崔亚玲
求学期间的学生大致有三种类型，故按三个小题回答。1.家里物质比较匮乏的。这样的学生大部分都会积极主动地去学习，因为不努力学习就很难根本上改变家里物质匮乏的面貌。在这样环境里的孩子一定要自强不息，不自卑。积极主动学习，有问题及时向家长老师和优秀的人请教，大家都会热心真诚的帮助你的，通过坚持不懈的努力，不管能否考上理想的学校，只要你有了勤奋、诚实诚信、节俭善良、这么一个品格，你的人生一样会充实而精彩的！2.家里的经济状况不上不下、不高不低，居中的。这样的学生大部分都不会有多么大的压力，因为他们不缺吃少穿，日常消费基本上能得到很大的满足。这样的学生一定要积极的配合学校的教学要求，努力使自己成为一名优秀的学生，时间是公平的，青春年少的求学期一去永不复返，学到身上的知识，谁都抢不去！同时我们强大的祖国的进步发展是需要每一个人去参与建设的，我们家里条件还可以的，更应该自觉主动的去珍惜时光，努力奋进。3.自古磨难出英雄，从来纨绔少伟男。希望这么一个深刻的历史经验教训不再出现在家庭生活富足极其优越的学生身上，我相信出生在这样家庭环境里的学生，也不希望自己和自己的家庭日益衰败沦落为贫困之家。生活在家庭富足优裕的环境里的学生，更要珍惜自己所拥有的条件，时时事事处处争当学习榜样生活礼仪处世榜样，努力将自己打造为众多学生学习的自强文明榜样！不管是什么样家庭环境的学生都应该多去学习历史，从历史的朝代变更中，尤其是新中国成立的不容易，艰辛历程中深刻体会不进步、落后就会挨打，被欺负凌辱。最后愿我们上下一心，团结一致，同呼吸共命运，夜以继日的共同建设我们伟大的祖国！
君行说道
孟子曰：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人，惰性是天生的，有的时候确实要逼自己一把，才能动心忍性，不然每天浑浑噩噩，只有切身体会了磨难和痛苦，才能真正体会人生的真谛，确立正确的人生观、价值观。这一步别人是帮不上的，只有自己打开心门，决心改变，才能真正有所收获。
具体提供几个小方法：
1、找一个安静不会分心的空间。这可能是图书馆，咖啡厅，在你家的房间或者任何一个没有噪音和打扰的地方。避开那些你可能撞见朋友的地方。
2、把手机调成静音或者放在另外一个房间，在你想要学习时你不会想接家人和朋友的电话。如果你觉得家人朋友会担心，就是先让他们知道你需要时间学习。
3、为你的学习设定具体的目标。具体的想一想，取得目标而不是模糊的概念。想一个具体的目标比如，“我要取得司法考试通过”而不是告诉自己“我要学习法律”达到这个目标会使你感到完成了你的学习。
4、当你完成你的目标时奖励自己。当你达到你的目标时，想一个奖励你自己的小方法。如果你在学习的中段，你可以快速的散个步，吃点水果，或者听一首最爱的歌。如果你已经完成学习，那么就尽情的玩游戏，和朋友聊天或者看个视频。
5、想想通过学习你会获得什么为了保持上进的态度，尝试形象化那些你通过学习会获得的东西。想象在考试上取得好成绩，从老师那得到赞扬，或者你打算考入的好大学。虽然学习有时候很无聊而且很难，想想最后的结果会让你进一步学习。
6、制作一个学习安排每天为自己制定一个特定的时间学习而不是告诉自己“这周的某个时间我会学习。”事先计划好会使你更有决心。
7、不要拖延不要在有一个大考前或阅读90页的章节的最后一分钟才学习。如果这布置在周一并在礼拜五上交，从周一就开始并早点完成这样你就不会在最后一刻着急。
8、开始！有时候这是最难的部分。如果你的学习计划表看起来太令人怯步，设定一个小点的目标。考虑今天读一半的章节明天再读一半。在练习簿上做一或两题问题。记住做一点总比什么都不做的好。
青少年叛逆解决方案
非常乐意回答你这两个问题。学习的动力有内驱力和外驱力两个方面。
先来说说内驱力，内驱力就是由内而发的由衷而生的一种学习动力。内驱力最重要的应该就是人生的志向和远大的抱负。古往今来的莘莘学子莫不是有着强烈的实现人生梦想的愿望，才有了寒窗苦读头悬梁锥刺股的强大动力。记得周恩来少年时代就立下了远大的学习内驱力，他曾经说过，为中华之崛起而读书。第2个重要的内驱力就是永远的好奇心，对生命的好奇，对知识的好奇，对整个宇宙的好奇是我们不断在书本中，知识的海洋中滋滋探索的强大内驱力。第3个重要的就是不甘人后的上进心，在学校里甚至将来到了社会上，自主学习能力都是人的第一能力。学校里的成绩和工作中的业绩，以高效快速的学习都是息息相关的。这三大内驱力构成学习的主要内在动力。
而外驱力主要来自于三个方面。首先良好的学习氛围，我们知道的衡水中学的学习氛围让每一个学生都像上了发条的高速发动机一样无休无止的冲刺在学业的路上，求知的路上。而有的学校和家庭学习氛围就不那么的浓郁，甚至是松弛的。这都将会极大的影响一个人的学习动力。第二就是学业上的竞争，考试分数不仅影响了学习成绩，而且会影响一个人他人和自己对能力，素质各个方面的评价和肯定。第3个重要的就是来自于老师和家长的持续的肯定和鼓励。只有内因结合外因内趋利益，综合外驱力才能形成可持续推动学习进步的强大动力。
高能宝贝
非常荣幸可以回答你的问题！
怎么让自己有动力努力学习？关于这个问题，小编认为有3个方面：
1.学习动力来源于学习兴趣。也就是说，你对某一个学科，或者人物感兴趣的时候，你就会查询关于这个学科或人物的内容。所以学习兴趣是学习动力的来源，因此要培养自己的学习兴趣。很多学生对于学习感觉枯燥无味的时候就会丧失了学习兴趣，所以要培养学习兴趣，就要让学习变得有意思。可以试着学习自己最喜欢的学科，多形式的学习，让自己对学习更有兴趣。最近小编喜欢上了唐砖这部电视剧，结果两天就把三十多集就给看完了，废寝忘食，晚上看到夜里三四点才休息，这就是兴趣的力量，更是动力的来源。
2.学习是一个持续的过程。任何知识的积累不是一下就能学好的，就像学习钢琴一样，首先要认识钢琴，其次是学习钢琴的基本指法，然后就是慢慢熟悉键盘，然后加快速度，谱子的认识等等，最后就是持续的练习，不断的熟悉，最后运用到演奏上面。这就是一个熟悉的过程。其他学科学习也都是如此，学习基本方法，持续不断的练习，然后再运用到题目中，这样才能融汇贯通。
3.学习要养成良好的习惯。学习习惯的养成也是特别重要，就像熟能生巧。例如语文的学习，要扩张自己的境界和语文修养就要多阅读一些名著和文章，或者是多总结一些知识点，这样时间长了就会习惯成自然，就像网上的热词一样，在写作中，就会自然的写出来。所以要有良好的学习习惯，不能眉毛胡子一把抓，如此才可以学习的更好。
以上就是小编的建议，不知道是否赞同呢？
我是意外，一起学习教育子女让他走正直的路，到老也不偏离！有各方面的学习教育问题都可以来咨询，如果你有更好的办法，欢迎留言，欢迎点赞➕关注！
意外随笔
一、为什么越是长大，越发现自己没有多少心情去学习，什么都不想做，就想好好的睡觉，还能有饭吃、有衣穿。
这是人的一种天性。我们刚刚生下来，就是吃了玩，玩累了就睡，睡够了就吃……什么都不用去做，什么都不用去担责。即使我们长大了，也仍然有这样的一种感受和体验留存在我们的内心深处。在这种天性当中，埋藏着我们对自己身体的深刻认识，如果我们太费心费力地去学习、去劳作，我们的内心就会疲乏，身心都会出问题。我们的身体在自然而然地去保护自己身体不受太多的伤害。
这是人最好的养生办法。《道德经》里告诉我们“塞其兑，闭其门，终身不勤；开其兑，济其事，终身不救。”这部经典里告诉我们养生的诀窍就是少看一点，少听一点，少想一点，关闭自己动乱不已的内心，让心安定下来，一辈子都不用勤奋；我们看这个看得多，听那样听得多，想这想那，耗尽心思，这辈子就没有救了。懂得养生诀窍的人就是要“懒”一点，才能真正让自己的身体得到长养。
我们每个人的内心深处，都有一种直觉，就是对生活利弊的一种判断。操劳一生的方式方法，似乎是对我们身体无益的，我们想让自己懒惰下来，调整自己的身体，向最好的方向发展。遗憾的是，我们没有真正学习到养生的方法，不能让自己的身心向更好的方向发展。
二、真正的学习会让人着迷，没有学会之前要好好去寻找。
真正的学习是学习对我们整个身心都有无限好处的学问。真正的学问是让我们时时刻刻都觉得有用，学了马上就能用在我们身体上，对我们的身体有无限益处。可是我们从小到大，并没有真正钻透这个学问的老师教导我们，所以我们很多人都只想着偷懒而已，让自己啥都不做。
真正的学问讲究的是让自己时刻都用最少的精力做最大的事情，这是一种身心精力的最合理使用。在《尚书》当中就告诉我们诀窍“人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中”，人的内心处在很危险的情绪攀附当中，真正的道心却是如此微小，要做到内在的精气神专一纯粹，必须要牢牢地抓住内心一处。我们人的内心时刻处于动摇状态当中，我们自己却很难去觉察到，根本就没有抓住它，所以我们要把注意力从外面的花花世界收向自己的内心一处。
做到注意力收向我们的内心，就做到了塞其兑，闭其门，门就是我们房间的一个最大的通道，在我们身体上就是心门。“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”就是告诉我们不符合内心安定的事物不要去看，不要去听，不要去说，也不要去动，这就是兑，就是房间的窗口。
真正的学问时时刻刻都在围绕我们的内心一念去运转。心念处于正道之时，行动是对我们的身心有益的；心念处于歪门邪道时，行动对我们的身心是有大害的。这就是一念天堂，一念地狱。这样让我们身心受益的学问是每一个人内心的诉求，都希望能得到，但因为种种后天养成的习惯，让我们过于注重享乐，任性而为，反而失去了对内心的真正追求。
真正的学问是如此博大精深，掌握其中心法，就能让我们在人生的生命之中不断地接受生活的考验，同时不断地锤炼我们的内心，让我们的内心越来越专精纯粹如一。如果您懂得了如此学问，而且进行实际的体验感受，就不会觉得学习没有动力，而是会时刻都发现这是学习的机会，这就是“学而时习之，不亦说乎”的感觉。
三、找到真正的学问方向，就要立志用心学习
如果我们找到真正的学问，就一定要好好把它练习好，立下志向去好好学习，自己受益后，就要让更多人受益。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”最大的学问之道，就是让我们的内心光明显现出来，进而让自己身边的人受益，让更多的人都走到最好的方向。
立志，实际就是练心的一个过程。不断遇到各种诱惑，挫折时，能否在内心一处站立一个士兵，将错误的念头一刀斩掉。站立一个志向，内心就能向着惟精惟一的方向前进。志向坚定，在顺境中不因个人得意而忘形，也不会因为处于逆境中自暴自弃。志向坚定，无论是顺境还是逆境，都是一样的态度视之，不断精进提升自我。
我们每一个人在前进的过程中，需要把志向立起来，而且一定要立大志向，让身边的人、更多的人都跟着我们受益，都跟着我们让自己的身心得到提升。当我们志向坚定、目标深远的时候，我们在遇到诱惑和挫折的时候，心头上的士兵才会果断地出刀将各种邪念斩断。
志向的本身还是一种责任，为更多人去谋最大福利的责任。
当内心有如此责任的时候，我们就会想方设法地提升自己，不断地去探索求学，不断地让自己身心得到最大益处。当我们自己受益时，再把这些方法清晰、准确地告诉身边的亲朋好友，以及更多的人们，让大家都向着至善的方向前进。
结束语
我们之所以不想学习，就是因为我们没有看到自己的学习方向，没有看到自己的生命责任，没有体会到学问之精美奥妙，不清楚如何真正地学习，不清楚所学对我们的身心利弊。所以，我们一定要找到真正对我们身心有益的学问，在心中立下志向、承担更大的责任，让更多的人跟随我们受益。
或许，您还很年轻，也或许您已经年老体衰，但是我们追求真理的内心却一直未变，请收起我们贪图享受的心情，踏实地去追求真正的学问！，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
还有一点很重要，找一个个目标并把它实现，甚至可以很小，比如读一本书，然后写个2000字的读后感，你会体验到成功乐趣，就会产生动力，祝你越来越进步！
小强张老师
适当的放松。高中学习有了压力,对学习产生厌恶,出现不想学习了想法的时候,那就不要太过专注学习,可以寻找适当的方法放松一下,和同学闲聊,操场上跑跑步,走动走动,听听音乐等。 2: 给自己定个目标。没有学习的动力,很多时候是对前途产生了迷茫,不知道以后该怎么做,不妨给自己定个目标,然后去为实现这个目标去努力。当然,这个目标不能太过遥远,这样心理也会差生抵触的。 3: 保持良好的睡眠。不要熬夜学习,不要疲劳学习,这没有效果还会影响到第二天的正常学习。保持良好的睡眠这样就会充足的精力和注意力去学习,也不会因为感到困意而没有动力去学习。 4: 课堂上要有效率。高三的学习固然是紧张的,而且学习任务也比较中。这就需要我们提高课堂上的效率,及时的掌握所学知识。课后就适当的休息,放松,达到劳逸结合的目的。 5: 不要给自己压力。学习成绩不好,月考模拟成绩不理想,这些都会影响到我们学习的心情,造成学习没有动力。高三的压力是有的,只有依靠我们需克服,去调节,正确的看待成绩。不要自己过自己压力。 6: 懂得去坚持。有压力,学习没有动力,那么就要积极的去改变,去调节。这样才能正确的看待学习,认真的对待学习。高三的时间过得很快,熬过了这段时间才会有好的前景,自己给自己加油吧
快乐的数学老师
一般人们都是先产生了渴望【比如上清华】，有了奔头，然后去行动【比如学习】来达到目标；
这个问题却再说，学习是天然正确的，我该怎么说服自己每天学习？
没有目标，又要追求行动，同学你是不是被逼的太紧了。
先说说其它答案吧。恕我直言，其它同学说的无非是利用负面情绪吓唬自己。比如害怕未来很糟糕，害怕比不上别人。说实在的，我高中的时候，班上这种同学很多，但我真没见有一个通过这种方式在学习上鹤立鸡群的。这就是加了慢性毒药的鸡汤。
没有目标和梦想，你会发现自己很难不变成一只咸鱼。
情绪会让你在当下，压抑自己的个性去努力学习，但这种表象不可持续。因为恐惧等情绪会被你当下的学习行为满足，但受压抑的个性会不断积累增加。此消彼长，要不了多久，你就会变成一个三分钟热度的人。
更可怕的是，如果你总是进入这种 恐惧-拼命学习-放弃 的死循环中，自信心也会不断被消磨，你会逐渐变成一个不相信自己能每天都好好学习的人。
怎么摆脱这个怪圈呢？同学你得先有个目标呀：
把自己未来的样子勾勒出来，然后开始行动。别追求动力、努力、自洽这种虚无的东西。
当你开始着手学习，就已经迈出了重要的一步。
关于如何行动，我也有一个实操方法论，可以用来参考：
首先，你要知道你想成为什么样的人，并坚信自己未来就是这样的。在生活的方方面面对待自己时，认为自己就是这样的人，那你离每天有动力学习就不远了。
可能有人觉得这个太远大。但是这个都没想过，那你为啥好好学习呢？难道学习不是提升自己，是讨好老师家长，或在同学面前装逼？这么想的话就太有服务精神，太舍己为人了。要是这么想还能每天认真学习，，，那求求你做个人吧，对自己善良点。
咳咳，话说回来， 这个其实不用太远大，否则也容易拉胯。举个例子，假如你是个高中生，想明白自己未来应该是个985大学生就好了，不用想未来一定和伟人肩并肩。
重点是，要坚信自己未来就是这样的，甚至现在就可以这样。如此，当你遇到“不符合你身份”的现实时，你的视角就会从“我该怎么想，才能保持每天的学习动力？”，变为“我该做点什么，才能解决这个问题？”
比如你想考清华，发现自己的数学平均每次只能考110，有了后面这个视角，你就不会想“我上课是不是该再认真些，记笔记是不是要在详细些，写题是不是要再多点？”而是会想“卷子上扣分的是哪个知识点？我需要掌握到什么程度？要达到这个水平，我需要怎么做？”这时，学习就从渴望更好的完成别人设计的任务，并猜测这样可能给自己带来预期的效果，变成了自己动手解决实际的问题。
相信我，解决问题的快感会让你忘了什么是动力，什么是努力。你不会觉得打王者荣耀刷抖音，和写作业之间需要痛苦的抉择。因为在未来闪光的你，只管自己能否成为自己喜欢的人。怎么才能让自己想去学习？这不是你的问题。
总结下关键点：人要有梦想，不要舍本逐末，不然就真咸鱼啦。
周口锐森卓远
不同的阶段有不同的动力来源，具体分析如下：
在理想或理论上，一个人一生应当充满动力，事实上也是如此，不过动力有正反两个方面的来源，抵销了影响力。如，学习与享受均为动力，当过于强调享受时，学习的动力被抵销。那怎样才能长久的保持学习的动力呢？
尊严、体面的生活可能是努力学习的动力。
- 就学生阶段而言，学生优良的成绩可能是获得尊重的主流观点，因此，为了获得优异的成绩，应当努力学习。
- 学生进入工作岗位以前，体面的工作也是获得尊重的主流看法，因此，为了获得体面的工作岗位，请努力学习。
- 工作中，能够解决同事不能解决的问题可以获得尊重，而为了解决问题需要不断学习，为了能够不断的解决难题，应当努力学习。
- 生活中，体面的生活可能需要一定的财力，一般而言，通过知识获取财富比纯体力的获得容易受到尊重，为了使财富有更多的知识含量，请努力学习。
- 较高的修养可能需要知识含量，为了保持修养，请努力学习。
如此等等。
教育与法律之一
人类社会直接动力源就是财富和权力！
当然现在还联系不上，如何能联系上尼？
那就需要有长远的打算和目标，只有看的远才能想的远，目标指定的长远，要把学习看的更长远，十年几十年以后的需求。
学习完成顺利，那么，十年后的生活，家庭，企业都有了保障。
学生是不会看的这样远的。只有具备长远目标和专心致志的学生才会做得到！
所以，你如果能看懂将来，你就会把握现在。
实战私塾
动力来自于内心。
内心必须有目标。这个目标不是太高而且努力能有实现的希望。
千万别空想。
好比我想挣一个亿。这就有点过分了。
要做有欲有求。无欲无求很容易无所事事。得过且过。
你的目标可以是为了家人。为了朋友。为了你明天有更好的生活。
想学习无非是摆脱现状。想要更好的自己那就行动起来。
行动。
