02.28 当教师到底是一种什么感受呢?

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教师是一份很好的职业,原因有以下几点:

一、教师只要有优秀的专业知识和教学基本功,很快就会成为学校的骨干力量,受到学校、家长、学生尊重,而不需要面对太多的人情世故,而且现在教师工资也足够让自己过得很好。

二、教师的工作大部分和学生在一起,思想上比较单纯,特别是幼儿园、小学教师,每天的工作都是和小孩子在一起,孩子的天真可爱往往会感染老师,老师在工作中自然也开心,久而久之,教师的心态也变得年轻了。还有因为职业原因,教师多喜欢读书,"腹有诗书气自华",工作几年后,教师个人会有特别浓的书卷气息有独特气质。

三、教师最让人献羡的还有寒暑假,可以较长时间连续做自己喜欢的事情,如旅游、美食等,在工作之余能有充足的时间体验生活,这是别的职业没有的优越感。

总之,教师这份职业非然平凡,但却能在孩子成长的快乐中体会到自我的价值,我觉得是一份很好的职业,大家觉得呢?





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义务高于生活!

我不是一个老师,但是我是一个教育机构的负责人,曾经跟一位老师聊过他代课期间的一个小故事,今天给大家分享一下,而这中间也有她当老师的感受,我相信很多老师跟她一样,也有同样的感受;下面,我以第一人称给大家阐述一下这个故事。

2009年是我进入某高中任职的第一天,由于是新创办的学校,我以陕西师范大学研究生的身份进入这所学校担任物理老师,在职期间跟同学们关系非常好,而且代课成绩还不错,总共58个年级中,我带的三个班的物理成绩一直排在前十名。

2010年1月份,我跟相恋4年的男友正式结婚,结婚之前,我们就达成协议,在2年之内不会考虑要孩子,因为我想陪他们走过三年,看着他们参加高考;2010年8月份,我感觉身体不舒服,就到医院做了B超,医生告诉我,我怀孕了;回家之后,我跟丈夫商量,暂时可以不要这个孩子吗?

丈夫坚决反对,我不顾丈夫反对,抽周末时间把孩子打掉了,并请了一周的假;丈夫得知之后,不但没有怪罪我,反而请了3天假,一直照顾我;我也不知道,我那次的决定是对是错?一直到今天,丈夫也没有问我为什么要打掉那个孩子,或许他已经知道原因,只是不愿意说出来罢了。

作为他的倾听者,我听完她说的话之后,没有发表任何言论,因为我是一个特别尊重生命的人;她问我,如果是我,我会做什么决定?我给她的答案是:因为我们所处的环境不同,也或许我没有经历过,我也不知道答案。

其实,我那个时候,很想说:如果是我,我会选择生下她(他),因为一个不尊重生命的人,是不可能得到别人的尊重;慢慢的,我接触的老师多了,我发现很多老师在任职期间,失去了很多东西;而后,我总结了一句话:义务高于生活!



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怎么说,总的来说是有苦有甜。

师范刚毕业那会儿,工资非常低,我记得好像是不到200,连基本的生活费都不够。亲戚朋友都说我当老师可惜了,但自己认定了这一行当,就应该无怨无悔。于是在别人的各种说辞中,自己一步一个脚印地走到了现在。虽然工资低,没有社会地位,但自己感觉教师确实是一种值得骄傲的职业,因为你面对的是一群白纸一样的孩子,看到孩子那如饥似渴的眼神时,你会有一种神圣感和使命感,当一茬一茬孩子走向更高的学府,走向社会的各行各业时,你会觉得一切的付出都是那么值得。

以前的农村家长,对老师真的没有什么感觉,因为以前农村家长普遍不拿孩子的学习当成一回事,所以,老师在他们的心目中也没那么重要,加之工资低、社会地位低,所以没有多少学生愿意报考师范院校,或者是实在没有其他出路了,才上的师范,造成教育质量下滑。

如今,随着国家对教育的重视,教师的经济地位和社会地位得到提高,教师这一职业正被越来越多的青年人认可,也有越来越多的优秀学生报考师范,这是一个好现象,教育得到重视,国家的发展才更有希望。家长对孩子的教育也越来越重视,你会感觉到,自己存在的价值也越来越大。

所以,我想说:我骄傲,我是教师!


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教师,太阳底下最光辉的事业!对于我而言,选择这个职业,最初的目的好像比较单一那就是一份工作,是养家糊口的途径。但是截止今天我已经教学18年了,这18年的经历带给我的不再是赚钱那么简单,我在教学中慢慢体会到成就感,自豪感,荣誉感,更多体会到的是快乐,和学生在一起的感动。作为一名喜欢打篮球的教师,我现在仍然喜欢和可以当我孩子大的学生们在篮球场上驰骋,喜欢和他们开玩笑,喜欢在假期他们来找我时出去谈天说地!无拘无束!他们让我保持一颗年轻快乐的心,让我不知岁月带给我的沧桑!虽然我的工作待遇不高,但我不后悔这个选择!


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当教师是快乐的,每天与孩子们一起,时刻被孩子们的童真所感动着,孩子们的一句话,一个手势,都能让我几天忍俊不禁,独自发笑。 给孩子们上课是真感情的流露,孩子们等着天真无邪的眼睛,想如饥似渴的秧苗,等着我们去灌溉,施肥。有时,还要我们去除草,修剪。 老师间的和睦相处,倍增我作为一个教师的信念,我爱我的孩子们,我爱我的同事们,我爱学校的一切一切


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当老师前:当老师好爽,就上个课,每学期讲的都一样,所有学生都听他的,他就负责指挥。老师表扬一下学生开心死了,批评一下得难过一天。等我当了老师,一定要照顾到所有学生的情绪,因材施教,这样、那样、……做一个受所有学生喜欢的好老师。

刚开始当老师:

我:这是一个很伟大很神圣的职业,既然我做了,那我就要做到最好,我要让我们班所有学生变得超优秀。只要我努力用心,学生一定能体会到,等我当了班主任,我要这样、那样……

学生:老师你好年轻,好帅啊,我们好喜欢你啊!

做老师三年:

我:这就是一份工作。我这辈子都不想干班主任了。学生有他自己的人生,我只能陪他走一段。

学生:老师我觉得你油腻了!老师你变得好啰嗦哦!老师你好土,没有以前帅了!老师你老了!



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[当老师是一种什么感觉呢?]

嗯……这个问题有点复杂。让我好好回忆一下,当了老师的苦辣酸甜和扎心经验。

「简单介绍一下当老师的感受!」

忙!非常忙!

当老师后,不拼美丽拼实力,忘记自己也是个淑女,亲身经历了男生的变声期,一出口怎么是男人的声音,没办法,纪律一般靠吼才有效。

当老师后被学生10面埋伏,生活一下子变得特别务实。每天上班,睡得比狗晚,起得比鸡早,黑眼圈儿就是老师身份的代表。

能干到自己都佩服自己

会上课会打扫,会出黑板报,会辅导会劝架,会破案会看病,会与各种家长沟通,感觉自己变成了千面娇娃!

「当老师后的心态变化——一言难尽

以前的我对生活颇有误解,各种矫情。现在少废话,多干活儿。早晨起来改作业,中午放学改作业,夕阳西下我还在改作业。作业连起来,可以绕办公室四十圈。

「当老师后情绪极不稳定

时而开心,时而暴躁,时而崩溃,时而绝望。

口干舌燥上完一节课,我在办公室先放松一下,却发现作业没批改,教案没写,表格没填,家长信息没回……

以前我看到小孩儿打架,呆呆的不知所措,现在我的学生之间的矛盾纠纷,有了丰富的研究经验和发言权。

「对学生的感情——又爱又恨

有时被学生吵得烦,恨不得立马放暑假,但是刚到家你就在想,今天课堂上讲的内容,学生听懂了吗?

「早已学会苦中作乐

很多人吐槽班主任之凝视,以为他喜欢瞎溜达,那还不是有一群让人操心的猴子。纪律不好要通报一声,卫生不好要通报,安全意识不强要通报,班主任老师只好抱紧双肩瑟瑟发抖,假装镇定。

心变大了,毕竟培育祖国的花朵,是件多么有成就感的事。

下班了,妈妈喊我回家吃饭,对不起,我优先接听一下家长的电话。

「很多人对老师有颇多误解

他们认为当老师很是简单,根本不必叫苦连天。他们认为老师在学校除了上课什么也不干,其实忙得团团转。当老师不是件容易事,有勇气可以试一试。

与全天下老师共勉!


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教师是一份爱的职业。你说是园丁也好,人类的工程师也好,甚至谋生的职业也罢。

没有爱,一切都是浮云。

你说教师的工资高,待遇好,那为什么公务员考试才是国考呢?

你说教师有寒暑假周末节假日,那是无数日夜的备课改作业写论文换来的。

教育要有爱!教育需要温度!



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  • 我目前是一名支教老师,我很珍惜这份宝贵人生体验和经历。


痛并快乐着,这是最大的感受。

如果有人问我:“你觉得支教生活怎么样?”我会毫不犹豫地告诉他:“在这片广袤的帕米尔高原腹地,有这样一群小朋友,他们带给我的是没有俗事的纷扰,超脱的愉悦,还有偶尔的小惊喜。让我能在平淡中体会幸福,在忙碌中享受充实,在苦涩中品味甘甜。”

孩子们带给老师的种种回馈是不能用语言表达的,他们不仅让我深深爱上了那片土地,爱上了那片蓝天,爱上那这里漫天的黄沙,更爱上了那里天真无邪的孩子们。让我深刻体会到了师生之间关系的美妙与乐趣,感情的纯粹与无暇,虽然平淡却蕴藏深情。

以上,都是我最真实的支教体验和感受。


赵宏拓


当一名教师,尤其是中小学教师,想寻求到好感觉,笔者认为可做到如下几点:

1.喜欢教师行业,对教书育人感兴趣。如果不喜欢这职业,就不会感到快乐。

2.性格活泼开朗,亲和力强,善于做人的思想工作,甚至要具有化干戈为玉帛的能力,这样才有效处理学生间、师生间随时可能发生的矛盾。

3.关爱学生,公平对待每位学生。学生很在乎老师是否善待他们。老师善待学生,学生也会尊敬老师,这是相互的定律。

4.胸怀宽阔,容纳得学生的不成熟。有耐心教育或指导学生,学生心里也会接受老师,行动上不抵触。

5.要勤奋学习,努力工作,出色完成自己的教学任务。如上级领导检查,受批评的老师是快乐不起来的。

6.不断提高自身水平,有较渊博的学识,成为回答学生置疑的"不倒神"或"百科全书",否则很难建立起威信,感觉不会很好。

7.对金钱、权力欲望小,甘于寂寞。

8.乡村男教师普遍难找心仪对象,所以想要心态好,尽量降低择偶标准。


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