02.28 网课上了一段时间了,大家觉得孩子学的怎么样?有效果吗?

家有俩鼠宝


我是老师,精心准备的课,结果只上线26人,全班54人,到晚上十点多了,读课文这项作业还有16人没交,发信息催了三遍,微信群,钉钉群,愣是没人理我。文言文,不读能行吗?


婚姻倒霉蛋一枚


网络上课也上了一周了,真心心累。

每天都感觉自己唐僧附体,口里就那么几句,跟念紧箍咒没什么区别!

说一下每天的安排跟孩子的表现就知道了。

最近家里的表现

每天一大早老师按时在群里发当天早读内容,每天一首诗,其他的孩子很早就在群里发语音打卡读诗了,自己家孩子起不来,起来了半天在被窝里叫不起来,洗脸刷牙墨迹半天,吃早餐墨迹一会,等到他打卡早读,早读时间就剩下没几分钟了。

跟孩子讲道理说,应该态度认真一点,这个时间应该是在学校早读的,最近在家里上课已经起的比起上学的时候迟了,孩子哪里听得进去。

老师按时发过来上课视频,孩子也是听得三心二意,我相信学校里上课绝对不是这个样子,学校里都规规矩矩坐在教室里,老师能看得到每一个人的表现,都认认真真的听讲、回答问题,哪里会这样自由散漫,心不在焉。

写作业

我得抄题,很多家长在家里打印出来孩子写,也有一些跟我一样抄题,大人哼哧哼哧把题抄出来了,半天就想着玩一会再写,写作业的时候也是心不在焉。

写作业一会要吃东西,一会要上厕所,一会说累了要休息,一会又想玩一会。

真是学校里我就不信有老师盯着还敢这样?

每天得要打卡,眼保健操打卡,跳绳打卡,书法打卡,早读打卡,手工打卡,作业打卡,按时上交。

矛盾点

不管是老师布置作业还是上课视频,还是作业打卡,手工,早读内容,所有布置的作业在学校的时候是直接安排到学生手里了,他们会认为是接受方,是老师布置的作业,有责任感,有压力,回想着认真完成,按时上交。

在家里呢,全部由家长转交,所有内容要转达,这样孩子会有一种都是家长逼着写作业,完成任务的感觉,没有了老师当面在的威严,没有了敬畏心,完成作业也不够积极,打卡也是家长要操心完成,家长真心心累。

包括各种手工也是一样,感觉这是老师给我布置的作业一样。

我是麦子,一个爱生活的女子,欢迎讨论,点赞,评论!


平常心麦子


昨晚还和孩子吵了一架,现高一学生了,本来眼睛近视四百多度,现在不开学到好不能出门,白天抱手机说是网课,晚上抱手机说是放松玩游戏,哎!天天也不知道玩到几点睡,说了她还顶嘴,真是搞不好了,放假以来吵了几次架了,再不开学我看全中国的孩子近视,家长想疯[流泪]



燕南飞69284809


有没有效果,要视孩子自身和家庭情况。

孩子自主性和自律性强的,网课效果会好些,但也未见得比学校好。

不过我有位朋友,是初中科学老师,这次在家第一上网课,他觉得网课要比在学校效果更好,怎么办到的,我很好奇。

不过哪怕他这样讲,我仍旧觉得在学校,或线下,面对面授课更好,也更有仪式感。

生活已经很随意了,不能连学习这件事情,也穿着睡衣进行。


初中家长必修课


当前,很多学校响应“停课不停学”的号召召,开展“线上教学”,很多老师也被迫成为了新一代“网红”,开始线上教学,但是,从目前的调查结果看,网课反馈的教学效果并不理想。

针对这个问题,我总结了以下几点原因:

1、村里没网。很多学生家比较偏远,村里没有宽带,影响上课,有的学生甚至需要上山手机才能有信号;

2、家长监督不到位,亲子关系紧张。从上网课以来,几乎天天有学生因为起不来迟到的现象,有的家长没有复工,还可以帮助监督学习,但是有的家长已经工作,没法保证学员是否一直在按时上课;比如有的家长就反映学生上课只是进了直播间,并没有起床,有的时候听着听着就睡了,另外,很多家长也管不住孩子,导致亲子关系紧张。

3、学生自律性不强,作业完成质量差。有家长反映学生边听课,边做其他的事情,也不好好做笔记,一会儿喝杯水,一会儿上个厕所,一会儿浏览一下无关网页,严重影响听课效果,作业质量就更无从说起了。

4、网络授课基本上以授课为主,老师难以和学生保持互动。有的时候老师叫一个同学回答问题,叫好几遍都没有回答,就会影响课程进度,所以老师大多数时间以提问为主,会的扣“1”,不会的扣“2”,看1和2的比例解疑答惑。

虽然新生事物总有这样或者那样的问题,但是困难来了,我们不能逃避,这对所有人来说,既是挑战,又是机遇,线上授课可能会让一些孩子实现弯道加速,也可能会改善家长和孩子的亲子关系, 对老师而言,线上授课更是提高业务能力的过程,希望我们大胆尝试,得到意向不到的收获。

我是 ,有态度有温度有观点的九零后班主任,专注家庭教育,关注我,获得更多教育孩子小窍门❤️❤️❤️


魏老师说


网络授课总体来说效果不好。

首先学生作息不规律,晚上很晚才睡,早上早早起来签完到后,迷迷糊糊,根本听不进去,有些学生直接在床上倒头又睡着了。

其次,家长无法真正起到监督作用,学生听课经常把自己关在自己的房间里学习,家长根本不知道自己的小孩在家里是否真的在学习。

再次,不自觉的学生,基本上不会真正地听直播课,毕竟有手机上有很多东西比上课更有诱惑力,所以学生会用多种方式假上课真冲浪。例如挂机、多个电子设备齐用等等。

老师布置作业后,学生完成的效率也很低,由于是网课,所以学生一上完课后都是自由活动时间,我们作为老师根本不知道学生什么时候写作业,是否真的在写作业,每次布置作业后,一半的学生不能按时交作业,很多都是过了晚上十点以后才交,可见晚上答疑的时间学生并不一定在自习,而是做其他事情去了。

网课对于学生的自觉性要求非常高,一个人对着屏幕学习,没有学习氛围,很容易走神,也很容易去干其他事情。当有事要找学生,经常找不见人,信息发很久才回复,尤其对于未成年人来说更难,他们的自制力更差,所以我认为网课的整体效果是不好,尤其对于中小学生来说更不好。




山长笔记


上班后,很多人梦寐以求的就是放长假!


可当这一天真正来临的时候,我们才发现,放长假居然是一件令人崩溃的事!


受疫情影响,我们无法上班,孩子们无法上学,更惨的是,孩子居然要在家上网课!!!


平日里辅导个作业都气到要吐血,这可是全天在家上网课啊我的天,老母亲们瞬间生无可恋!


微博上有一个热门话题:陪孩子上网课的心酸,点进去看,全是妈妈的血与泪!


@老母亲A:看着孩子上网课,我总有种冲动,想去摸摸板凳是不是烙饼锅,如果不烫,她为啥坐在上面不停动来动去呢?


@老母亲B:孩子正上网课,我走到他身后,发现他耳机里放着课程内容,平板上却是绘画软件。我大怒,质问他为啥不好好学习,人家云淡风轻地回答:涂色又不影响听课。


@老母亲C:今天我家娃上网课上崩溃了。科目1和科目2的时间有点冲突,导致孩子最喜欢的科目2晚了10多分钟,孩子上着课就哭了,还得面对一个不时发脾气的妈妈,孩子很累,可是能怎么办?培养一个自律的孩子太重要了!


@老母亲D:真要被逼疯了!俩在线办公加一个上网课,抢电脑,抢网络好的地方,还有个两岁多的熊孩子霸占电视从早到晚看小猪佩奇!


崩溃归崩溃,哭完了吼过了,还是得当一枚温柔慈善的老母亲。


至尚学邦


对极优生有效,对更多中小学生来说,弊大于利!

今年的开学因特殊原因推迟开校,于是不论高中还是初中、小学,不管城市学校还是乡镇学校,都在一股脑儿的开展“停课不停学”的网络学习,好一派欣欣向荣之态。可是我所在的乡镇学校,通过实际的操作,我觉得真是五味杂陈。一方面老师在学校的要求下,尽心去准备,但这是特殊时期表现出的特殊手段,平时根本没采用过,因此各种网络教学的设备都不具备(教材、电脑、直播设备),只好在网络上去下载别人提供的直播课放给学生看;另一方面,学生大多农村,家庭电脑有限,有的就是父母的手机(个别学生自己有手机),除了网络信号不好外,父母还想着随时用手机呢,所以父母和孩子争抢手机现象也不少。此时,学生可以借老师要求网络学习之名拿到手机用,可是真正学起的时候,除开网络原因不能正常上课之外,好不容易拿到手机的学生又有几个会认真去学呢?再者,即使有个别自觉的学生要学,但在吵闹的同学群里看视频真静得下心来吗?即使静下心来的几个特别特别的同学,根据学校安排的一天课程(从早自习到下午5点,有的还有晚自习)一直盯着手机小小的屏幕看,眼睛好的了吗(今天就有家长说孩子眼肿了)?基于以上简单的几点,我始终觉得乡镇学校网络教学搞得闹热,收获会一地鸡毛!开校所有学科还是要重上,我觉得特殊时期(除高三、初三毕业生外),配合国家夺取抗疫顺利第一,加强亲子关系第二(此时,很多打工父母在家),培养孩子家务能力第三,搞学习第四。此时,家庭才该对孩子负主要责任,学校配合、辅助家庭,你认为呢?


内江0中考数学


这个问题因人而异吧

普遍来说,中国的学生大部分还没有进入到网络学习的适应阶段。包括家长们缺乏耐心,以及辅导学生的能力和时间。 另外会加深家长对学校老师的不满。

但作为一名老师,我们只是被逼无奈啊,我这边私立学校,从来不提发给你工资,但年级主任为了给自己争面子,一味地要求上网课。从早读到晚上,我感觉有的学习踏实的学生肯定要更加近视了。

效率方面,真实案例来说,班主任作用很大,学生们都怕班主任,所以只要督促得当,还是能够有50%多一点的效果和质量的。

说起来前两天有两个男生在数学老师直播课时刷屏,让我禁言30天[捂脸],后来自己找我聊 认错。

作为老师,我也想让他们自由成长,可惜有学校逼着,社会形势逼着,实属无奈。

写了这么多字,手酸,不写了,可以看看网课课表奥。

重要提醒: 私立学校,女生千万不要做班主任,会让你精神崩溃的,尤其是让班主任收学费的时候。学校也是资本家的性质的,让你付出的时候讲高尚,发劳务费的时候装失忆。[捂脸]



骑着蜗牛追野驴


我们省上网课两周了。鉴于我孩子的表现,觉得网络上课非常好。

一、真正实现了“开齐课程,开足课时”。艺术欣赏、红色文化、体育锻炼、健康教育、科学、道德与法治,所有的课都是实打实的上,不像在学校,经常被语文数学老师霸占。

二、丰富了孩子的知识面。在学校的美术课就是画画,音乐课就是唱歌。现在网课都是专业的老师。孩子在课上也学到很多艺术形式,认识了很多乐器。

三、免去了上学下学的时间去。不用早起,有了更多的时间进行早读。课下作业时间也更弹性。











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