出生，是第一次和這個世界見面。
下一步，就是要走入校園。
人生第一次，上學。
在中國，每年都會有1800萬小朋友邁進全國26.67萬所幼兒園。
這第一步，沒那麼好邁。
對孩子、對家長，都是一道坎兒。
每一個初次被送往幼兒園的小朋友，都難免哭得撕心裂肺，彷彿在上演一出生離死別的大戲。
三四歲的孩子，身高不足一百公分，體重不足二十公斤。
掙脫起來，卻力大如牛，兩個幼兒園老師抱都抱不住。
哭還傳染，一個哭，個個哭。
一片眼淚的海洋。
家長也不捨得。
每個教室門外，都有幾個扒窗戶的家長。
想著再看一眼，但，越看，孩子越哭。
兩眼含淚地看著你、喊著你，哭得心都碎了。
也有人心一狠，把孩子送進教室就狠心轉身走掉。
但走掉之後，孩子在裡面哭，媽媽在外面哭。
克服第一次“分別”的焦慮，是孩子和父母都要上的第一課。
很快，幼兒園第一天哭得撕心裂肺的小朋友，就都從這堂課上畢業了——
不再哭得撕心裂肺，問題也回答得“有模有樣”。
—睡午覺的時候會不會想媽媽呀？
—會的，我放在心裡想媽媽
—你覺得老師怎麼樣？
—都不錯，都蠻兇的
還第一次交到了好朋友，雖然並不是雙箭頭CP。
等到了大班，他們完美地適應了幼兒園的生活，甚至成為了可以獨當一面的大哥哥和大姐姐。
再是一年新生入學季，這些大哥哥大姐姐們就有了展示前輩功力的機會——
大班的學生偶爾會被派來幫助剛入學的小苗苗們。作為過來人，他們可以幫剛入園的小朋友緩解一下分離焦慮。
幼兒園，讓他們學著融入集體。
而過了幼兒園階段，孩子們要學習的，又多了一項——
競爭。
為了讓孩子們儘快適應小學生活，老師通常會用星星作為鼓勵手段。
不亂說話，一顆星星；坐得端正，一顆星星……
星星，就無形間成了小學生們競爭的一個指標。
章家有對雙胞胎兄弟，左左和右右。
放學回到家，左左哭得上氣不接下氣。
因為他發現，自己的星星少了。
哭了一通之後，還挺著小身板跟姥姥講道理：
這是重要的事情
學習是次要的
姥姥聽到這話直接受到了衝擊：？？？
大人看來沒什麼大不了的星星，在孩子眼裡，就是天大的事。
因為那是老師獎勵給優秀的學生的。
因而，同桌用星星兌換了獎品，羨慕，但不說，只是在旁邊嘴硬著下決心。
身體不舒服，老師聯繫媽媽之後讓回家休息。
不行，得上完寫字課再走。
生活就像一條溪流，身在其中時，我們很難察覺到其中的變化。
但，變化時刻在發生。
而，星星作為優秀指標的日子也很快過去了。
左左當上了小組長，他已經不在意自己會得幾顆星星了。
如果這個少了幾本
別人少的 不怪別人
怪我
在他心裡，另一個更重要的詞已經生根發芽——
“責任”。
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