西紅柿181611305
非教育系統在編人員是可以調入教育系統的。
首先是具備全日制大專以上學歷的，年齡不超過35歲，身心健康，政治素養高（品德優良）。
入門條件——考取國家教師資格證，這是必須的。
其次是，漢語功底深、通識歷史、地理，能用英語對話，一手好字（鋼筆字），愛好音樂、美術，富有愛心，不怕吃虧……
以上符合小學教師任教要求。
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非教育系統事編人員是能調到教育系統當教師的，不過要有以下條件：
一是必須具有相應的學歷：幼兒園需要中專以上，小學需要專科以上，中學要求本科以上，而且有地區、城鄉、重點中學與一般學校的差別，譬如現在新疆有些地方對學歷要求低；有地方還有師範與非師範專業要求，你要對號入座。
二是必須要有承擔某一學段的教師資格證。要參加國家組織的教育學、心理學等理論考試；還有任教學科教學相關考試。以上都合格後取得相應教師資格證書。
三是認真看教育系統招考信息，一般在當地人事人才網，是公開透明的，根據報考條件選擇自己意願，教育部門或學校(重點中學）組織考試，考試合格就可以成為一名教師了。當然有一年試用期，因為現在要成為一名教師不容易，既要有專業學識，更要有良好師徳。
我的一位好友從宣傳部公務員編制，現已考到城區小學任教，她看重的是可以更好培養孩子，而且有寒暑假，當教師真的很好！加油！
文昌雅士
關鍵是非教育事業編制的人也沒人願意去學校當老師沒呀！我在縣城，我們這隻有在職教師通過各種機會與關係願意向事業行政單位調，沒有事業行政單位調來當教師的。也就是說有很多教師參加考公務員考試的，沒見過公務員參加考教師招聘考試的。行政事業單位的人即使調到學校，那也都是到學校當學校領導的，從來不當教師。
昆陽書苑
有些地區有教師資格證的非教育系統的人人可以調到學校當老師。以前也有過很多類似的事。有些非教育系統事業編的人士調到學校當老師的。但是，我們不得不提教育系統的人和非教育系統的人當老師是效果不一樣的。因為當老師不是教孩子認幾個字，寫幾個字那麼簡單的事。在要了解學生的年齡特點和生理特點及性格愛好的基礎上選擇適當的教育教學的方法才得到響應的效果。
包老師的分享
可以的。1作為臨時代教2重考教師資格證由學校聘用
楚瀟天歌
這個問題很難說，嚴格的說不可以，因為教師必須有資格證，沒經過培訓是不會有證的，是不合格的。但教師緊張缺編可以去考編。
茶香73403
回來幹嘛？升職無望嗎？都是事業編，應該可以回來的，就是要解決程序問題，比較複雜。
指間讀書
一般不能。但是如果考取了相對應的教師資格證，可以參加教師招聘
wscrufen
非教育系統事業編，如經組織人事部門考核，可以勝任教學工作，經教育局研究通過，可以
景謙正本清源
當老師這個需要考試的，通過考試，在分配到學校！
