2020屆考生實在是不容易，一出生遇上了非典，一高考遇上了疫情。在這個史上最長的寒假，教育部倡導“停課不停學”，於是“網課”興起。不光學校，我所知的不少輔導機構也紛紛轉型“直播”，以至於直播平臺一度因為短時流量過大而服務器癱瘓。
以往的這個時候，教室的黑板報上一定在每天實時更新著高考倒計時已激勵學生備考。而今年，大家都被網課弄得焦頭爛額。這大概是高三學子最盼望開學的一個假期了吧。
在這種情況下，考生容易出現兩極分化。大多的高三生應該在上學期就完成了高中課程的學習，進入複習階段。現在，因為疫情的影響，優等生的複習相對影響不大，而一些基礎薄弱的同學就比較緊張了，畢竟無論如何網課的氛圍以及互動都是比不上校園的課堂裡的。
那麼同學們現在可以做的有哪些呢？
l 調整情緒
在當前的大環境下，容易產生疫情“替代性創傷”，同時因為跟社會以及人群的接觸減少，抑鬱情緒比以往更容易產生。此時，作為學生應該建立並堅持日常習慣。當你擁有一套相對固定的行為模式，可以很大程度的減少你的焦慮以及燥鬱。
l 緊跟老師的複習計劃
這時候無論是什麼程度的學子，都一定要緊跟老師的複習計劃，儘可能的建立自己的知識體系。
l 明白一個道理
很多人都會說上大學不是唯一的出路，但他們沒告訴你的是：能力越大，選擇越多。而高考成績就是能力的證明途徑之一。
最後的一百天，祝願所有學子都能考出理想的好成績，不負自己的努力。
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