小小太陽人
一，激發孩子學習興趣，開始可以給孩子提出他能回答的問題，等他回答完問題及時表揚，肯定。接著趁熱打鐵，再提出問題讓他動腦回答，（提出的問題要簡單，讓孩子通過思考能準確解答，下次再慢慢增加難度）再表揚。這樣，就會激發他學習的興趣。
二，培養學習習慣。學習習慣的培養要循序漸進，且不可一蹴而就，家長要有耐心。可以為培養孩子的學習習慣制定切實可行的計劃，每天有固定的時間陪孩子一起學習。這樣只要認真堅持下去，時間長了孩子自覺學習的習慣就會養成。
三，家長堅持陪孩子一起學習。等孩子有了自覺學習的習慣以後，家長還要每天堅持在固定的時間陪孩子學習，做好師範帶頭作用。這個時候家長忌三天打魚兩天曬網。長期堅持下去，孩子和家長都會有不小的收穫的。
總之，家長是孩子的第一任老師，開始一定要陪孩子學習，激發他學習興趣，培養他學習習慣，孩子才能愛上學習。
夏天的味道劉惠萍
怎麼讓一個不愛學習的小男孩愛上學習?我是一位五十多歲的母親，當年我的孩子剛上學時就是一個不愛學習的小男孩。現在我的孩子長大成人了，已經成為一名國家公務員。我就結合自己教育孩子的情況來回答這個問題。當時我的孩子上一年級時，連100個數還數不出來，幼兒園裡也沒讓孩子寫字，拼音也不會，上了一兩個月，老師告訴我們，你的孩子基礎太差 ，不愛學習，數學跟不上，你們自己補補吧。這時才意識到孩子什麼不會，也跟不上，課文也不讀，簡直就是一個不愛學習的小男孩。怎麼辦呢？孩子太小，不能不管呀，孩子是家庭的未來。不能讓孩子輸在起跑線上，怎麼著也得讓孩子成為愛學習的好孩子。當年的做法是這樣的：1.每天做10道題。由於孩子數學不開竅，孩他爹每天晚上出10道題，從最簡單的10以內的加減法開始出題，孩子一會就做出來了，接著就用紅筆批改，打上分數，開始還有錯的，不幾天就會了，每次得了100分，孩子很高興，家長一誇獎，孩子就盼著明天的100分。堅持了兩個月，孩子對數學產生了興趣，也就愛學數學了。以後也就不用管了。過年時還得了滿分，得了三好學生，發了一個筆記本。2.用他得的筆記本，讓他把自己幼兒園裡和一年級學的古詩抄寫在本子上。不求多，時間長了寫一首，只要寫的比上一首好一些，就鼓勵他，孩子信心滿滿，學了詩就寫上，越寫越好。這樣，學過的詩就寫上，孩子一直堅持到高考，字越來越好了，而且養成了積累的習慣。初高中時還得了硬筆書法比賽一等獎。3.電腦上進行拼音練習。孩子拼音不會，零幾年時，家裡有了電腦，孩子就愛打遊戲，不讓打，纏著你又哭又鬧，不許大人出門，完全就是上癮了。這時讓他先打半個小時的拼音練習，然後再打遊戲，孩子也就接受了，這樣，即讓孩子學會了拼音，又讓孩子玩了遊戲，而且不再對遊戲上癮。4.讓孩子給大人講學校裡的事，講他學的課文，故事。大人要裝出不能比孩子什麼都知道的樣子，讓孩子把學校裡學的課文，故事講給大人聽，多鼓勵，孩子鍛鍊了口語，和家長也有了溝通，並鼓勵孩子自己看書，講給大人聽。漸漸的孩子愛上了讀書。以上是我孩子小時不愛學習我們採取的方法，我的孩子從一個不愛學習的小男孩，漸漸變成一個愛讀書，認真寫字，也會拼音，也愛學習數學的好學生了。當然，人類在進步，時代在發展，以前的方法可能不適合現在孩子了，只是個人的方法，希望現在的寶爸寶媽們批評指正。
詠春學堂
我有個外甥上初二，不愛學習，腦子聰明，有點滑頭，過年回去的時候我姐姐告訴我出個點子。小孩子喜歡歷史書和玩手機，我先和他理論一篇大道理，然後和他約定，每天做一件事，寫流水賬和抄寫一段論語然後發語音給我講解，流水賬寫六句話：今天我的三點做的好的地方，和三點不足。我每天給他點評，然後一起探討論語，第一個21天我給他紅包獎勵，下一個21天我約定第二個獎勵，到一百天的時候送他個手機，我想如堅持到這個時間手機也可以自我管理了，期間我也經常告訴他，如果堅持不下去隨時告訴我，可以隨時放棄，男孩子要你面子，一直不說，後來寫了練字項目，每天十個字，認真寫。
結果發生了很多變化，1.懂得反思自己，2.學會自己列計劃，3.主動告訴我懂了學習的重要性，4.寫的字數越來越多，開始長篇大論，最近和我說想系統的讀歷史，5.我姐姐比之前省心了，現在已經成無人駕駛了。
把孩子引到正路上去，論語講的是做人的價值觀，可以讓他明辨是非，分清對錯，還有就是要尊重他，培養獨立思考，每天都讓他自己去做，對以後培養個性也很大用處。
現在8歲的小外甥也想加入進來了。
易眼看醫
這個問題很難解決，我家孩子上幼兒園，中班了，愛好玩耍，什麼發子逗用便了，威逼利誘就是不管用，五個小時，寫兩行字，前提是我在一邊看著，只要一離開，人家就鑽屋裡吧裡邊反鎖上，你是啥法字都沒有，在急了人家就說把媽媽換掉。
農村雙九
學習本身是個枯燥的事兒，很少有人把學習當做樂趣的，更多的是被迫的學習。我從個人經歷上說說吧。
我是農村的小男孩兒，我們小時候在農村的時候，對於孩子的教育，一般都是放羊式的，全靠自己，大人一般不會去管。而我呢，也不是一個愛學的孩子，從小沒考過第一、沒考過滿分，都是中上等，就這麼度過了小學、初中、高中、大學。但是有經驗很有意思。
一個是理科類的，就是從小喜歡看定理、背定義，背的滾瓜爛熟，這就加深了對於公式、定理、新學詞語的理解，在做題的時候能夠很好的理解並去應用。
第二個是語文，我上小學的時候，喜歡看課外書，但是那時候沒有課外書，都是看我姑姑她們上學時候的課本，當做故事書看，為此還自己學會了查字典，並且喜歡上了看字典，我把一本中華字典逐字逐句的看了差不多有三遍，這對於語文學習非常有幫助，基本上能夠應付所有考試了。另外，就是作文，我之前對於作文很牴觸，因為不會寫。後來我發現了一個訣竅，那時候我們電視比較少，每天在學校都會一起討論前一天看的電視劇，所以在寫作文的時候，我就會借鑑之前看過的電視劇內容，用自己的話表述出來，效果很好。
所以我的經驗來看，主要是要引起孩子對於知識的好奇，不同的孩子興趣點不同，所以要先發掘他們的興趣點，從一點入手，逐步擴展。一般男孩子對於物理、歷史、科學等比較感興趣，可以讓他多看一些這方面的故事性比較強的科普書籍，他會發現世界原來還這麼有意思，非常有利於孩子對於知識的渴望。
再者就是新學期開始，讓孩子重點把需要新學的定理、公式、定義等逐字背下來，加深理解，這些其實並不多，但是這些才是學習的核心乾貨，意義非常大，非常有利於他的進一步學習、應用。
然後就是適當的給孩子以正反饋激勵，就是把學習分成小目標，每達到一個小目標就給一定的獎勵。這種設置和遊戲的原理是一樣的，即時激勵，很管用。
以身作則，多和孩子溝通，多引導，是王道！
張在田
說實話這個問題我也很頭疼，我的孩子以前也不愛學習，只要寫作業，背書，學習，就會有各種理由，這不舒服，那有問題，問我寫完作業幹嘛去呀，我就會對他有打又罵的，沒寫作業之前現先和他生一頓氣，慢慢的總是如此，他對我的招式已經抹得透透的了，就沒有什麼效果了，這樣有半年的時間。
我和孩子談了一次，他想向我說了為什麼不愛學習的問題，他說我不是不愛學習，我也知道學習才可以改變自己，但是你們能不能不要規定我的時間，不要讓我每天學習學習在學習，會起反作用的，我的學習，作業我知道怎麼做，不要一看到我不寫作業，不學習就會對我嚷嚷，你越嚷嚷，對我吼，我就會起逆反心理，我就不寫，所以就變成不愛學習的典型了，後來我試過一段時間從不催他了，反而到好了，所以呀父母多和孩子溝通，瞭解他們的想法，有耐心聽他們說說自己的想法。
我家孩子現在三年級，每天放學回來，先玩一小會，然後自己就去寫作業，星期天的作業，週五背書，週六玩一天，週日寫作業，現在就是這樣，我沒有在催他寫過作業，反而都主動完成了。
田園大磊
這個問題好，正是我煩惱的問題，我兒子每每學習都讓我頭疼，作業少點還好，如果作業多的話，就哭，要不躲在自己房間裡黏模時間。希望通過這個問題解決我所遇到的問題！非常感謝！我會多關注這道問題的解答的！讓孩子愛上學習！謝謝
愛臭美的環環
孩子愛玩兒是天性，想要孩子愛上學習，更多地要從孩子對學習的認知和習慣上進行改變。
1.培養學習興趣
孩子小的時候總會對身邊的事物展現出濃烈的興趣，可能是音樂藝術，也可能是某種生活技能，但上學以後孩子們的興趣多半被學習所代替，這時候父母應該做好興趣學習的引導。首先，興趣和鼓勵脫不開關係，讓孩子感覺到你的鼓勵和理解，不要因為一次考試分數不理想就批評責罵，這樣起不到任何正面效果。在每次考完試後，多給予正向的刺激，表揚孩子學會了哪些新知識和新技能，要讓孩子認為學習也一樣是有趣的。
2.建立學習自信
自信心與學習興趣是相輔相成的，樂於學習有信心的孩子往往都可以做到主動學習。對孩子來說，成就感是激發他們自信心最直接的方式，平時無論是作業還是老師佈置的生活技能類任務，一定要讓他們獨立完成，當一件完整的作品擺在眼前的時候，也是他們最容易體會到成就感和自信心高漲的時候。如果孩子做的特別好，家長在誇獎的同時也要樹立新的目標和挑戰;假如孩子做的不成功，要和他們一起分析原因並給予鼓勵，讓孩子相信自己鼓起再試一次的勇氣。
3.樹立學習榜樣
玩兒是所有人的天性，不分成人還是幼兒，你想讓孩子成為一個熱愛學習的人，你首先要身體力行地做到熱愛學習。如果你的業餘時間是在打遊戲、玩手機或者刷劇，那在孩子面前你是沒有說服力的，迫於家長的威嚴而不得不做的被動學習和主動學習的效果是完全不同的。
wk志凱
你好！怎麼讓一個不愛學習的小男孩愛上學習呢？這個我親身體驗，從不愛學習到愛學習，我希望能夠幫助你分享我的親身體驗。
別人都說沒有心要長個心，石磨沒有心做個心。
首先應該要讓他長個心出來。這才是最關鍵的一步。
第1步應該是從他的興趣下手。
首先他喜歡錶面上愛玩，但是有他內心恐懼逃避的一面，他內心中還有他特別想得到的東西，渴望的東西，比如尊重。
第2點，如果你發現了他的內心最渴望的東西，就去引誘他最渴望的願望，讓他的願望和動力放大到極致。
第3點就是你從現在開始就不要去催他學習，而是給他提供他喜歡而達希望達成願望的學習資料。
第4點斷掉他的經濟。
第5點教他如何賺錢，讓他知道賺錢的辛苦。讓他去做對社會有用的事情，並且賺到錢。
可以從而調動他的思考，如何賺錢。並且明白生活的不易。從而認識到學習是非常重要的。
他一旦認識到學習非常重要，不用你去催他，他從內心就會渴望去學習。
說是為了愛
孩子不愛學習，爸媽要讓孩子體驗到學習帶來的成就感，讓孩子學會自我激勵，還要適時幫助調整孩子學習方法。
孩子不愛學習的原因
1、孩子自身原因：
（1）孩子的學習方法不對頭。不會學習的孩子學得苦、學的累、學得煩。本來孩子的心理承受能力就弱，如果長期拼命學習但是成績一直不好，那肯定要喪失信心，對學習產生恐懼。
（2）不良習慣難改。心理學家指出人一經習得習慣，意識就深化到下意識、潛意識層面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經形成不良習慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子遊戲、做小動作等。這樣降低了聽課效率，加大課外作業難度，延長學習時間，直接影響學習成績。
2、家庭原因：
（1）孩子向你提問時，是否即時把所知的告訴他？如果這樣做，就會令他們無法體驗自己尋找答案的樂趣，因而扼殺了他們的內在學習動機。同時更會讓他們養成依賴及易放棄的習慣令他們失去自學能力。
（2）當孩子專心做某項活動時（如讀小說等），催促他做功課？這似乎是很自然的事，但卻帶來不少負面影響。首先，孩子會因此而失去一次專心投入的機會。從而令他們無論在學習、遊戲或工作上都缺乏投入感與專注力。同時，由於他們認為因功課而令他們無法繼續該項活動，他們會對功課產生一種厭惡感。另一方面，他們也會因此而產生一些負面情緒，如煩躁、牴觸情緒或壓抑不滿等。
（3）是否給予孩子過高期望？當你對孩子的期望值過高，就給孩子造成了壓力，使孩子對學習產生了恐懼感，然後自然而然的就產生了厭惡感。例如兒童學鋼琴，爸媽一廂情願的犧牲雙休日陪孩子學鋼琴，以為孩子會因為自己的艱辛而更加努力學習，但是實際結果卻是累了孩子，孩子需要休息，孩子更喜歡玩，所以孩子開始討厭學鋼琴了，再換到其它知識的學習，結果也是一樣的。
（4）是否每次都把學習某樣東西時，延伸到以後的生存賺錢層面？學習的本來目的是獲取知識，認識世界，這個過程本身是一件很有樂趣的事情，但是許多爸媽在學習目的引導上存在很大的錯誤，例如兒童學拼音，學拼音是幼兒識字的基礎，這本是一件很平常的事，但許多爸媽經常這樣對孩子說：你一定要學好拼音，學不好拼音以後就學不好漢字，學不好漢字就學不好語文，學不好語文以後就考不上大學，考不上大學以後就找不到工作，你就等著掃大街、挑糞去吧。無論學習什麼都延伸到生存的層面，這樣會使孩子感到學習只是為了生存，是件辛苦的事情，然後認為學習的目的就是讓別人看到自己的好成績，這樣就就感受不到學習的樂趣，學習是一件苦差事。
（5）是否對孩子看管過嚴，導致孩子出現逆反心理？某些爸媽認為在孩子的成長過程中，孩子會出現許多問題，爸媽應監視孩子的所作所為，其結果卻造成管得過寬過嚴。爸媽的動機是正確的，但有時手段不正當。那麼爸媽的不當行為將會破壞爸媽與孩子之間親密的關係。造成孩子苦惱，煩躁，情緒低落，學習成績明顯下降，和朋友交往時有心理障礙。
（6）是否強迫孩子學習不喜歡的東西？有些家長要孩子學習，不是根據孩子的興趣愛好培養特長，激發學習熱情，而是通過孩子來實現自己未能實現的理想。凡是被強迫學習的孩子都缺乏學習的動力，學習的主動性差。
3、學校及其他原因
應試教育的無奈，使學校片面追求成績，忽視孩子全面發展。評價方法的單一，使大多數孩子得不到及時的鼓勵。加上沉重的課業負擔，無休止的考試練習，難於理解的知識，使孩子望而卻步。外面的世界精彩紛呈，將學生吸引去了。還有一些社會不良現象的存在也影響學生心理健康，給他們造成厭學等不良情緒。
孩子不愛學習怎麼辦
1、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。
一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找幾道簡單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來後讚美孩子聰明伶俐，適當的時候給予一定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。
2、讓孩子學會自我激勵。
常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然後讓孩子自己設定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。
3、幫助調整孩子學習方法。
如果發現孩子學習成績上不去或發現孩子成績下降，就要及時幫助通過自己的分析和請教孩子的老師的辦法，找到問題的根源，然後針對性的幫助孩子調整學習方法。
總之，要解決“孩子不愛學習怎麼辦？”這個問題，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點。
4、細心觀察，瞭解孩子的真實思想。
由於環境、性格、性別等方面的差異，每個孩子對同一問題可能會做出不同的反應。對於這一切，爸媽一方面要根據孩子的情緒變化和行為舉止窺測其內心深處的變化；另一方面要通過談心等活動，打開孩子心靈的窗戶，使孩子願意向你傾訴真情。然後，針對孩子實際情況，對症下藥。
5、豐富文化生活，為孩子創造良好的學習環境。
進入學校後，“家庭—學校”兩點一線的生活單調、乏味，限制了孩子的視野和活動空間。因此，爸媽要根據孩子好奇、好玩、好動、好積極思維的特點，引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動，使孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習、成長。
