一桶天地

中小學開學遙遙無期，在做好疫情防護的基礎上，是可以分期、分批、分時領書的。

前幾天，孩子的班主任就在群裡發出通知，讓家長到學校南門領書。我到了學校南門後，看到有幾個班級都在分散給家長髮書，並沒有看到孩子班主任。後來，我打開班級微信群，才發現，原來擔心南門領書人多，為了安全期間，班主任又把書帶到了另一個沒有人的地方。

我找到班主任後，才發現，並不是全班學生的書都在這裡領。住的離學校近的在這裡領，住的離學校遠的，老師另有安排。而且，領書也不是全校一起去領，而是分級分班去領。可以說，學校安排地非常嚴密，非常到位。

說實話，現在雖然很多省教育廳明確要求，老師在線教學不得講新課，而實際上大部分老師在講新課。沒有課本，老師就發電子課本到群裡，有的老師甚至要求家長把課本抄下來給孩子上課用。理科的到還好說，而文科類的就不那麼容易抄了。為此，家長也很心急。有的家長甚至在網上買課本了，不過，網購還是需要一段時間才能達到。家長乾急沒有用！

現在，課本已經到了學校。如果，當地疫情不是特別嚴重，限制人們出入，學校完全可以採取分期、分時、分批領書的方式，把課本下發到孩子手中。這樣一來減輕了家長的負擔，二來有了課本，上課的效果自然會好得多。你說是嗎？歡迎留言，歡迎評論！

靜靜助學

開學也不會太遙遠，怎麼領書？這倒比較容易！

一、中小學開學是否遙遙無期？

這個倒是未必！

作為教育領域創作者，近期我經常關注“什麼時候開學”的話題，也和全國各地的網友們交流，據我所知，在3月10日前開學的，還是不少的，在3月中下旬開學的，還是挺多的。

咱們先說西藏和青海，這兩個省份原定都是3月1日開學，現在疫情都清零了，那麼他們的中小學，3月份開學就沒問題了。

再說其他疫情比較輕的省市，比如甘肅、新疆、寧夏、安徽、河南、遼寧、吉林等省區，均有學生和家長表示，他們將在3月上旬開學。

圖片我就不一一例舉了，我其他的文章上有。

二、中小學生怎樣分開領書？

這個和開學相比，實在是太簡單了！

方法有很多：

1、疫情比較嚴重的地區，那麼就不能隨便下樓和進出小區，比如說我現在就是，買個菜都不行，那怎麼辦呢？

我們學校給我們想辦法了，校長將電子教材發給各個班主任，然後班主任再發給每一名學生，這讓學生們就可以根據電子書預習和學習了。

害怕孩子近視的家長，可以像我一樣，用打印機打印出來，語文139頁，數學125頁，英語寒假放假前我借到了，因為孩子假期要補英語。

2、疫情不太嚴重的地區，可以下樓，也可以出小區，甚至可以取快遞，那就好辦了。

一是可以到指定地點去取。

二是可以讓物流送到樓下。

三是可以去書店買學生教材。

四是可以到網上去網購教材。

一般情況來說，我們地區的教材每年都發得很晚，都是3月1號以後才到，尤其是語文書，有時會晚來半個月以上，你們現在就有教材可分發，真是讓人羨慕啊！

希望孩子們，在領到珍貴的教科書之後，一定要好好學習，可千萬要珍惜這來之不易的學習機會啊！

小馬爸爸說教育

學生手裡沒有教材的確是現在困擾、影響學生學習效率的一個關鍵因素。

昨天上午我去學校拿教材，學校門口聚集了許多學生，一問門衛才知道，原來他們都是學校拿教材的。

門衛每次只允許一名學生出去校園，大門外面聚集了許多學生，他們長時間沒有見面，見了面之後因此非常親熱，沒有保持適當距離，有的學生更是連口罩都沒戴。

學生聚合、聊天、短距離的確與現在防控要求相去甚遠，也給潛在的傳染帶來一定的風險。

我們這裡雖然是疫情的輕災區，但是也不能掉以輕心，依然要響應上級防控要求，從我做起，從學生做起。

學生一方面沒有教材，影響學生聽課效率，另一方面學生又想回到學校拿書，那麼學校的確應當在家長群或者班級群裡有序安排，讓學生錯峰領書，學校門口應當有距離地排隊把書領回去。

學校處理好細節，分批、分時領取教材，這也是學校積極防範的表現，希望學校能夠防範落實到位，而不是隻是消極應付。

青衫李探花

中小學開學並不是遙遙無期。

教育部2月24日召開會議，對疫情防控和教育工作做出安排，其中對中小學開學工作提出明確要求：統籌謀劃中小學開學工作。要壓實屬地責任，強化省級教育部門統籌，以縣為主，根據當地疫情發展情況，科學研判評估，制定錯時錯峰開學方案，做好教學銜接。

對於近20多天，沒有疫情發生的市縣，完全可以分期、分批、分時領書。可以採用的辦法是：

一、由學生家長到學校校門口定時領書。比如某年級在10點～12點到校門口領書，又某年級下午兩點到4點領書。

二、縣城內可以由學校把書進行打包，送到小區門口，由學生自己到小區門口領書。

三、外地學生，可以由家長要求快遞送書。

四、可以由家長在網上購書。需要指出的是，現在的中小學教材版本比較多，一定要注意版本與學校所學的版本是否一致。

結語：

開學估計就在一個月之內，比如青海、西藏已經快要具備開學條件了，其他非湖北省份的許多市縣有的盡20天沒有新增病例，估計距離開學時間不遠了；電子教材真的是很傷眼睛，不能因為學習導致實力受損；有條件的地區，完全可以分期、分批、分時領書，但是條件不具備的地區學校也沒有領到書，是否可以家長在網上買書呢？

確診病例為零的省市會越來越多，當確診病例為零的小紅旗🚩，越來越多的時候，就是我們開學的時候。

平淡是真oymlq

首先說明中小學開學不是遙遙無期。路障的消失，小區禁令的取消，陸續開始上班，無一不在說明開學日期臨近。至於為什麼其它行業都恢復了，現在還不開學，是因為要選擇一個正確的時期，確保全體師生安全復學。

鍾南山再出新預測，四月左右就可以結束。所以估計三月中旬左右就可復學。目前已有多省區暫定在三月初。具體等通知。

至於如何開學，也是一個問題。不知如何解決。目前提出的方案是，錯峰錯區域錯時間分批次上學，不知具體如何施行。一旦宣佈開學，就表明他們已做好完全準備，嚴謹的防護措施，那你擔心的疫情防護和領書問題就都會很好的解決。這是必然的，沒有安全保障，他們也不敢開學。

目前最要緊的是不要對網上上課敷衍了事，家長也要監督，這段時間很容易拉來差距。而且開學之後時間緊迫，所以現在不可懶散度日，坐等開學，要早做準備，機會是留給有準備的人的。不知有沒有給到你好的回答，若有其他回覆，敬請留言！

睡覺覺困難戶555

關於發書的問題，不同的地區有不同的做法：

我覺得比較可行的辦法是：

學校後勤的老師或者是班主任老師，把本班學生的書籍在學校按照每個人分好，然後放到小區的門衛，讓學生自己去小區門口領取教材，這樣就不會造成人口的過度集中。

如果是農村學校的話，學生比較少的情況下，可以由班主任老師挨家挨戶的送到學生手裡，當然這在無形地增加老師的工作量。

最好是把教材打出來：

現在我們國家教育部已經把電子版的教材都發到了網上，我們廣大家長可以把學生的教材前兩個單元在打印室打印出來，現在市裡的打印室基本都已經開門，或者自己家有打印機的，也可以把它打印出來，這樣會方便學生學習。

使用電子版教材：

其實使用電子版教材也是可以的，只不過是我們記筆記的時候要多記一些，不過這些問題需要我們提前去預習一遍，如果提前預習的話，老師在講課的時候就不會出現跟不上的情況，當然不需要怎，同學有很強的自律性。

分期、分批、分時也會造成人口集中：

如果是小學校學生比較少的情況下，分期分批可能會比較有用，不會造成人口過度集中，但是對於一些有幾千人的大學校，分期分批可能會造成學生集中而且耗費的時間比較長。

宇宙最好老師

對於這個問題，我想分別從兩個方面進行回答。

一、“中小學開學遙遙無期”

在如今疫情防控形勢逐漸明朗的情況下，題主所說的中小學開學遙遙無期，這種情況是不存在的。

到今天全國已經有24個省份確認病例零增加，並且有西藏、青海等多個省份，已經連續10多天沒有確診病例，這些省份3月中上旬是完全具備開學條件的。

河南剛剛沒有新增病例，就已經宣佈各中小學3月1號開始可以陸續開學，那麼其他疫情更輕的省份，3月中上旬也同樣具備開學條件。

二、“做好疫情防護，分期、分批、分時領書”

開學後，同學們領書也肯定會造成人員大量的聚集，建議採取老師發放的形式，讓同學分期、分批、分時領書這種方式是對的。領書的時候，老師和同學都要帶好口罩。

根據目前情況來看，疫情已經得到了控制，很多企業已經復工多日，也極少發現有感染的情況，再過半個月，那些連續多日新增病例零增長的省份開學，學生之間也不會傳染。

對於何時開學這個問題大家怎麼看？歡迎討論

小學語文課堂

線上學習，電子教材費眼，發放教材是家長的呼聲，我們學校已經完成了這項工作。

座標：江西撫州，為了解決學生線上學習沒有教材的問題，前幾天，召開了專門會議進行佈置，要求各校務必在兩天之內把教材發到每個學生手裡。同時強調，為了防控工作，不能讓學生到學校領取，不能造成五人以上聚集。

這就比較矛盾了，既要保證教材發放，又不能在學校發，還不能造成人員聚集。因此，我們採取了多種方案保證教材安全有序發放。

首先是通過郵政到付進行郵寄，對於家庭住址離學校比較遠的學生，不方便領取，徵求家長同意，學校統一安排用郵政快遞到付的方式進行有機。

離學校比較近的，老師選一個比較空曠的場所，分年級多個地點進行領取，杜絕扎堆。從發書的效果來看，還是比較好的，家長們按照指定的時間來到各個發書點領取課本，都按照要求佩戴口罩，並且保持一點五米以上距離，實行無接觸領取，最大限度做好防護。

總結語：開學了時間節點一推再推，三月份也未必能開學，學生線上學習需要有課本，作業，所以教材發放是很有必要的，可以有效增強線上學習的實效。非常時期非常方法，用郵寄，分時分批發放等方式做好教材發放工作，對學生的學習能取到很大的幫助。

周老師的工作室

這個問題提得非常好！

一場突如其來的疫情徹底打亂了人們的生活。

以教育為例進行說明吧——

1、寒假的無期限延長；

2、春季復學時間的推遲；

3、讓絕大多數師生、家長見識了什麼是線上學習；

4、眾多的家長充當起助教的角色；

……

在這裡面有一個問題被很多人忽視了，但是也沒有更好的辦法解決，那就是教材的問題。

其實在寒假當中，高層以及相關領域的人士也注意到了這個問題，紛紛推出了電子教材鏈接使用地址，供學生、老師在家線上教學使用。

實事求是地說，電子教材並不好用：

一是字跡太小，看起來費眼睛；

二是不能勾勾畫畫；

三是有些家庭電子設備數量不足，看網課的時候就沒辦法看電子教材……

如何破解這個問題呢？

以我自己的經歷進行說明吧。

正月初七的時候，接到孩子學校線上學習的通知。線上學習沒有教材是不行的。

趕緊帶上口罩，滿城道路上跑，逛遍了幾家還敢繼續開門營業的書店，要麼回答沒有，要麼回答已經銷售一空了。

我問：何時還能進貨？

答曰：現在疫情緊張，物流停運，不再進了。等著物流恢復的時候，恐怕也已經開學了。

沒有辦法，為了孩子的學習，去買了一臺打印機。

通過電子教材鏈接地址，將教材電子稿變成了紙質教材，雖然並不漂亮，畢竟有了孩子可以使用的紙質教材了！

讓學生到學校領書是否可行呢？

沒有紙質書籍給學生的在線學習帶來極大的不方便，以我們學校高三學生為例，絕大多數學生將部分學習資料帶到了家中，但是大部分資料還在教室裡。

有幾個學校在正月初三組織學生到校拿教材，造成了不良影響，因為學生回校到教室拿教材，不可避免的會聚集在一起，對防疫工作十分不利，所幸沒有造成疫情。

我們學校也準備讓學生到校拿教材，經過慎重考慮以後取消了這個計劃。

現在來看，讓學生到校領取新教材的做法是不可行的。

原因主要有如下幾個方面：

一是由於前期疫情導致物流中斷，新華書店目前還沒有運進春季新教材；

二是教導處將新教材領回學校以後，是否要進行集中消毒？

三是學生再怎麼分批，每次也絕對不是幾個人、幾十個人到校，學生到校後就可能出現聚集。

四是目前有些車次開沒有完全開通，一些偏遠鄉鎮的學生如何到校領取教材？

結語

目前來看，為了防疫需要，還是儘量減少學生到校的現象，畢竟出了問題誰也承擔不了這個責任。

沒有紙質書籍，自己想辦法，可以向本村學生借閱；可以自行打印；可以使用電子教材。

我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。

朗月寒雪

春節前不少學校並沒有把課本運送到到位，春節後因為疫情也沒有做這些工作，所以學校並沒有課本。即使去書店拉運，恐怕也要經過當地教育主管部門批准。退一步說，即使學校有課本，我認為不到萬不得已也不去領書。

一、最好使用電子課本

教育部已經免費提供了電子課本，這個“資源”我們首先要用好。不會使用的同學要通過視頻、電話聯繫老師或同學學會。

二、沒有疫情的地區

最好也不要這樣做，俗話說“不怕一萬就怕萬一”是很有道理的。畢竟疫情危險無處不在，凡事應該小心為妙。

三、貧窮家庭的孩子

貧窮家庭的孩子，家裡沒有網絡，沒有智能手機，可以想法與學校聯繫，讓學校提供方便。如果學校有課本，可以讓家長去代領。

分期、分批、分時領書，乍一看可行，其實仍然存在很多安全隱患。所以我贊同這樣做。你怎麼看？

關鍵字: 遙遙無期 領書 班主任