2019年新聞上出現了“非全日制”研究生這個新詞彙，主要和就業歧視有關，非全日制研究生臨近畢業的時候，發現人才市場並不認可他們，所有的努力、付出、期望，在現實的歧視面前顯得那麼蒼白無力。2020年，教育部專門下發了一個通知，
強調要保護非全日制研究生的就業權益。
什麼是非全日制研究生
大眾理解的研究生主要是指全日制，就是如本科一樣全天候在校學習；非全日制就不是全天候在校學習，採取靈活學習的方式。
可以看出主要在學習的時間上有很大的差異。之前研究生的種類不少，但不稱為非全日制研究生，和自考本科差不多，課程考試、論文答辯，可以拿到畢業證，但都是沒有學位證。
2016年，教育部統一了非全研究生的政策，取消了在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考，必須通過全國碩士研究生招生統一考試。考試難度增加。
非全日制研究生和在職研究生的區別
很多人分不清非全日制和在職的區別，因為非全是在職，以為非全就是在職。
實際上二者根本區別在於考試方式，證書。
非全研究生考試是和參加全國的研究生入學考試；在職研究生則有同等學力的申碩，有全國聯考，相對來說在職簡單。
非全日制研究生有沒有含金量
改革後，含金量還是增加了，畢竟是雙證，按照要求是嚴進嚴出，考試要參加統考，畢業一樣都不落。但這只是和以前比，和全日制的相比並沒有含金量。
含金量是需要認可的， 社會不認可，自己說含金量也沒用。在2019年的選調生中，非全日制沒有資格報名。一些企業招聘對非全也是拒絕的，很多倒不是有意為之，只是沒有意識到還有這麼一個類型。
畢竟2020年是改革後第一批畢業的非全。非全研究生的費用
非全是學校創收的方式，全日制研究生學校要補貼給學生，最起碼要覆蓋掉學費，也是不小的費用。
非全日制則不一樣，不佔用教學資源，利用週末或假期上課，有老師就可以，學校投入是非常小的。回報則不少，如下圖的工商管理碩士，學費一年3萬多。
更重要的是全日制的有獎學金、助學金，非全的則沒有。
非全日研究生的現狀與出路
第一批非全即將進入職場才發現，研究生的類別歧視並沒有隨著政策而消失。
非全的內部也存在分歧，在職的反對應屆生調劑，認為應屆生不符合非全的標準，擠壓了在職的機會，應屆生調劑也是隨便籤個合同來符合標準。
應屆生非全則認為自己是統考的，分數只是差了一點點，不得已到了非全。有的高校導師，對非全如同全日制，實驗室、課程、論文一樣要求嚴格，還要求脫產，全身心讀書，應該享受到全日制的待遇。
事實上很難，非全儘管在規範，但達到與全日制的認可度還是需要很長的時間，甚至根本就不能平等對話。
目前各省市也是臨時性的措施居多，非全的戶口、檔案問題還好解決，但就業終究是在於用人單位，用人單位不給你機會，除了吐槽，你能怎麼樣？
各省市針對研究生的補貼，非全也無法享受到。也就大環境就不認可非全，這種對話的路還要走更長！
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