教育現在時
選學校重要？還是選欹師重要？要回答這問題，讓我先講講我的經歷。
我曾是六六屆高中生業，因時代原因，成為一名鄉村教師，我曾代過小學.初中.高中語文課，因作文教學.成績顯著，多次公開教學觀摩教學，並多次評為一級教學能手，我也曾跟名校教師也作過比t較，不謙虛地講，我真可勝他一籌。所以我認為:選教師很重要。因為社會客觀原因，好教師不一定能進名校，名校也不一定個個教師都優秀。良莠不齊的現象也是屢見不鮮。。
命運確實不講道理，非常優秀的人往往被埋沒。不過，是金孑在那裡也總會閃光。
選教師重要！真的。
不過，話又說回來，能上名學校還是好事。因溈，好學校整個教學氛圍好，有好領導牽頭，有好教師帶路，應該不錯，但有時選不對老帥也很鬧心。
能遇一好教師終生之幸，願你選好教師，讓孩子揚帆起航，早目到達理想的彼岸！祝全家好運！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][握手][握手][握手]
黨得有道理，請點贊再走。願我們成為朋友！[心][心][心]
風平浪靜4611
很高興回答您的問題，我是一名培訓機構校長，對於學生報班一個問題，我先舉個接觸過的實例。
18年暑假一個諮詢家長到了我的辦公室，我問你好，孩子幾年級了，想諮詢什麼課程，家長說，孩子開學是小學三年級。想找你們機構教語文的張老師，孩子同學跟著張老師學習的語文，成績提升特別快，這次在他們班語文將近滿分，我家孩子語文不是太好，想找張老師上上課。就這樣，我成功給他安排了張老師的精品語文暑假+秋季長期班！
小學學生，整體來說學習壓力不是很大，學科不是很多，整體孩子們成績不會有很大差距，即便是個別孩子成績不太好，也是個別科目的某一塊問題，解決起來難度不算大，真出現問題家長著急是看機構知名度還是看機構師資力量，我認為機構和師資都要看，但是合適最重要！
1.大機構各項工作流程齊全，資質也好，能夠留住優秀教師，對教師考核和要求也高，所以老師責任心通常都是很強，這對孩子成績提升有很大幫助。
2.大機構老師備課都很嚴格，賽課，磨課都多，老師對知識點把握和孩子心裡研究很透徹，能夠讓孩子產生學習興趣，成績自然會提升。
3.大機構學習時間有把握，上課時間是上課時間，課下如果掌握的不好，還會增加免費補課和測評環節，對孩子做科學測評，評估，利用科學方法➕合理利用時間，保證成績提升。
好老師的標準應該是在此學科有豐富教學經驗，充足的儲備，自如應對各種學生，處理各種學習問題，不一定是公立學校老師，社會上也有很多優秀老師，所以沒必要非得是學校老師不可，所謂合適的才是最好的，孩子喜歡的老師才是能出成績的老師。
綜上所述，建議您去大機構選擇合適的老師，可以試聽課程，孩子喜歡老師的教學方式，方法，老師責任心高，就沒有什麼問題。如果孩子成績不算太差，沒有達到跟不上的程度，建議小學生沒必要報太多輔導班，給孩子一個快樂的童年，而不是輔導班滿滿的童年。
我是第一數學李老師，很高興回答這個問題，希望能夠幫到您！謝謝
第一數學
不知道題主要報的是文化班還是興趣班呢？
以我的經驗來說，要找個好老師是最好的！我女兒小學的時候我給她報名學拉丁舞，一開始是找的大機構，整個機構裡所有孩子加起來有上千人，我放心的很，認為這麼多人都選擇這裡那肯定沒錯！然後學了一年之後，老師離職了，機構換了個老師繼續教；這個老師很年輕漂亮，是某公辦學校裡的教師，但是她只會那麼兩三支舞（拉丁舞有五個舞種，分別是恰恰、倫巴、桑巴、牛仔、鬥牛），原來她只是在這個機構裡兼職而已的，後來我們沒上完剩下的課程還有幾十節，就轉去學中國舞去了。
等到我們全部課時上完，已經過去了兩年多，兩年多時間收穫的舞蹈技術太少了，耽誤了寶貴的時間。我然後就自己到外面找小的舞蹈機構，找到了一家夢之星舞蹈，它們只有兩位任課老師，也就是自己是老闆然後自己授課，她們兩位都是專業院校畢業的老師，整個機構的孩子加起來不到100人，但是老師是真的認真負責，缺課了可以補課，教的內容也很專業，每年還帶孩子們參加比賽和一些小型的演出，我女兒在這裡學了兩年，然後在初二的時候考上了廣州市藝術學校，是廣州唯一的一家公辦藝校，競爭很大的，每年只招收20男生20女生！
總結起來，大機構裡聘請的老師都是給機構打工的，人員流動大也不會十分的盡力；自己做老闆的小機構老師為了自身的發展，反而會更加的為孩子付出心血，畢竟孩子的成就也是對他專業知識的肯定！但請一定要找正規大學校畢業的，有文憑的教師哈！贊同贊一下吧，附上我姑娘的照片一張！
寧寧雅雅
小學二年級報班，是選大機構還是選好老師？
如果非要把大機構和好老師割裂開來的話，我覺得好老師更為重要。
一個好的老師可以和孩子建立起和諧融洽的關係，對孩子的學習有良好的引導作用。老師的為人處世也會成為孩子的榜樣，形成一個良好的相互促進的環路。
首先明確一點，在大機構中能夠找到好老師的概率比較大，當然價格也會更昂貴。如果金錢沒有太大壓力，而且能為孩子找好老師所投入的精力有限的話，建議直接去大機構找好老師，最好是找小班制授課模式的課程，畢竟小學二年級還屬於領著學的階段，一個好的老師可以為未來打下良好的基礎。當然不排除也可以在小機構找到好老師，但是需要下一番功夫，還有一點運氣。
排除老師因素，大機構相比小機構會在課程設計上具有不少優勢。大部分小機構缺少素質過硬的師資團隊，更不用提課程研發團隊。學生能學到什麼很大程度上看碰到什麼樣的老師。除非知道學校老師或者退休優秀教師在開班，否則很難碰到好老師。所以，在找不到好老師的情況下，建議選擇大機構。
FishTree
當然選好老師，好的老師對於孩子來說就是伯樂於千里馬的關係，你想想：一匹好馬，在騎手那裡就能日行一千，夜走八百。你要放到蒙古牧民人手裡，就是肉馬一匹。
正所謂名師出高徒，好的老師特別重要，是特別特別重要！！
好的老師跟孩子接觸一段時間，就能知道孩子的長短處，能更好的有效的幫助孩子提高學習興趣和成績，這就是好老師於普通老師的區別。好老師就不管是什麼樣的孩子到他班裡，都會有很快的提高，差生願學習了，中等變優秀了，好學生變學霸了，學習思路更廣。
郝人好孟
很高興回答你的問題。最完美的結果就是如果條件許可的話，選擇大機構裡的好老師！
我是一個小培訓機構的老師，也是一個小童孩子的媽媽。就我的經驗來看，大的機構的好處就是：好的課程設計，包括好的課程資源、考級資源以及對應接口學校的資源。這樣的機構費用不會低。
遇到一個好老師，是孩子的一個小確幸，一個好老師可以是一把打開孩子智慧和思想寶庫的鑰匙。大機構裡的好老師應該也是非常的搶手以及價格昂貴。
那麼如果在大機構和好老師之間只能二選一的話，強烈建議你選擇好老師。我所說的好老師是真正的好老師，有自己的教學方法和思路，這樣的老師無論是在大機構還是小機構都會教的很好。小機構的好老師絕對是物超所值。
選擇學習機構的時候，距離是一個絕對不可忽略的因素，因為學習絕對不是一兩天的事情，可能需要好幾年或者十幾年的堅持，很多人都是敗在距離遠，無法堅持上的。
兒童家庭啟蒙
小學低年級你一定要選大機構，經驗談，之前我們跟著xes一直帶我們的老師到她新機構繼續學習，這個老師是大傢伙特別認可的，但是上了一期後果斷轉回xes，低年級學的東西哪個機構教的內容都差不多，這時就體現機構大有錢，課件和教具有研發團隊，差距就出來了，孩子課堂吸收明顯高。但你要是高年級，建議找重點校在職老師課外補
騫予學堂
萬丈高樓平地起，抓基礎是關鍵，當然老師的選擇才是最重要的！老師的職責是教書育人！
沐風浴雨CL
首先看學生自己需求，愛好。
我覺得走了需求愛好還是找個好老師，機構再大，
糊弄時間也是不行地。
華夏九歌
很高興參與這個話題。首先作為培訓機構的我來說，您孩子如果是2年級您無論報什麼課都是老師最重要。大機構也可以有好老師，小機構也可以有優秀的老師。所以你要知道，老師才是主體。建議您考察機構可以打聽一下，看下教師資質！
