02.27 孩子上六年级了,英语学完后,很少用,尤其是口语方面,如何提高孩子的口语表达能力?

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我是一名有十年教学经验的一线英语教师,我认为孩子应该从以下方面入手

1 熟读熟背英语课本

口语即“说”,是一种输出,没有输入就没有输出。对于学生来说,最直接最普遍的输入就是课本,熟练地读并且背每一个课本内单词和每一篇课文是最起码的输入,帮助孩子输入正确的语音和语调,是一切输入的基础。

2 利用互联网或者软件,每天坚持听力并且复述

口语,必须要有话可说,所以要积累资源。听力也是非常重要的输入,可以关注一些公众号,下载app,比如有纳米盒子,喜马拉雅等很多软件,搜索关键词就可以找到很多资源。不求才材料多,但求坚持,每天听一篇材料,可以是绘本,可以是故事。可以是起床后听,也可以是睡前听,听一句复述一句,培养听力和复述能力,这也是口语积累素材重要的一步。

3 创造机会,多多开口

上面两点我说了输入,现在我来重点说说输出。家长会英语的,可以在日常生活中和孩子用英语交流,加大孩子对英语的接触。家长口语不行的,可以鼓励孩子多和老师和同学用英语交流。小学生词汇量有限,但是可以在有限的情境中尽可能多地使用英语,培养开口说的勇气和信心,爱上说英语。


Mantime


您好。学外语要想学得好,必须多开口,哑巴式英语笔试往往能把高分,但却说不好英语,就连简单的日常交流都存在问题。

一、多听VOA、BBC英语


听力能力好的一般口语也会比较好,因为辨音能力强,孩子从输入到输出中间这个过程不会太费劲,自然会比较流畅。同时在听的时候能积累到很多单词、短语、句子的运用,熟能生巧,听得多了,便知道该怎么去表达。

VOA英语跟BBC英语都是非常地道的语言,包括了时事、社会趣闻等等,现在是六年级,等孩子上了初中、高中,有些试卷考题便是从VOA跟BBC英语上选取的,所以这是非常具有代表性的,可以反复去听,一开始可以放慢速的来听,再到常速,只要坚持下去,听力部分肯定会有提高,也能带动口语的进步。

二、多参加英语角、与同学组成搭档做练习

一般学校里边都会有英语角活动,就是一些英语爱好者聚在一起交流学习,每一期一个主题,这种形式也是比较有趣的,如果有类似的活动可以积极参加。

有些学校并没有开设英语角,那么我们也可以创造条件,比如找一两个同样热爱英语的同学,大家一起组成搭档来练习口语,约定好放学之后练习半个钟,周末再约定好去某个同学家练习两三个钟,大家可以互相激励,长期坚持下来,口语肯定能得到提高的。

三、可以利用在线课程


像我们比较常见一对多或一对一外教的互动模式的线上课程,有真人外教也有AI模拟外教形式,常见的VIP Kids。选择课程的时候最好选择口碑好、比较知名的品牌,效果、服务都会比较好,可以先试听、比较多家之后再做决定。

写在最后:


现在的网络发达,孩子能利用的学习资源是非常丰富的,让孩子选择比较感兴趣的一种或多种方式,坚持练习,口语肯定能提高的。


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橙子育儿讲堂


首先很荣幸能够回答题主关于孩子口语表达如何提高的问题。

一、忌攀比,心态平

孩子已经上六年级了,算是“大童”,现在情况是虽然学习过,但因长期没有使用,所以无法能够使用英语流利表达,很可能由于孩子上到高年级, 没法继续分配精力来学习英语,情有可原。在即将步入初中情况下,父母意识到需要继续学习、提高英语了,那么就需要将心态放平,不要因为这个隔壁家孩子英语说得多流利,那个同学英语拿了个什么奖在孩子面前表现得对孩子失望啊什么的,很可能别人家的孩子都是长期坚持学习下来的。那么我们要做的是什么呢?那就是静下心来找合适的方法继续培养孩子的英语。



二、听说读齐头并进,持之以恒

虽然孩子曾经学习过英语,但是不知道他具体能力怎么样,我建议选择RAZ这套分级读物开始练习。


如果父母有英语基础可以带着孩子读,如果担心口音重发音不确定的话可以利用配套的音频或者市面上的点读笔陪伴着学习。从AA阶段一本本开始跟读练习,前期重复率高,而且都不复杂,可以每天3-5本左右,第二天复习下头一天的内容。这个过程就包括听、说、阅读三者的提高,前期不对写作有太多的要求。

此外,也可以利用一套主题类的卡片和一部名为《美国家庭万用亲子英文》的场景类书籍配套学习。主题类卡片通常包含身体、家庭成员、动物、植物等常见事物,旨在熟悉周边常见事物的读法。这本书可以将常见事物组成句子来达成交流的目的,耳熟能详。



积跬步,至千里。


最后再次感谢题主,后续我也着手带读RAZ系列,欢迎关注。


Hector英语


学习语言就是要使用才有价值,英语口语必须在使用中才能得到锻炼和提高,所以多说多练才是提高口语表达能力的关键!

首先要多积累,在说以前必须有一个积累的过程,积累什么,那就是素材!词汇,语法,句子,朗读,背诵…等,这些都需要学习和储备!

有了语言的基础和材料后,那么就要开始练习口语,可以利用广播,电视以及其他音频视频资料,认真去听,去模仿发音,边练习口语,利用已有的环境和条件和小伙伴们一起练习口语对话,甚至和外籍人士交流练习,熟能生巧,只有多说多练,口语能力才能得到锻炼和提高!

孩子小,记忆力好,有表达欲望,可塑性强,只要勤学苦练一定会有收获的!





虞海棠


我是【跟MIA轻松学英语】,很高兴回答你的问题[微笑]

首先很理解您家这个情况,比较英语是另一门语言,我们所处的大环境是讲汉语的,尤其是回到家(这是我们的舒适圈)也更没有那个环境了。我有三点建议希望能够帮到你。

第一,在家营造环境。学习是枯燥的,所以在家尽量别在让孩子“温习”课本了。找到孩子的兴趣点,比如孩子喜欢动画片,完全可以作业完成后让他看两集英文动画片(如果可以第二天重复看同一集),并询问下孩子动画片中的一些说法,比如:诶,刚才电视里说我很累了 用英语怎么说哒?

第二,帮孩子建立交流圈子。可以组织孩子的同学、好朋友建一个“英语角”鼓励孩子们讲英语,为他们提供这样的一个平台,让孩子有机会说。

3. 与孩子互动。(事先了解孩子学习进度 当日学习课程)放学回家后, 可以以请教的方式问问孩子(课本中的内容,比如)能教教妈妈“我饿了快去给我做饭吧” 用英语怎么说吗? 多找茬主动让孩子给你说。

所以, 要引导孩子说,作为家长还是有很多工作要做的。 加油。希望我的回答有帮到你[微笑]



跟MIA轻松学英语


语言学习分为输入和输出,希望您的孩子进一步加强输入,包括增加输入内容和提高输入质量;同时,利用英汉绕口令进行贯口训练,锐化口腔这一输出工具,然后找专业人士指导发声练习和配音练习,增加孩子说英语的信心和欲望。下面就是找机会进行输出练习了,老外多的是,网上老外一对一练口语也很不错!我这回答是针对高水平孩子的!不知道您的孩子英语到底咋样?拼读方面,能够见词会拼读,听词能拼写吗?能利用拼读作为工具进行词汇速记吗?词汇量咋样?语法系统学了吗?最后,孩子个性外向开朗吗?用母语孩子善于表达吗?这些都是需要家长和辅导老师需要检视,并针对性解决的!还想问个问题,有没有进行过针对性话题输入![机智]


正途英语


我大学是学英语的,现在也在给小宝做双语启蒙。给你一些建议,希望能帮助你的孩子提高口语,我的建议如下:

首先呢,学一门语言口语表达并非单独割裂开的,能够很好的表达的前提是你要听得懂对方说什么。所以首先要多听,听有很多方法,下载一些APP,比如伴鱼绘本,这个软件还能跟着录音。或者可以下载喜马拉雅,搜索一些什么少儿英语口语呀,或者美国家庭口语呀之类的,没事就放着磨耳朵。一开始可能听得有些吃力,听不懂,但是要坚持,同时可以查字典搞清楚生词的意思,用一个本子写下来,时间久了有些单词你就是没见过也能猜出它的意思来。

其次呢就是说了,要多练习多开口,不怕说错。可以让孩子对着镜子自言自语,或者找家里人啊朋友对话。同样伴鱼绘本这个软件可以跟着录音的,还有一个英语趣配音,找些简单的开始练习配音。还有一个方法可以提高口语,那就是学唱英文歌,这样听说都练习到了。

总之,只要有兴趣学的话方法是很多的。

希望这些建议可以帮到你的孩子。喜欢我的话可以关注我哟!


开心就好昕夕妈咪


最近我也在练口语,有一点点小经验。

1、首先要激发他对于讲口语的兴趣,比如说看他喜欢的节目,动画片的外语版,当他开始有意识模仿节目中的语气和腔调时,结果就更事半功倍了。

2、再者可以挑一些他感兴趣的英文歌曲来学习,因为歌曲的表达方式里有失爆,弱读等各种技巧,很适合练口语。

3、当然如果家长有条件的话,也可以进行互动表达训练,多夸一夸孩子的口语表达。增强信心。

最后,祝您孩子学业有成,觉得有帮助的话点个赞,谢谢



是雨点儿呀


这个问题不是你一家的。可能全中国百分之九十的家庭和学生都是这样的,重视应试英语,而不重视应用。

就像我本人,英语六级已经过了,考研英语一拿了79分,这个水平真的不低了。应该比很多本科生考试能力都强。但我要说英语,也挺费劲的。

大学的时候,唯一的一个外国朋友,跟他说话的时候,说的也不太流畅。但就在跟他交流的一个小时中,我都能感受到自己的巨大进步!

是的!实际去说,大胆地说,能够感觉到自己口语的飞速进步!

随着中国经济发展,越来越开放的中国,肯定会有越来越多的人和场景会用到英语。口语能力是一大优势,也很实用!

外国朋友不会听不懂你说什么,他们也希望跟你用英语交流,正常的外国朋友更不会因为你的语法单词错误而嘲笑你。所以,勇敢说,大胆地说,这是最好的学习方式!


大鹅有话说


语言是一门熟能生巧并不断累积的学科。

首先,语言的存在是要有一定语言环境的。平时在家里和孩子相处生活时,一些简单的沟通你们就可以去用英语和孩子交流,久而久之,他的口语便有大幅度提升。

其次,放假休息时可以给孩子看一些关于英语的电视或者视频(在孩子能力范围内的),太难了,听不懂反而对孩子是一种打击。视频的过程中,即是对孩子听力的考验,听力好了也就不用担心满腹经纶答的牛头不对马尾了。

另外,最主要的就是多开口,多说,多练,多记忆,三多必将造就熟能生巧的英才!加油宝贝!

以上仅是本人浅薄的观点,希望可以对孩子有所帮助。


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