在新冠肺炎疫情延期開學期間，木廠鎮潘新初中藉助網絡搭建教師和學生線上學習輔導渠道，有效解決學生因延期開學無法正常學習的問題。為實現“停課不停教，停課不停學”工作目標，學校廣大黨員教師共克時艱，齊出力、共獻智，積極做好疫情期間網課工作。
一、線上交流 積極籌備在線教學
按六安市教體局和金安區教育局統一部署，潘新初中高度重視，迅速成立由支部副書記、教導主任擔任組長的線上教學領導小組，按照“一校一案”的要求科學制定教學方案，以學科為單位，組織黨員教師帶頭承擔在線教學任務，帶領全體教師積極參與，充分利用信息化技術、網絡資源和平臺，合理安排網絡教研、在線教學和教育教學指導等工作。
各教研組認真做好學科組教學內容安排，組織學科組教師熟悉“六安市雲服務平臺”，利用網絡資源開展線上教學準備，線上集體備課，並根據學年特點、科目特點合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，以保證做好線上教育落地生效。學生通過網上學習和電視頻道學習，授課老師在班級群督查指導、答疑解惑，沒能及時參加學習的同學，老師電話預約，視頻再講解，實現了“不落一人”的目標。
二、疫情無情，教育有愛，熱心助力線上教學。
為解決好廣大家長對學生疫情期間教育教學的擔憂，潘新初中黨支部將黨員教師們發動起來，帶頭摸索網課授課方法，張見軍主任提前自學操作技術和操作流程，並及時將操作技術和方法再與其餘教師共享，確保實現“停課不停學”。
八年級班主任董勁，班級一個學生因疫情宣傳要求不要隨意出門又不會網上繳費，手機欠費停機，他主動為其繳費並電話指導學生和家長操作開通網絡學習；九年級班主任崔厚寧反覆給個別不支持網課的家長打電話，曉之以理、動之以情，權衡利弊，耐心開導，主動給家庭沒有wifi的學生解決實際困難，給線上學習做好充足準備。
三、創新方法，全面推進新學期教學任務
根據《六安市義務教育階段學校“停課不停學”線上學習實施方案》的要求，廣大黨員教師以“複習鞏固、預習自學”為原則，融合衛生防控疫情知識和技能，愛國主義教育，藝術欣賞，體育鍛煉，綜合實踐等學習內容，組織廣大學生開展愛國主義教育、生命與災難教育、社會責任教育、規則與文化教育、愛與感恩教育等五堂“示範課”。老師們從學生學習的實際出發，注重線上學習的每一個細節要求，努力給學生在特殊時刻最有效的指導。線上各種互動、直播及時答疑解惑的教師們，鼓勵孩子們適應特殊時期新的學習方式。雖不是在學校，孩子們在老師們的用心指導下學得依然認真、努力。教師們更加忙碌的工作為家長們打消了疫情影響孩子學業的疑慮。除了學業方面的指導，教師們更是把學生的身心健康放在第一位，通過線上科學指導學生的學習和生活，將體育鍛煉納入每日的課程中，讓學生們勞逸結合，健康快樂成長。在這個不一樣的開學季，潘新初中教師們為學生們默默忙碌著，在這場沒有硝煙的“戰疫”中，做好自己本職的工作，不計回報，用自己的身體力行讓孩子們感悟到大愛和家國情懷。不做英雄，只做默默的踐行者。一起攜手,共克時艱，在這場抗疫之戰中，為學生們撐起一片天空，儘教育人的一份永恆愛心！
四、全面深入，多平臺協同推進在線教學
學校依託網絡，全力打造滿足學生線上教學需求的精品課程。學校利用國家中小學雲平臺、安徽教育資源平臺在線課程資源、六安市教育雲平臺《空中名師課堂》、安廣網絡電視等，並通過微信群、qq群等方式聯繫學生，及時佈置和批改作業，完成課程答疑工作。教師積極探索騰訊直播、釘釘等在線教學手段，充分保障在線教學順利運轉。為了提高教學質量，教師們根據學生心理發展特點，大膽創新，自主蒐集疫情信息、整理疫情數據、分析疫情產生原因、預測疫情的社會影響等，鼓勵學生親身參與、幫助瞭解國家政策、科學防疫、社會經濟文化等各方面的知識，不斷豐富完善教學內容。
疫情無情，教育有愛，停課不停學，成長不停步。讓我們家校一體協作，齊心共進，持續打好打贏防疫期間教育教學攻堅戰，建立“互聯網+教學”“智能+教育”新形態，藉助疫情促進教學方式變革，紮實推動課程教學工作，完善在線教育資源建設，探索在線教學模式優化工作，全力推進疫情防控工作。
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