02.26 非典那年,他是北京高考文科狀元,他送給今年考生3個建議

今年是北京新高考首次全面實施的第一年,考試科目“6選3”、考試時間改為4天、取消《考試說明》、院校專業組志願填報……

而最新消息,原定於這兩天舉行的北京高考適應性測試調整為3月初居家考試。

今年的初高三學生究竟要如何做好備考、積極應對中高考?

今天小編和大家分享來自2003年北京高考文科狀元,現為北大法學院老師的閻天的分享,以及北京兩所中學名校負責人送給中學畢業年級的寄語和建議。

這兩所學校分別是一零一中學和育英學校。其中,一零一中學多次培養出北京高考文科狀元,育英學校是2019年北京高考文科第一名的母校。


小目標 儀式感 時間表

歷史無法重複,但歷史經驗會帶給人啟示。2003年遭遇非典疫情,當年高考也迎來許多改變,高考時間提前到6月舉行,自主招生試點進一步擴大等。

正如近日參加北京電視臺《老師請回答 大中小學生同上一堂課》的閻天老師所說,2003年是一個很特殊的年份,尤其是對於即將參加高考的考生來說,他們也得到了特殊的歷練,形成了很特別的記憶和經驗。2003年給他留下的最直觀的印象就是,

同學們都有點焦慮。因為當時高考在改革,疫情也在變化,開學也在推遲。這些對於即將參加中高考的學生們來說,無疑是一個巨大的考驗。

非典那年,他是北京高考文科狀元,他送給今年考生3個建議

大家不要試圖去戰勝這些焦慮,因為焦慮是人生中不可避免的一個部分。所以考生要學會和焦慮它和平相處。因為以後在生活中遇到的挑戰,要比這些大的多。”作為2003年北京高考文科狀元,閻老師給各位即將參加2020年高考的考生們提了3條建議:

<strong>1.小目標

考生可以制定一些小目標,容易實現的小目標。考生要給自己制定容易實現的小目標的原因是,越是快到中高考的時候,越是複習接近終點的時候,大家都越是想急著一口吃一個胖子。其實越是這個時候,越要靜下心來。


<strong>2.儀式感

考生給自己一點儀式感。這個儀式感指的是,每天給自己一點鼓勵。比如有些同學,每天早上起來會給自己寫一小段話鼓勵自己。所以到快要高考的時候,他就積累了很多鼓勵,而這些,可能是一輩子都會記住的。


<strong>3.時間表

考生一定不要把日子過亂了,比如連今天是星期幾都不知道。哪怕每天學業進展的不是很多,也沒有關係,但是一定要形成規律。因為不管以前如何,高考也會如期而來。考生要制訂每天學習時間表,一個半天學習兩到三個小時,上午、下午和晚上三個單元中,有兩個單元集中精力就可以,另一個單元可以做些相對擴展性的事情,比如讀書等。

非典那年,他是北京高考文科狀元,他送給今年考生3個建議

停課不停學,畢業年級如何應對

北京一零一中學校長 陸雲泉

非典那年,他是北京高考文科狀元,他送給今年考生3個建議

停課不停學,畢業年級學生壓力大,居家學習的挑戰更大,該如何應對?在此,我給學生和家長提一些建議。

首先,要學會調整心態,適應突發變故

。面對突發疫情,原來的學習節奏被打亂了,何時恢復常態尚不確定,不少學生因此變得焦慮不安,不知所措。其實,同學們應該認識到,外部變化我們無法改變,但可以調整自己去適應。況且這個非常態的時期,是每個同學都要面對的,這時如果自己利用得好,可能反而會轉“危”為“機”,實現彎道超車。

其次,跟緊大部隊,補上自己的短板。針對初中、高中畢業班學生,不少地方出臺了很多保障舉措,通過“空中課堂”“網上答疑”等形式為學生查缺補漏。學校老師也針對居家學習制定了非常細緻的指導方案,對學習進度和學習計劃做了很好的規劃,同學們要跟緊、落實,保證不掉隊,學習更有效率,心裡會更踏實。同時,要利用居家學習自由時間多的便利,找到自己的學習短板,制定“自選動作”的計劃,集中精力攻關。

第三,多和老師同學溝通,建立“學習共同體”。為了讓自己克服困難、督促自己進步,及時和老師、同學討論並嘗試解決學習中遇到的問題很重要。

第四,關注時事,適當運動,做做家務。把全部的時間和精力都用在功課上,不見得是最有成效的,“文武之道,一張一弛”。關注時事,多和身邊人交流看法,能夠開闊視野,提升自己思想境界。

此外,在孩子居家學習的這一段時間裡,家長也要調整好自己的情緒,避免把自己的焦慮情緒傳導給孩子。特別要提醒家長的是,要有意識地培養孩子的自我管理能力,但不要把自己變成“督戰隊員”。當孩子不夠自覺或者難以自我約束時,可以和他一起討論解決辦法,協助他做到。家長儘量不要強制,否則孩子被迫遵守後心裡會產生剝奪感,甚至出現逆反情緒。


接受一次挑戰就是一次成長的契機

北京育英學校校長 於會祥

非典那年,他是北京高考文科狀元,他送給今年考生3個建議

厲兵秣馬,我們在準備六月份的高考;高考未至,我們先經歷了“抗擊疫情”的考試。

在這樣一個特殊時期、關鍵時期,自律和信心比過去任何時候都重要。高三的老師們一直在積極的行動,學校一直在關注和支持高三的工作,家長們也一定給予了我們更多的關愛,這是我們應該自律和充滿信心的保障;從進入高三以來,我們的成績一直在向上走,我也知道同學們一直在努力,一直在向著自己的目標努力,這是我們繼續自律和充滿信心的基礎。


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