寶貝的笨媽媽
你是在跟我開玩笑嗎？兒童的美術欣賞能力，難道需要卑微的成年人培養，這些成年愚蠢的人，成年腦子裡進水的人，成年靈性衰朽的人，成年變了鄙陋的產物而非女媧捏成的一個個生命，照顧好自己就不錯了，在感知世界的美這一領域，有無數玄奧的經文得向孩子們的目光裡取閱，對有些人來說是無字之書、像本平庸無奇的書，當然，真正的藝術本就平庸無奇。
不能教他們怎樣欣賞，他們的能力可以否定作品，也可以自我地肯定一幅無名畫作。
不能用愚蠢的成年人粗製濫造的玩意填充他們的視聽，而要用平淡無奇的可愛啟迪敏感、美麗的靈魂。
詩人楊鎮
我個人覺得。從小培養藝術愛好是正確的。但是還是要尊重孩子的選擇。我本人是從小學就開始學美術的通過我個人的感覺來說這對我以後的生活以及學習鋪墊了一個很好的基礎。但是這中間還是遇到過很多問題。比如父母的壓力。自身的原因。還有老師的指導。等等。經過自身的努力最後還是有一個比較好的結果。但是我是從小喜歡美術我也為此付出過很多放棄過很多。最後我從個人的過點給你一些建議 1孩子的興趣 2正確的學習 3後續的展望 4正確的引導 5父母的關係 希望這些能幫到你們以及孩子
ONCH
在日常生活中，爸爸媽媽只要用心，每時每刻都可以給孩子帶來藝術的薰陶和啟蒙。可以嘗試以下幾種方法。
1.迴歸自然。
低年齡的藝術作品，其實就是大自然中的親子活動。生活中觀察某個事物是否還像其他的東西，觀察葉子花朵的紋理，形狀，顏色。前期這些都是鍛鍊善於發現美，感受大自然之美。小孩子天生就喜歡大自然，她偶爾停下腳步觀察的時候我很配合，還要配合讚歎一下她的發現。
2.讀優秀繪本
讀大量的繪本，而且一定要收藏最優秀的。不要因為故事簡單，以為孩子看過就沒用了，還那麼貴，就捨不得買。好的繪本是值得一看再看的，而且每次看都會有新收穫。另一方面，庸俗的圖畫書則最好不要讓孩子碰，因為品味是很容易敗壞的！
3.去博物館和美術館看展覽！
還有一些名畫的繪本，聽畫家本人講創作每一幅畫的靈感、思路以及畫作背後有趣的故事將會收穫匪淺。此外，鼓勵孩子臨摹展出的優秀畫作，只有在臨摹的過程中，才能體會到畫家構圖，運筆和處理細節的高超之處。
4.弄一些安全的顏料放飛自我。
孩子畫畫是沒有技法的，也忌諱教小孩如何畫，享受那個過程
就好。買一些食用色素，用過期了的酸奶，或者麵粉糊攪拌一起，用手指或者蔬菜根部，或者筆，進行一些遊戲。
美育是一切創造的基礎，只有給孩子足夠的美育教育，才能有能力去發現和創造。
樂陪娃
如何培養兒童美術欣賞能力？
這是一個操之過急的問題。如果是培養兒童，就談不上欣賞能力。而應該是如何培養兒童對美術的喜愛能力。
大多數兒童天性，都喜歡畫畫。但往往是受教育後，或者接受所謂“培養”後，反而，到讓許多孩子漸漸失去了對美術的興趣。
這是為什麼呢？簡單說，這是因為，人從出生後，到接受教育前，這段成長期，兒童是通過本能直覺的方式，來感知世界、認識事物的。通過圖像，來表達對周圍環境、事物認知的。
甚至早到在咿呀學語階段，他能抓到筆，小手在胡亂的揮舞中，能讓他意識到，這玩意兒能留下痕跡，他便開始在紙上或任何其他能觸及到的地方，都會留下他要表達的意思。
在那些我們看不懂的橫條豎劃，圈圈點點中，都是他的開心，不開心，舒服，不舒服的情緒表達……這種圖像能力是先於語言能力的。
等孩子漸漸長大點兒，手上的塗鴉，能被家長看懂點後，就誤以為自己的孩子喜歡畫畫，於是乎，就要對其進行培養了！
這其中，不排除有天生擅長圖畫的孩子。對於這一類孩子，家長要清楚不是去培養孩子對美術的欣賞能力，而是需要愛護、保護孩子喜愛圖畫的這一興趣。
如果不瞭解這一點，盲目對其“培養”，把原本孩子的純真天性，經過人為的“教育培養”後，就給扼殺了、糾正了、改掉了。很可能就葬送了孩子對美術的興趣。
說到底，美術之所以稱之為視覺藝術，就是要培養孩子們，善於用自己的視覺，去觀察事物，表現事物，從而實現對事物的認知和了解。
但是，目前的教育培養往往是盲目從眾，強調群體性，扼殺個性。美術、藝術，恰恰是要張揚“個性”。每一個孩子，每一個生命都是獨特的。
那麼，該如何培養兒童對美術的興趣呢？本人認為正確的方式是:
1，首先，家長要學會欣賞孩子的圖畫語言，多問多瞭解，孩子圖畫的意思，參與孩子的圖畫表現中，與之互動，多鼓勵孩子用圖畫表達意願。
2，幫助孩子發現同類小夥伴，讓孩子們在一起畫畫，給孩子們營造一個畫畫的氛圍，這樣能激發他們對美術的樂趣。
3，等孩子長大些，自己有了要學習畫畫的願望時，家長再幫助孩子，選擇適合孩子的學習組織，如各類興趣輔導班之類，切忌家長自以為是，強行報班輔導。這很可能導致孩子終生都不想再學美術！
素人糧臺
多讓他看展覽，看圖書，培養興趣愛好
張慶書畫
一、多去參加藝術展覽活動，也要參加其他各類文化活動，提高藝術感知力和修養，拓寬知識面
二、多思考，多繪畫，多看專業書籍和教學資料，並跟進藝術指導和講解
鷲峰沙駝油畫室
在引導孩子創作過程中應該採取多鼓勵、用心欣賞和傾聽他們的畫面故事，並把孩子的畫作掛在牆上展示，並不定時開畫展，以此激發他們的繪畫熱情。
嘉靈手繪
多帶孩子出去接觸下
紫砂壺藝人馮豪傑
培養“鑑賞能力”，是長期循序漸進的過程。是需要經過“美術類專項學科基礎實用性技術”、“繪畫理論”、“美術史”以及“藝術文物欣賞”等綜合學習借鑑，逐步形成的一種“認知能力”。
王章源ART
閃閃魚覺得，以其說美術是一種能力，不如說是一種愛好，現在大家都愛說術和道，那麼美術也是可以說美和術，一種會發現美，會審美，會創作美，會讓美感染大眾的術！如何培養一個孩子的美術基礎，審美創作美的能力呢？
第一，興趣是最大的老師，世界上一切美好的事物都是人們喜歡的甚至所追求的，孩子亦不例外，特別是孩子喜歡的～像我小時候，媽媽就給我一支筆一張紙，我就會在上面亂花，到了幼兒園也喜歡美術課，直到小學美術老師讓我去她家免費學畫畫，都是一種很好的啟蒙。中學時候，我要是學習壓力大，也會自己亂畫點啥減壓，畢竟是自己喜歡的。但不是系統的，不是專業的。到了高三，曲線救國嘛，專門報了一個美術集訓班，我屬於沒有基礎，只有興趣的那種，天份也談不上，就是“無知者無畏”那種吧，哈哈哈，幸好考上了大學，不然就對不爸媽的幾大疊的人民幣了。
第二，如果要培養孩子美術興趣，也就是從無到有的過程，小朋友那就可以報個少兒班，先把美術細胞喚醒。以前我的字寫的很差，毛筆字就更差了，媽媽就帶我去找了一位守門的大爺教我練書法，也就一週練一兩次，一次半小時，斷斷續續兩年多，集跬步至千里，集小流成江海吧，中學的子慢慢就寫得好看了。大學也練習了一學期，現在也還有謄抄的習慣。
第三，要是孩子反感，討厭美術這類，還是不要強求的好，畢竟強扭的瓜不甜。我們小區有一位家長，為自己的孩子做了幼兒園加小學的十年規劃，現在孩子上小學了，她家長想讓孩子學鋼琴，規劃裡一定要小孩每天練鋼琴，現在小孩鋼琴還不錯，但小學已經帶眼睛，眼神每天也很迷茫，看到人也不怎麼打招呼，感覺孩子已經沒有了童趣～本來是想讓孩子多一項技能或者說贏在起跑線上，但已經適得其反了……
希望這回答能對你有所幫助。
