病房内的工作必须严谨，为此，大家拿起笔在防护服上写下自己的名字。正写着，有人突然发问：‘有事儿找谁呀？’丁新民不仅是北京世纪坛医院援助武汉医疗队的队长，更是一名共产党员，双重使命让他下意识接下了话茬儿：‘有事找我！’话音刚落，身边有战友拿起了一支粗笔：‘找你，那我给你写上吧！’本是一句玩笑，但丁新民认真地低下了头，就这样，‘有事找我’4个大字‘顶’在了他的额头上……”这是某媒体对小毓爸爸的报道片段。
“有事找我”4个字，对患者而言，体现的是一名医生的责任和担当。对女儿而言，也是无声而最有力的教育。
“这本是一个无心的事儿，但我没有想到，头上这4个字让病人的感受非常好。”丁医生说，隔离病房内的患者身体被病毒折磨，思想上也难免产生恐惧。在诊疗期间，他细致地向患者讲解病毒、传播相关知识，并给患者以信心。而额头上的4个字，足以让患者对北京医疗队的医护人员充满信任。“自己无意的一个行为，既方便了患者，又给了女儿正能量，在前线再苦再累也值得。”他说。
每天晚上，只要爸爸有时间，小毓就会与爸爸视频聊天，询问一下武汉的最新情况，叮嘱爸爸保重身体，并说一说家里的情况和自己的学习进度。
“你的爸爸正在从事一项伟大的事业。我们由衷地敬佩他，咱们班学生及家长都非常佩服你的爸爸。期待他早日凯旋，我们邀请他来学校作一次报告，激励更多的家长和同学向他学习……”班主任在班级家长群转发了丁新民医生的事迹，引来家长和学生们的赞叹。就这样，一个患者心中的“明星”医生，变成了全班学生心中的“明星”榜样。（文中学生均为化名）
文\\记者：张惠娟
閱讀更多 政協君 的文章
