用户7545744276329
疫情对于每个人来说都是一场挑战，不管是老师还是学生。面对疫情我们应该正确认识，科学防控。勿信谣，勤洗手养成良好的生活习惯。
至于网课给学生带来一种新的学习方式，这同时也是兑学生自律能力的一个考验，同时网课也大大缩校城乡教育之间的差距，对孩子的思维，学习方式，见解等也是一种提高，
总之疫情来说，疫情虽然对经济，生活，邓造成了很大影响，但最大的受害者不是孩子，家长老师应该互相配合，做好孩子的教育指导工作，相信对于孩子的学习不会造成太大影响，同时也是家长更深入了解孩子学习等相关方面的机会。
玩转高考
是的哟，多多少少会有影响哟～但是，凡事我们都可以分两面看哟，虽然有影响，但是亲子情感是不是有加深呢😊😊
疫情期间，孩子不能够如期上学。同时无论是幼儿园还是学校宣扬着“停课不停学”的理念。于是乎，瞬间很多网课开始慢慢席卷而来。老师成为时尚主播。一部手机，一个手机支架，开启了老师们网上授课的模式。
但这就是会衍生一个新的问题，就是孩子们的身心上的变化。
在还没有疫情的时候，孩子们能够生活作息都很规律、定时定点吃饭、对应的时间里做着对应的事情。每天和老师与家长可以拥抱身体肌肤的接触，潜移默化的增加了师生情感与亲子情感。
但是当疫情来了后。孩子们在家的生活作息被打乱了。可能一天三顿的饭，可能因为时间关系，一天只能吃两顿。没有了和老师每天接触，难免师生情感上会有些递减。亲子间的情感起初可能是比较新鲜。父母会每天变着花样和孩子们一起玩耍。但是时间久了之后。孩子和父母都会疲倦些。在家时间久后，父母开始将陪伴的时间利用网课来代替，认为只要给孩子报名学习网课，一方面可以提升孩子的技能。二方面做父母的可以相对减轻些教育的负担。
但孰不知，这样的安排，会潜存在着，孩子们对电子产品的过分依赖。毕竟网络上的课程是与老师一对一的。学习时候没有干扰。孩子自身各方面还未成熟。难免很难控制好自己不去看电子产品。
孩子接触电子产品时间久后，会存在着情绪上的不稳定。内心比较脆弱。另外，每天的网络打卡课程，看似是让孩子提升能力，但是当网络课程上孩子有不清楚的或者不懂的问题时，无法继续学下去~从而产生厌学情绪。即使后期如期开学，孩子内心上多少还是会有些排斥
建议最好是能够控制好时间上网络课程，同时其他的时间可以培养孩子的某领域的兴趣，如画画、手工、舞蹈、下棋等可以培养孩子对生活美好的向往的方向~让孩子感受到家人除了让其学习以外，还可以陪伴做其他的事情~帮助孩子缓解网络课程的压力~
根据疫情的情况，适当的带孩子看看户外的绿色哟…
希望回答可以帮助到大家…也欢迎留言共探讨😊
喵喵兜里有糖
应该说这是一个特殊的时期。每个人都被卷入了一场特殊的战役。在这场全民战役，人民战争中，每个行业每个人都应该拿出自己最强的气势，以最好的状态投入战斗。逆行而上，主动请缨，支援武汉。用生命守护生命的是 “白衣天使”。在疫情中，打开心灵的窗户合唱国歌和《我和我的祖国》的是坚强乐观的武汉人。我们河南省教育工作者，老师，同学，家长应该扮演什么角色？该拿出什么样发的精神状态呢？此时此刻，我不禁想起，抗日战争时期教育奇迹的缔造者西南联大。西南联大的校训是 “刚毅坚卓”西南联大与战争同行的八年培养了3882名学生，其中2位诺贝尔奖获得者，8位 “两弹一星”功勋奖章获得者，4位最高国家科技奖获得者，172位院士，上百位人文大师。我也不禁想起战争时期，河南大学8年抗战的办学历史，河大师生牺牲9人，失踪25人，在烽火连天和战争的硝烟中，坚持敌前办学秉承教育报国，表现出百折不挠自强不息的奋斗精神，应该说这就是我们河南教育的精神。我还不禁想起，我们的省委书记王国生同志在去年教育大会上讲过的一个故事。他说2008年大地震之后，他带领一批学生志愿者，支援汶川的经历。在援助返回之后，很多学生家长感叹，自己的孩子在参加抗震救灾后得到了快速的成长，发生了深刻的变化。很多学生家长赞叹，孩子们在灾难中的成长历练进步和不妥协的精神。在灾难面前我们每一位老师，每一位学生，每一位家长，必须真正的风雨同舟，携手共进。我们都需要共同面对，共同讨论，共同参与，共同承担，在教学条件变化中，在交流空间变化中，把疫情把灾难变成教材。把我们应该做的，能够做的，通过努力能够做到的事情做到最好，做到最佳，保持良好的积极的心态。共同完成好这场生命教育，信念教育，科学教育，道德教育。在抗击疫情的的战役中，构建正确的世界观人生观价值观，培养出学生们坚韧不拔从容不迫爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。真正的与祖国一起成长，用成长的足迹踩踏灾难，让不幸成为通往幸福的桥梁。我觉得这应该是我们教育的本质和追求。我相信有我们大家的共同努力，明天一定会更加美好。
Zoe一心教育
不是。知识技能的学习方式方法多种多样。学生、家长有幸认识了遵守社会规则的重要性和必要性，知道了什么是真正的教育方式方法和什么是虚假的教育方式方法，无理取闹的学生、家长会少很多，学校老师的正常教育工作也会顺利很多。
用户8507398028719
没有影响啊，或许以后都可以不用去上学了，都在家里上课，反正都要靠孩子自觉，你的担忧有点多了，希望对你有所帮助
熟榨花生油
疫情和网课，是家长教育孩子正确人生观价值观非常好的机遇。
疫情让孩子知道了祖国的强大，祖国体制的力量，人民的团结，家庭的和谐。让她知道努力学习，报效祖国！
网课让孩子们知道了老师的努力，学校的付出，懂得了学习的重要性！！并且让家长发现孩子学习问题，并且及时改正。
如果家长不合格，那么对孩子身心影响最大的就是家长。
学业规划韩上进
时代的印记，当然对每个人都有影响，但是这个影响有好有坏。首先疫情是突发的灾难，孩子也感受到疫情带来的压力和对人们的伤害，以及不能及时开学。但是如果学校，家长做好引导，也能起到些积极作用，全国人民的团结，医护人员的勇敢，在以后的生活中难免遇到困难，而孩子应该勇敢地去面对，珍惜生命生活
姜小鱼老师
影响是有的，这个时候需要家长及老师的思想关注啦。告诉孩子，生活中会遇到各种各样意想不到的问题或者困难。面对这些问题及困难，我们应该认真勇敢面对。并且，要在这个特殊时期，锻炼自己的身体，磨砺自己的毅力，让自己快速成长起来。多少人为了我们的安全，冲锋在抗疫一线，他们舍生忘死，舍小家顾大家。他们更愿意宅在家里里，可是他们不能，职责与使命，让他们勇往直前。作为学生的我们，能做的就是好好学习，听家长的话，这样就和抗疫一线的工作人员一样，为国家做贡献。
学在线初中数学
疫情的影响是针对所有人所有企业和单位的，这个不可控因素只能反其观而变，而不能是当为受害心态去考虑，希望在当下我们能好好利用线上做好网课备学，疫情过后再结合网课所学来规划学习！
大理中公教育
为什么会是受害者而不是受益者呢，事情都有两面性，起码父母可以有时间陪在孩子身边，帮他树立正确价值观，人生观。也是家庭教育中很重要的一部分。如果在这个特殊时期，正确的引导孩子，对孩子长远来说未必不是一件好事
