天天幸福78667866
小孩拿别人的东西回家，你要小孩拿着那物品叫儿子你走后面，那邻居会谢谢你
柳暗花明9093
第一次就要教育好，有第一次就有第二次。
我女儿才3岁，第一次从小朋友那里带回来了玩具印象，她说它跟着跑回来了，口头教育，告诉她什么是小偷行为，让后和她一起把东西送了回去。
第二次不小心把东西揣回来了，她拿出来，是芭比娃娃的鞋子我也没发现，她一下告诉我不小心把东西拿回来了，哭的很伤心，一看就是玩忘了。我安慰她说没事，不小心，不是有意的，就不是小偷，我们还回去就是了
简约128543825
非常高兴回答问题。
孩子乱拿人家东西是自我控制能力差的表现、尤其是到了七岁、孩子控制能力已经存在、这种情况下、就需要“对症下药”了。
1、孩子乱拿别人家东西，很多情况下，都属于有意行为了。这个年龄的孩子应该已经有了“物权”的概念，知道拿集体或别人的东西不对，但他们会“明知故犯”，因为喜爱某件东西，却很难控制自己的意念和行为，而将其拿回了家。而且，因为是有意的，所以拿回家的东西通常会“藏”起来，不易被发现。
对于这种情况，父母除了培养孩子提高自己的自控能力，明确不能未经允许拿别人家的东西之外，还要采取相应的措施，帮助、教育孩子。
2、正确对待法：
（1）当第一次发现孩子把别人家的东西拿回家时，千万不要打骂孩子，但要严肃对待，并采取正面教育的方式，让孩子认识到自己的错误，并改正错误。
（2）如果孩子把东西送回原处，以后连续几天不再拿东西回家，还可以给予表扬或奖励。对孩子正当的物质需求，应尽可能给予满足，以防止孩子因为从家里得不到，而“惦记”别人的东西。
（3）经常检查孩子的衣袋、书包里是否有来历不明的小东西，发现后要及时问清楚。最好是在接孩子的时候就检查，一旦发现，当时就可以还给物主。
（4）如果孩子经常把某特定家的东西拿回来、比如幼儿园，就要与老师沟通，观察孩子行为的动机和规律性，帮助孩子克服这个毛病。比如有的孩子只是看电视上有人经常顺手牵羊，孩子的行为可能就是模仿，教育起来也就会容易些。
3、父母正确询问时的态度
（1）避免造成“审问”的局面。这样会给孩子非常大的心理压力，有时甚至会迫使孩子说谎，让本来简单的事情复杂化。
（2）父母不要想当然地跟孩子讲，自己认为是怎么怎么回事，而只是让孩子回答是与否，应该鼓励孩子把自己的真实想法说出来。
（3）如果孩子迟迟不开口，就更不能心急，要有足够的耐心等待孩子的回答，因为这是孩子在整理自己的思路或者进行思想斗争的过程。
林妈悠妈
未经允许动别人的东西，在大人眼中就是“偷”。但对于孩子，尤其是6、7岁以下的孩子来说，可能只是大脑萌生了“想要”的念头后，直接产生行为反射——这个年纪的孩子，有很多都还不具备完全的行为控制能力，也不清楚“偷”和“拿”之间的区别。
一、保持平和心态，别用成人道德标准去衡量
最重要的是，家长对于孩子这类行为一定保持平和态度，别用成年人的道德标准去衡量，觉得很丢人。我小时候，就曾亲眼目睹自己的小伙伴因此受到羞辱，对孩子这方面的心理，感触很深。
小时候，我也曾偷偷拿过爸爸的零钱，每次不多，就一两毛，最多1块钱。那时日子都不富裕，很多家庭的日子都很清贫，我家也一样。因为没有零花钱，而校门口的小摊儿又经常有卖各种小零食和小玩具，忍不住诱惑，就偷偷拿爸爸的钱去买。
有次放学回家，我听到妈妈和爸爸在嘀咕，说的正是我偷偷拿钱的事。这才知道，对于拿钱，大人是知道的。但他们没打我也没骂我，反而商量着，把有限的工资挤出来一点给我做零用：每个月在一本地理书里给我放一些零花钱，总额不超过5块，不低于1块，我可以自由使用。
得知他们的决定时，我内心是羞愧的，从那以后再也没偷偷拿过他们的钱。还通过自己管理零花钱，养成了最初的理财习惯。
不过，这并不意味着当孩子有不经允许私自拿别人东西的行为时，爸爸妈妈们可以坐视不管。只是，我们要找到一些方法，在不伤害孩子自尊的前提下，根据自家孩子的性格，进行适当引导。
二、探究孩子拿东西的深层原因
6、7岁以下的孩子，无非是边界感不清，看到喜欢的东西就想据为己有。这时候，身为家长，我们需要耐心引导。没上幼儿园的，在家注意引导孩子明白“哪怕家庭成员之间的物品，想动也是要经过主人同意的”。
已经上幼儿园的小朋友，则需要和老师商量好，一方面家长在家明晰物权概念，让小朋友养成拿别人东西要经过同意的习惯，一方面老师在学校要多给予关注，发现小朋友把东西装到自己书包里，不要粗暴地扣上“坏孩子”或“小偷”的帽子，而是告诉孩子喜欢的话需要和老师商量一下，看看能不能带回家继续玩。
6、7岁以上的孩子，要看看家里给的零花钱是不是足够，孩子的合理物质需求有没有得到满足。除了根据实际情况来增加零花钱，更要注意引导孩子合理使用零花钱。
三、切忌拿羞辱当教育
当孩子出现私自拿东西的行为，有部分家长会用打骂方式来让孩子长记性。启涵老师觉得这不是最适合的方法，父母因此打骂孩子，导致的结果是失去了孩子的信任。
别说绝大多数孩子是无意中有了偷拿别人东西的行为，即使孩子真的有意偷窃，作为孩子的监护人，在大发雷霆之前，也一定先理性思考孩子的现实情况，是什么事情使得孩子在产生需求和遇到困难时不来向爸爸妈妈求助，而是自己想方设法去解决。
启涵老师曾经咨询过一个小朋友，小学时，学校要缴资料费，钱不多，只有5块而已。她却不小心弄丢了，怕被骂，就从爸爸口袋里偷偷拿了5块钱交给老师。结果她原来那5块恰恰丢在家里了，一下子露出了马脚。她妈妈不由分说把她骂了一顿，还说“也不知道她什么时候染上了偷鸡摸狗的毛病”。
我听她讲这个故事时，更多听到的是她对父母的失望，因为从小到大，每次她发出求助信号，得到的都是父母的责骂，“笨、粗心、臭打扮、乱扔东西”等等，都是亲生父母给她贴上的标签。
所以，当孩子出现行为问题时，启涵老师建议家长别急着发火，先想想原因。
四、如果因孩子的行为造成物品损坏，一定要赔偿
启涵老师之前和一个孩子家长聊天，他说小时候从来没喝过可乐，有次忍不住偷拿了小卖部的可乐喝。他妈知道这事后，不打不骂，只是问他有没有勇气和自己一起去把钱还给人家。七八岁的他已经有自尊心，不愿意去。她妈妈没有强迫他，只是表示理解，然后自己去给小卖部的老板赔礼道歉。
他说：“从小到大，妈妈为我做的很多事，我都记不得了。但那个夏天，妈妈的背影却刻在了我心里。她没打我没骂我，可从那以后，我再没偷拿过任何人的钱和东西。现在，我有了孩子，带她去商场，她损坏了东西，我也会找工作人员主动赔偿。“
这位妈妈，传递给孩子的是对自己行为负责的态度——人只有学会了负责任，才会从内而外充满力量。
当然，如果用了引导、暗示、提醒等各种方式，孩子还是改不了不经允许拿别人东西的毛病，就需要面对面进行批评教育了。虽然养育孩子需要温柔地呵护孩子幼小的自尊心，但必要时候，对于油盐不进的孩子，我不反对采取严厉措施。
孩子的童心是一张白纸，可以向善，也可以从恶。养育一个孩子，最难的地方，就在于我们务必在孩子面前收起恶的一面，让孩子更快乐地向美好善良的方向奔跑。在这个过程中，我们自己也因此成长为更美好善良的人。
硕硕爸爸育儿经
7岁的孩子已经逐渐形成了自己的意识和行为习惯，如果经常性的拿别人的东西，不管不顾肯定是不利于成长的，建议从三个方面进行教育：
一、试着和孩子讲道理：如果你最喜欢的东西，被别人拿走了，你是不也不高兴？同样的，你拿了别的小朋友的，他也会很伤心难受的。
二、和孩子一起去面对：和孩子一起把东西还回去，并且让孩子去道歉：“对不起，是我做的不对，之前拿了你的玩具，现在还给你，还请原谅我”类似的话，教育孩子主动去承担。
三、和孩子对话：为什么要拿这个东西？提醒她“别人的东西我不要，自己的东西保管好”学校学到的知识，并经常性的说起，为孩子做长期的心理建设。
山人禾木暖宝宝
孩子乱拿人家东西是自我控制能力差的表现、尤其是到了七岁、孩子控制能力已经存在、这种情况下、一定要重视。
如果经常拿别人东西怎么说都不听的话一点要想办法让他长记性，可以和小区保安或者片区警察沟通一起来说服或者教育一下孩子
另外7岁的孩子也有自尊心了，应该要注意方式方法
名字很OK
告诉孩子哪些是对的，哪些是错误的行为很重要。其次在根据孩子情况给他讲道理，你给孩子讲道理他都能听懂的，一变不听讲两遍…也可以给他找一些教育类的动画片给他看，孩子比较容易接受。
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胖胖燕
或者可以试一下和孩子进行一次模拟游戏。
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加号同学是个剪辑肥手
我来说说我的观点：
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乡村刘人
7岁孩子已经有自己独立的思想了，我们可以拿走孩子的东西，让他着急的找，然后现身说法，感同身受是最好的老师。
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