姐姐她
就初二写作业慢，分享一点初三特训教学心得。分享之前，说一下所带过的五个初中学生的特训情况，说明这种特训教学思想对初中很有效果。
带的第一个初中学生
就读于厦门双十中学初三，书写潦草。特训前语文不及格，数学、物理、化学均低于50分，英语及格。十二月初，老师跟家长说，这个孩子没办法上高中了，让家长想办法。家长是大学舍友单位领导的孩子，一直只带高三的我决定帮忙，带第一个初中学生。2012年12月21日认识，学生很帅气，了解问题后，按高三特训方法进行，适当调整为初三的。39次课，到厦门南湖公园去练讲，考数学141分，物理99分，化学99分，英语143分，语文不及格，折算后总分比厦门最好的三所高中之一的双十中学高中的录取分数线低了3分，最后选择了厦门六中。
带的第二个初三学生
厦门外国语中学的初三学生，这学生上初中后，数学就没超过45分。一对一补习已经花了十五万。十二月，妈妈开家长会，老师说她孩子没有高中可以读了，建议选择出国。2014年12月17日，学姐介绍认识，第二天通过学习决心和态度考核，第3天开始特训数学，跟高三学生一起学习。将课本的概念、知识、例题和课后习题熟练到脱口而出，12月28号的期末考模拟考中，数学考了86分。到场地后抱着高三学生哭，问我期末考数学能不能及格？我说一定可以。1月8号的数学期末考中，数学118分，班上第二。中考在英语93分的情况下，考上了高中，高考上一本大学。
带的第三个初三学生
厦门松柏中学初中的学生，人很聪明，就是比较懒，爱面子，成绩中下，考不上一级达标高中。跟着他在我处特训的高三堂哥一起学习，上双学中学高中，在到处是学霸的双十高中，数理化一度进入年段前五十名。
带的第四个初三学生
武夷山的一个初三学生，特训数学、物理、化学低于三十分，没有一个科目及格，初二进行的小中考科目挂科，需要补考，体育优秀。已经离开学校到处补习，没有效果。后来通过大学同学介绍，4月29日找我，离中考50多天，需要学习9个科目，真痛苦。每个科目的概念、知识点、例题等都要脱口而出。孩子很想学，担心没有高中可以读，精神高度紧张，吃了很多止痛药。举家来厦门求学，跟高三学生一起疯狂学习，终于有高中可以读书。
带的第五个初中学生，初二学生
2019年七月中旬，福州一个初二的学生到厦门参与特训。初二下学期期末考数学40几分，物理30几分。初中教学体系已经成熟，21天学完小学到初三的数学，测试三份厦门数学中考卷，规定考试时间两个小时，分别考了123分，132分和128分。8天学完初二和初三的物理，第8天测试了厦门三份中考物理卷，分别考的99分、100分和98分，考试所用时间均不超过40分钟。
更快更准的学完、学好是可以做到的，根据孩子的天性来教学
爱玩是孩子的天性，读书注意力不够集中是特征。注意力不够集中，加上课本概念、知识和例题生疏，写作业肯定会慢。
额外注意一点：初二数学的知识点特别简单，初二下学期开始变难，分数开始下降，初三变得相对难一点，初三学生分数下降厉害。
孩子都需要玩，都喜欢玩，我觉得无论是老师还是家长，都应该鼓励孩子们争取完成学习任务后去玩，鼓励孩子争取又快又准进行高效学习、有质量写作业，越快越准越好，这样会激励孩子提高学习效率，培养更高效的学习习惯，腾出更多的时间来玩。
学完之后还要继续写习，没有办法争取个人控制的玩的时间，没有几个孩子愿意这样做的。
这是孩子天性！
学习引导，一定要随天性。
有足够的时间去玩，一定是学生学习的最大的动力。
我是这样引导学生去做的，作业都不能先写，而是先把当天所学的知识讲出来，直到熟练讲出来，再把例题熟练讲出来，然后去写作业，这时候发现写作业速度就变快了，写得更顺了。
我从来不觉得读书需要天赋，特别是我的学习经历和高考特训教学经历证明了这一点。
为什么写作业变快了？
因为课本基础知识熟练了，例题也熟练了，逻辑形成了，同步练习总体差不多，写作业自然变得快了。
孩子有时间去做自己喜欢的事情了，自然乐意学习，长期以往，学习能力强，自觉程度高，自主独立，不需要父母约束。
这样就解决了孩子慢吞吞写作业的问题，解决了很多家长最头痛的事情。
让孩子熟练讲出每天所学的知识，所耗时间很短。磨刀误砍柴工啊！
初二每天新学习的知识总量很小，作业难度并不大，按之前特训初三学困生的经验，一天所学的数学、物理、化学内容是很少的，课本知识和课堂笔记十五分钟分钟以内就能做到熟练。只要各科课本知识特别熟练，写作业速度会很快，可以腾出很多时间来做英语、语文等等，不需要写那么晚。甚至可以玩一会。
英语背记是很多学生耗时的科目
每天背单词对部分学生来讲是种负担，学生的记忆力背那点单词，再根据用脑规律和记忆规律，难度不是很高。
按教学经验，主要原因是学生不太愿意去背，这时候就需要一种激励政策。
其实小孩是想玩的，写作业磨蹭这个习惯非常不好。如果是这种情况，那就鼓励孩子，只要他能够按质量提前完成的作业，剩下时间都去玩。
总结一下高效学习
通过以上说明，我们清楚孩子们都很喜欢玩，都希望能有一个独立掌控的时间随便玩。
那么，我们可以鼓励孩子去进行高效的学习，争取到自主把控的时间。以前到11点才能写完的作业，如果他现在八点钟就写完了，那剩下的三个小时，可以做他喜欢做的事情。成绩不好的初中学生，必须取得大的明显进步后才可以这样。
进行高效学习需要做到：
想学，并把课本的概念、知识、例题都熟练到脱口而出，审题准确。
核心要素是想要学，引导想学要符合孩子天性。
我觉得鼓励孩子做到：不把学习任务带回家更好，在课堂上消化，在课间十分钟把作业写完。
能够做得到的，主要是有效的引导。
梁说高考
亲，这个问题有朋友问过我，我自己也有过疑问，为此还和孩子交流过。我女儿高一了，初中高中在家也没看到她背过各科知识点，成绩还不错。
初中各学科知识相对比较简单，老师会根据每科的特点让孩子充分掌握知识点的。只要紧跟老师的步伐不掉队，孩子就没什么问题。
有的老师是当堂留出一定的时间消化知识点，检查背诵，然后结合作业巩固，有的作业就有默写背诵知识点，下堂课提问，孩子需要做的是跟着别怠慢。
最好让孩子每天写作业之前，回顾复习白天所做知识点，这样能复习巩固所学知识，还能提高写作业效率，降低熬夜概率。
晚上洗漱准备睡觉时，也可以让孩子脑子里过一遍白天大题的所学知识点，尤其是数学公式，定理定义等等，就像放电影一样。
早晨起床可以给孩子播放古诗文朗诵音频，这个网上很多，我一般是打开英语歌曲或者视频，让孩子听，孩子会不自觉的加强课文的学习，英语单词的熟悉。
一天一回顾，一周一回顾，一月一回顾，孩子养成习惯了，知识点肯定掌握的牢固。
其实最关键的是课堂45分钟，老师声情并茂的解说，孩子如果认真听，理解着记忆，能消化的很好，课后就会大大减少背诵的时间。
你也可以和老师们沟通下。详细了解老师的安排，做到心中有杆秤。
先正己后教人
初二每晚写作业到十点半到十一点左右，都没时间背各科知识，有什么好办法？
我家女儿初三，也是这种情况，作业多也是没办法的事，科目多，课程紧，背诵怎么办呢？只能早起点了。
我女儿每天六点半前起床，七点十分到校后有早读，大多都是那个时候完成，不过说实话她语文背诵可以，但英语就不行了，有时中午饭后会有大约半个小时时间（都是提前做饭，她一到家就吃饭）会让她读读单词，但是效果真的不好，没办法啊！
有次我在哪里看到说睡前背诵的效果好，可是作业真的写到很晚，孩子已经昏昏欲睡了，又怎么背诵得了？我都是让她最多读个一两遍，有个印象吧，天天读应该次数多了，会好点！
不知是否能帮助到你？
柴老师练字
作为上过初中的人，过来分享下经验 哈哈！
我孩子是小学三年级。
从我自己和我孩子的经验，我认为这是学习方法和学习效率的问题。 为什么呢？
我同事的孩子上小学时，每天作业都是写到十到到十一点，中间插播连打带骂的，哭哭啼啼。我一直没理解是作业太多，还是写的太慢，或是知识点不会，做不出的题太多。
我的孩子，幼儿园就是散养的，就给他玩，没问过学习。
上小学后，也就是教教他正确握笔，规范写字。督促写作业。知识嘛，主要还是靠老师教。现在三年级，每天放学时，作业已经在校完成一部分，回家后找点好吃的、好喝的，吃好喝好就开始写作业，写作业速度飞快，一般也就是几十分钟。结果发现写字太潦草了，就要要求他写工整，这样快的话五点多，慢的话六点多，最迟也就是七点钟，作业指定完成，然后再背两首古诗，当天学习任务全部完成。之后呢，看会电视，洗洗弄弄，一般七点多就上床了，八点前肯定要睡着的。 早上他也是全家起床最早的一个，五点多就醒了，五点半准时起床。
就这样，孩子成绩一直稳定在班级第一或第二名。
今年十月份，我加入了班级家长群，每个学生当天作业完成后，都会拍照发到群里，背古诗的要拍视频发到群里，我有时就去看看小朋友们背古诗。
结果问题来了，我发现我儿子的视频一般五六点上传了，而大部分小朋友都是在七八点左右，还有几个小朋友总是在九点到十点半才能上传。更有的家长，孩子实在没时间背了，就改到次日早晨上学前让孩子背诵拍视频发到群里。我就很奇怪，私下问了几个家长原因。
其中有位小朋友还参加学校的课后服务，在学校里多上一节自习课，还有老师辅导。每天回家就开始写作业，每次都要写到九点到十点。这个时间我儿子已经做大梦了。问她家长什么原因，家长说也不知道，就是慢，一直陪着她写，就看着笔抖啊抖没见停。也很努力，成绩却是中等偏下。
既然孩子没偷懒，那就是效率低呗。 我想了想，抄作业么，这么慢就是写字慢呗。问其家长，这孩子握笔姿势是否不对啊？
家长说，不知道啊，也不知道什么是对，什么是不对。
我问她，孩子的笔杆是不是放在虎口里面？答是的，你怎么知道的？老师也没教会我正确姿势，我是自己学习的！而且为了帮我儿子纠正握笔，费了我好几天时间动了一些特殊手段，才给纠正过来。错误一旦习惯，是很难改的。就像你用惯了右手拿筷子，忽然让你用左手，一时半会适应不过来。 我就把网上一些关于握笔的知识和图片发给她，看后对我说，跟图片中的错误一模一样！
问题找到了，现在就开始帮孩子纠正握笔了。
所以，针对你儿子的问题，个人觉得还是要多跟其他同学比较一下，看是个别现象，还是普遍现象。找找原因，提高下学习效率，自然就有时间了。
顺便说一下，同班唯一 一位成绩超过我儿子的小朋友，父母是开培训班的，很重视学习。每天作业写到七点，然后做自己买的试卷和看课外书学习到九点，比我儿子多学习两个多小时。周末两天每天还上半天辅导班。 总体学习时间和内容都远超过我儿子。所以，一分辛劳一分收获，努力和成绩成正比。 而我儿子与同学相比，压力是最小的，基本还是散养，睡觉都是自然醒。周末只要求完成作业，其它时间随便玩。时间多到他自己总说太无聊，找不到好玩的。
去年我教过孩子列提纲或思维导图的学习方法，和利用错题集巩固知识点，提高效率。下个学期计划强化以上方法。
虽然学习内容和作业量没办法减少，但我们可以利用相对轻松高效的学习方法，对吧？ 这也是一种帮孩子减负。
互联网行业观察
如果你儿子初二，作业做到11点，那初三的话没有一两点是完成不了了。我小孩现在上高一，我记得他读初二的时候，作业基本上是在八点之前就完成了。因为初二的时候下午第四课是做作业的，语文英语科学作业都是很快的，就是数学慢一点。有可能你孩子上课的时候没有学好，才导致作业慢。
中华之地
据我了解，西安北郊89中每天的作业大部分学生每天加班加点都要写到11或者12点，这个学校也是出了名的作业多每天基本都有各科作业。我谈谈我的理解
1.学生每天先把数学，物理和英语做完尽可能的快一些，因为这些科目是需要计算和推算的，不能马虎一点。
2.然后把需要背诵和记忆的作业由简单到复杂，由少到多的背诵和记忆的完成，尽可能多得记忆，如果实在时间太晚了，就放到第二天早上洗漱时间，吃早饭时间都能背诵记忆，这样学生也有睡眠保证，不至于第二天没精神。
尿不湿粑粑
这个时间是正常的，我的坐标是西安。
初二基本上六点到六点半放学，回到家吃个饭大概就到七点半了，七点半开始写作业。
语文英语数学基本上各科最少要四十分钟，大家算算，孩子就算一点不休息都九点半了。
然后再加上其他各科作业，中间去趟厕所，休息休息，十一点前能写完都算是早的。
很多时候，，甚至会写到十二点后。
墨雍课堂
说实话，背诵记忆的东西没有什么捷径可走，只能反复背诵，尤其是语文政治这种，没有规律可巡。所以只能从别的地方挤时间来做这个，我认为您家孩子应该得提高一下学习效率，初二的学生作业写到十点多是一个很正常的事情，但是超过十一点，就有点过了，初二语数英，还有五门副科，我觉得五门副科不至于天天有作业吧。按照初中生的作业量，两个半小时的时间应该足够了，看来您孩子是走读制，回到家吃完饭收拾完去写作业，写到十点是一个挺正常的事情，然后拿出半小时看一下需要背的东西，然后第二天早上起来到学校再背一遍，睡前记忆和起床后的巩固是一个挺好的背诵方法。
还有就是提高孩子的专注能力，千万不能在做作业的时候想着其他的东西，家长在他写作业的时候尽量不要看电视玩手机干啥的，也不要给他桌子上摆什么玩具，这个年纪的很容易受到外界影响。逐步提高他的专注能力，不仅仅是对学习，对于各种事情都有很大的帮助。
三月的千禧宝宝
我孩子当时的作业，起码有百分之五十是我给写的。这个没什么可大惊小怪的。这样作，一不影响孩子的成绩（可以讲那些作业就是无用功，白费劲。）二不影响老师留作业的积极性。三对你的孩子是个利好消息和办法。（因为别的孩子都在疲于应付的时候，你的孩子有了更多的时间干点该干的事。这就领先了其他孩子一步。）
女娲补天造人
您需要培养孩子的时间管理能力，比如放学回家后把要写的作业先列个清单，那个要先写那个要后写，每个科的作业要写多长时间等等。孩子学习除了要有好的时间管理能力外还要有好的学习方法。咱们上学时会发现班里有些同学也没见怎么学习，但每次考试成绩都很好，为什么？就是因为他们掌握了好的学习方法。
