初中数学蒋老师
不满意！只是疫情当前没有办法！
1、我认为网课效果得不到保正
2、网课基本是一言堂，连续看一天对学生视力更是伤害
惬意的时光
相信家里有学龄孩子的家长最近都相对比较忙碌。针对线上教学我觉得好处更多。
一、培养良好的时间观念
由于受到疫情的影响孩子和家长渡过了一个漫长而又懒散的假期。开通线上课程后规范了孩子的作息时间，虽然不像学校的课程多。但是像我家孩子每天9点都是第一节，那么他很自觉最迟8点半起床，又时上午三节，他自己会安排下午做作业。
二、家长更了解孩子
其实在线课程的学习是我们家长更了解孩子学习的一个途径。他在家的上线上学习态度，上课积极主动性多少能体现平时在学校课堂的一些情况。
三、学会珍惜，学会表达自己的情感，
虽然很多孩子因为没开学沉静在假期中，其实孩子的内心他是想念与同学们一起学习生活的时光。（独生子女孩子应该特别明显）
四、提前进入准备开学状态
我孩子的学校主要是复习上学期难点和预习为主。孩子有个初步了解，正式回到课堂后老师还会再讲一遍。
当然也有一些弊端：小学一天至少三节课至少有3个小时以前看电脑。现在的作业70%为线上作业也是在手机完成✅ 大部分孩子完成后还会休息时看电视玩手机。一天至少6个小时以上对着电子产品。
转圈儿66
您好！我是微霞满天，很高兴能回答您的提问。
我就是一位孩子的家长，我的孩子现在每天都坐在电脑前听老师讲课，我和孩子对线上教学不太满意。我认为线上教学有以下几大弊端。
一、受网络的限制。孩子经常听到中途就出现卡壳的现象，短则几分钟，长则十几分钟，让人很是扫兴。
二、老师对网络教学设备操作还不太熟练，经常因操作不当而影响教学质量，孩子的兴趣消失殆尽。
三、网上授课受环境的影响。由于不是现场听课，上课的气氛调动不起来，从而影响孩子听课的效果。
四、经常受电脑上其他内容的影响。有时听课听的好好的，总是突然弹出不必要的内容，孩子的注意力受到影响，一节课下来要被打断几次。
谁叫这新冠状病毒来的如此突然呢？如果继续这样听课下去，孩子们的学习势必受到严重影响。但是从长远来看，网络教学还是有很多的优势，利大于弊。我有以下几点建设。
一、在网络速度上加以提升，提供优质的网络设置，避免受覆盖面广、点击率高而出现各类问题。
二、学校在选用教学软件时应加以考虑，尽量选择更优质的app软件，。
三、对线上的教学老师加以操作上的培训，让每位优秀的线上教学老师都能得心应手地运用教学工具，让每一节课都能连贯生动有趣，达到优质的教学目的。
四、最好是老师上课能对每位学生课堂听课有管控的机制就好了，比方说，老师在网络上授课，可以看到每位学生坐在电脑前上课的情景，老师起到监督的作用，真正达到网上优质教学的效果。
微霞满天829
大家好，我是教语文的郭老师。
因为疫情的原因，学校延期开学，很多学校开展网络教学，目前已经开展两周了。其中也暴露了诸多问题，以下是我在实践中发现的问题及反思。
一、教学效果难以落实
在网课实施的过程中，我们缺少了与学生之间的互动。难以通过活动或者当堂提问等方式来把握学生的掌握程度，对学生的问题也不能够及时回答。同时，网课结束后，我们没有学校教学时的空间和时间，对同学产生的问题进行解答，无法保证自己的教学效果。
目前，线上教学如火如荼，但是网上还是充斥这很多对网课批评的声音。很多家长反应，在上网课的过程中他们也不知道学生应该记什么，学生是否有跟着老师的思路在思考。我们在日常上课过程中，基本上都是老师一个人满堂灌。学生的学习状态，学习注意力是否集中，亦或许在无家长监督的情况下是不是在玩其他游戏，我们都难以把控。对于学生，我们更多的事要求他们自觉，但是我想，成年人往往都会有难以自制的情况，何况是差不多快要放飞自我的学生呢？
很多中青年一线教师对于网课还是很容易接受的，但是对于一些老教师，网课真的是一个极大的挑战。需要下载什么APP，如何注册，如何开播，如何联系学生都是需要逐步落实的任务。何况很多老教师，对网络的使用仅仅停留在线上沟通，就导致很多老师第一次上课出现各种问题，甚至闹出笑话。
二、学生学习状态难以保证
目前，线上教学如火如荼，但是网上还是充斥这很多对网课批评的声音。很多家长反应，在上网课的过程中他们也不知道学生应该记什么，学生是否有跟着老师的思路在思考。我们在日常上课过程中，基本上都是老师一个人满堂灌。学生的学习状态，学习注意力是否集中，亦或许在无家长监督的情况下是不是在玩其他游戏，我们都难以把控。对于学生，我们更多的事要求他们自觉，但是我想，成年人往往都会有难以自制的情况，何况是差不多快要放飞自我的学生呢？
三、网课对老师来说是一个挑战
很多中青年一线教师对于网课还是很容易接受的，但是对于一些老教师，网课真的是一个极大的挑战。需要下载什么APP，如何注册，如何开播，如何联系学生都是需要逐步落实的任务。何况很多老教师，对网络的使用仅仅停留在线上沟通，就导致很多老师第一次上课出现各种问题，甚至闹出笑话。
四、家长的态度分歧大
由于疫情的突然到来，网课成为没有办法的最好办法。但是家长们的态度却讳莫如深。有的家长担心孩子长时间看手机对视力不好，有的家长担心老师的教学效果，还有的家长本来就担心孩子玩手机的问题，这下更有借口了。所以，在家长们的心中，新事物不一定就是好东西。这就需要我们在前期做好更多的铺垫，让更多家长理解和支持，并积极配合与监督。
网课，目前在全国战疫的情况下，算是最行之有效的方法了，只要我们能做好宣传和铺垫，家校联合，老师自己多学习，准备，一定能取得一个不错的成绩。
以上是我对这个问题的一些看法，欢迎关注我，和我一起探讨。
关注我，我是教语文的郭老师。
教语文的郭老师
这段时间受疫情的影响，全国各地都在推行线上授课，其效果也引起了大家的争论。我家孩子正在读小学四年级，作为家长，总的说来，我是支持推行线上教学的，原因如下：
1.有利于学生形成规律的作息时间。
孩子所读的学校统一制订了作息时间表，和学校正常教学时间基本一致。自从正式进行线上授课后，孩子都能按时起床按时睡觉，我们陪着孩子一起学习，也使自己的生活作息逐步走入正轨。
2.有利于学习习惯的持续养成和巩固。
现在还在学习的内容大致如下：语文数学每堂课老师播放5分钟左右的微课视频，再用10分钟左右进行讲解，布置20分钟左右的线下作业。基本上在上午都能完成。每节课后都要留十分钟让孩子休息，做眼保健操或者稍微活动一下。文化学习基本在上午完成。中午休息后一般安排体育运动、家务劳动、课外阅读、才艺展示等分享活动。每天还要看新闻联播了解国家大事，学习新冠防治知识。每天时间排得很满，但孩子不觉得枯燥乏味，也没觉得学习压力大，反而觉得每天的学习很轻松。
3.有利于学校和老师及时进入工作状态，促进教师学习运用网络技术，提高现代教育技术能力。
当然，线上教学也有很多弊端。只不过，在当前疫情防控时期，只要能合理安排，科学讲授，网络授课这样一种方式就能进行有效教学，配合疫情防控。
吴语时光
学校教育、教学的目的，是提高全民族的科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。
教育教学的有效方法是，理论联系实际和与实践相结合。课堂教学也好，网上授课也好，如果离开了这一基本原则，对于知识点空对空、满堂灌，别说对缺乏自觉性的青少年，即使对于成年人也是没有多大作用的。
如若不相信，去听听语言大师相声演员表演段子的感受也许会从中悟出一点道理的。
相声演员在表演时，又是说，又是唱，手又在舞，脚又在蹈，能让听众听得张开嘴，甚至自已流出了口水也不知道。但节目结束后，要使听众说出几句节目中几句完整的台词来，那还得通过自已的多次亲自实践才行的。
网上授课，对于不教自通的学生用答疑解惑的办法好。
对于要通过教师引导，教师家长严格督促才能学好的学生，以布置学习任务，让其通过自已动口、动手、动脑完成学习，实验、实践和书面作业后交老师批改为佳。
对于在课堂上面对面地教学都学不进去的学生，网上授课对他们来说是没有多大的效果的。
李勇8194
因为疫情的原因，学校假期延长，没法去学校上课，教育部实行网上授课，孩子们统一在家学习。
这也是应急之策，也是目前唯一能解决孩子学习的办法，作为家长，我们也是很乐意接受的，一切都是为了孩子。网课的内容也涉及到了孩子的大部分学科，就我们这边的课程来说，我看数学，语文课程更新比较快一些，英语课程跟不上，孩子现在五年级，但是现在听的是三年级的英语，到现在也没有五年级的英语课程，不知道是哪里出了问题。
其次，可能是由于时间比较仓促，感觉课堂上
老师准备的不够充分，之前老师也没有上过网课，现在一声令下，就变成了网红，有点赶鸭子上架的感觉。网课没有线下课堂那样生动有趣，然后重点、难点没有着重强调。
我感觉网课有如下改动孩子们会更喜欢：
1、可以做成在线直播的课程，这样学生有不懂的地方可以及时和老师交流；
2、老师可以换成本班级的老师去讲，孩子们会更熟悉，更喜欢。
常丽平
在疫情期间很多平台推出了免费教学，虽然目的是展示老师们的风采为以后的收费课做准备，所教内容并不是严格按书本内容走的，而是书本外的知识。有写作方法，英语语法都讲得蛮好的，孩子也开了眼界！认识了好老师！我很满意，有句话叫“想要索取，必先给予”，也可以赞美下辛勤直播的老师们“予人玫瑰，手有余香”！
罗大陆
家长满不满意的，重要吗？
公考熊大
非常时期只能这样了，我认为现在用钉钉不太好使，快手或斗鱼比较方便，比如快手，你可以把整个学校的统一年级学生聚在一起上课，节约时间，老师也不要辛苦，还可以连麦提问，斗鱼，抖音，西瓜视频都可以的。认为小编说的对就给个关注呗！
