楊麗，是武強縣實驗中學的一名普通教師。出身於教育世家的她，已在初中數學教師的崗位上工作了二十多年，從師範畢業初登講臺的年輕人民教師，成長為一名優秀的初中數學骨幹教師。
從教二十多年，她在教學一線兢兢業業，矢志教學改革，是一位當之無愧的學習型、研究型教師。品高學博能力強，苦心研教追求高，是她在工作中的的真實寫照。
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課堂楊麗上通過引導、點撥、討論、交流等多種形式，使學生從內心需要出發，主動參與到教學活動中來。她注重因材施教，儘可能使每個學生通過努力有所進步，使每個學生都能品嚐到成功的喜悅，讓同學們以飽滿的精神狀態去迎接人生的挑戰。
楊麗老師連續多年擔任實驗中學畢業班的教學工作，就像選擇了遠方，必須風雨兼程。她和同教研組的數學教師積極探討，開展備考研討工作，研究命題方向與改革。不僅如此，她還用先進教育理念指導教學，不斷總結教學中的得與失，多次在省級刊物、武強教育園地發表教育教學論文。
寒來暑往、春夏秋冬，楊麗總是堅持上班提前到崗、下班晚離學校，把自己融入所帶班級，與學生積極參與各項活動。她“忠於職守，嚴於律己，以身作則”的教育理念，讓師生心靈的對話產生了震撼人心的情感力量。在班級管理中，她遇事換位思考，用一顆真誠的心對待學生，以朋友的身份和學生談話，談人生的轉折點，讓學生明白不奮鬥無青春，要書寫好人生履歷的每一頁，才不會留時過境遷之後的遺憾。
楊麗老師沒有驚天動地的壯舉，但她把滿腔熱情與青春智慧傾注於武強的教育事業。她發揚民主，用柔性的細節感染學生；她注重情感，用真誠的愛心感動學生；她營造文化，用智慧點亮學生思想的明燈；她注重實際，用積極向上的班級活動感召學生；她凝心聚力，用文化建設鑄班級之魂。多年來，楊麗先後獲得“中考教學成績優秀教師”“教學質量監測優秀教師”“優秀教育世家”“武強縣名師”“優秀班主任”等榮譽稱號。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。楊麗深知，自己還有很長的路要走，她相信只要一心為了學生，一心為了黨的教育事業，不斷學習，不斷創新，就一定能在平凡的崗位上做不平凡的自己。
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