长沙家教魏老师
这问题很好，问出了好多父母的想法。
小学没有打好基础，到了初中还可以赶上了吗？对于这个问题，先应该分析基础没有打好的原因再给结论比较合适。结合你的孩子，找找基础没打好的的原因是啥？
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- 由于学习习惯较差，基础没有打好。
这就有些麻烦，我们知道，好习惯可不是一朝一夕能养成的，同样坏习惯不是立马能够改正的。初中要赶上了，除督促学习外还要重点纠正坏习惯，养成好习惯，的确时间有些紧迫，但要想逆袭，不是没有不可能。
如果是懒惰，没能打好基础，那就专治懒病。如他懒得思考，懒得做作业。那就和他商量，给他一个计划和目标。一天的小计划，除去上学和在学校的时间外，把在家时间分成二十分钟或半小时的片段，用来作业和各科预习、复习。（多和老师联系交流，督促他按计划执行），晚上在家当然有你监督。多鼓励、多监督、少批评、少牢骚。一起定小目标，比如半学期成绩达到多少，步子不能迈的太大，也不能过小，只要他努力去做，就能达到就行。达到目标可以给点物质的小惊喜。一个个小目标实现的过程，也是他逐步丢弃懒惰，努力进步的过程。
这类孩子要赶上来，孩子和家长都辛苦。
如果是贪玩，没有打好基础。先告诉孩子，玩就高高兴兴玩，读书，就认认真真读书。不要养成玩耍时想学习，学习时又考虑玩耍，这样是最没有意义的。
孩子玩手机、玩游戏成瘾，这的确是难题，除手机、电脑定时对他定时开放，做好约定，一周内做完作业可以玩游戏1小时。这要有强制性，另外对孩子的监督要到位。再就要考虑啥事使孩子兴趣大于游戏的兴趣，暂且好像还没有。可以试着与孩子一起看他喜欢的电影（电影院）。学习之余去散步、爬山（多与孩子交流）。
我一直在想，如果老师也是游戏设计师那多好。把所要学的知识集于游戏，给他一部手机，学习也学好了，游戏也玩好了。
这类孩子，不能除掉游戏瘾，要赶上来，难了。
除去以上说到的，还有很多。没有兴趣、粗心大意、没有时间观念等。那只有认真分析，区别对待。
- 02
- 由于智力因素，基础没有打好。
这类孩子在班级中比例不大。对于这类学生，只要一天认真的去学校，快乐健康成长就行，别再考虑赶上不，智力因素是很难改变的。多教他生活能力。
- 03
- 生活环境改变（家庭重大变故），基础没有打好。
家庭亲人（特别父母）的离世、父母离婚再婚这些外界环境对孩子的影响也比较大。由于这些原因没有打好基础，初中要赶上来，只有这种痛苦随时间淡化，真正自己走出来，现状才能改变。孩子只要真正从阴影走出来，要赶上那应该没有问题。
- 04
- 总结
其实，只要不是基础烂到底，孩子、父母、老师完全失去信心。孩子、家长、老师并肩作战，用一段时间把落下的补回来，初中逆袭，是完全可以的。
三娃的老师
小学没有打好基础，到初中还可以赶上来吗？这个问题问的很好。不少面临小学毕业将要升入初中的学生家长都很关注这个问题。相当一部分六年级学生基础薄弱，家长不知学生将来是升初中还是留级。我是一名初中一线老师，现在我谈谈我的认识。
我可以肯定地告诉你，只要学生在小学语数英三科能在60分以上，上初中没问题，这是因为:
1、初中生比小学生在智力水平上有明显的成长。
一般学生过了12岁后，身体各方面发育很快。体现在学习上来讲，小学生在课堂学习需要老师的引导，而且注意力很容易分散。但初中生在学习上就有一定的自我约束力和自控力，学习注意力很好，因此在初中学习则是一个人学习过程中的黄金阶段，对于小学部分的知识也能够很好的弥补。
2、小学和初中知识体系一致
小学阶段的知识是基础性的，只是到了初中感觉基础上比较差，但所学知识体系是一样的，只要认真努力学习，就能够有进步。从小学的知识点上来看，对于初中生来讲学习起来不不会有太大难度。
但要顺利学习初中知识，还要做到以下几点:
1、学习要有计划和目标
进入初中以后，有发现小学基础薄弱，那么就需要更好地规划个人的学习计划和目标，一边巩固初中各学科知识，一边复习小学学科知识。
2、要多练习，多和同学交流
找一个和你情况类似或比自己成绩好的同学，你们一起做好小学学科知识点的复习，最有效的方法是相互提问，做相同的题，边学习边运用。
3、安排必要课外辅导
现在很多家庭的父母都选择给自己孩子报课后培训班、兴趣班，那么需要合理安排课外的辅导，建议优先以学科教学辅导类型的班为主。
总之，只要你的孩子在小学的学习成绩不是非常的差，智水发育也正常，他按步就班上初中是没问题的。但作为家长，也不能掉以轻心，要时刻注意孩子学习成绩和学习态度，关键时刻要扶一把。
钉钉在线
只要不放弃，敢于努力吃苦，完全有可能。下面举三个我亲眼见证的赶超的例子，希望能带给你启示，进而获得学习的信心、勇气和力量。
1.我的弟弟
弟弟读小学的时候，我在外面读高中，爸妈忙于农活，弟弟贪玩，经常和同伴下水逮鱼摸虾，浑身晒得黑不溜秋，一见书本就发困，成绩那叫一个字：差。有次班主任老师揍了他一顿，他就开始逃学，有时躲在草垛里，家里认为他去上学了，老师认为他在家，持续了好长一段时间才被发现。（那时没有手机啊）最后勉强坚持到小学毕业，坚决不上了。
这时我师范毕业，回到家乡集镇中学教书。我就把他带在身边，发现小学的汉语拼音居然都不会，我就逐个开始教，他很排斥，但是拗不过我的强势和坚持，最后他绝望地发现，不记住不会拼是不可能出去玩的。于是提出要求，把任务完成了放他出去玩两个小时，我说可以啊，他就来劲了。这样周而复始地几番“较量”，他开始畏惧我，不过也经常收获苦学坚持后有所得有所悟的激动和惊喜。在班级受到表扬，得到奖品了，回来都要“表功”“炫耀”一下。到了八年级下学期，他回来告诉我，期中考试班级第二名，我感到很意外，有点不敢相信。再后来，他学习不怎么需要我操心了，初三一直认真刻苦，考取了师范，现在也是一名教师。
2.我的儿子
儿子读四年级时，我外出读研。爱人忙于生计，也照顾不到孩子的学习。回来经常看电视，做作业那叫两个字：贼快！成绩当然不敢恭维。七年级上学期，数学一直在班级中等偏下。放寒假的时候，我问：数学怎么办？他说：爸，你说我怎么办？我说：今年寒假哪儿也不去，“闭关修炼”！
把六年级的数学书找出来，从第一页开始，逐个概念公式理解背记，逐题逐题计算思考，“堡垒”式向前推进。乡下爷爷家很安静，但也格外的冷。我说：开暖气片热乎热乎吧。儿说：小时候锻炼锻炼（故意装得很拽）。我们从早到晚，从晚上到深夜，春节期间也没有走亲访友（之前向亲戚说明了原因），就这样复习完了三本数学书（六年级上下册、七年级上册）。开学了，背起书包去上学，儿子有种武林侠客得道后重出江湖的豪气。后来的事实是，七年级下学期数学成绩逐步提高，到九年级上学期，有次月考还破天荒获得总分班级第一。
3.我的表侄
我二舅的孙子，我表弟的儿子，是我的表侄。爸妈在东北做生意，表侄从小在那儿出生，读小学，成绩很不好。后回到安徽老家读初中，一直到初三，学习态度和成绩都很差，毕业后没有考取普高。当时他所在的班只有三名同学没考取普高，一度让我们怀疑他的智商。
表侄突然感觉很沮丧难过，居然哭了，说还想上学。接下来的暑假，他耐住思亲之苦，开始玩命地补习。早晨没有人喊，能够早起背书，下午不补习，坐在那儿一动不动地做作业，晚上还能继续坚持到十二点，突然像打了鸡血似的，让我们一时半会儿没看懂。初三重读的一年，从没听到老师说他作业偷工减料、违纪违规。每天是第一个起床，最后一个睡觉。下了晚自习，以前要得40分钟才到家，变成了15分钟。以前要磨蹭半个小时，吃吃喝喝才做作业，现在是放下书包就开始干。天道真的酬勤，表侄的月考成绩名次一次次飙升，一年后考取很不错的一所市级高中，现在是一名在校大学生。逆袭了啊！
结束语：由上可见，小学基础不好，千万不要沮丧，丧失了自信。也不要以此为借口，作为初中放弃学习的理由。不努力“挣扎”一下，你都不知道你有多优秀！相信天道酬勤。祝你弯道超越！
我是致思远达，欢迎点击关注并留言，也可私信交流。
致思远达
我来回答这个问题
早在我们那个年代经常听到谁谁谁小学学习成绩不好初中努力一把突然就赶上来了！可是现在却是很难，在小学成绩不好，初中赶上来那是难如登天！小学成绩好初中降下来这种可能性是很大的！
1⃣️知识面不一样
我们那时候读书是没有现在这么多的知识面的，我是86年的，那时候小学放学大家都是在田里打弹珠然后胡乱做一页口算抄写词语就算完成作业了！那时候课本的知识面和难度是没有现在这样这么灵活困难的！都是一些死知识点，你多看几遍书稍微努力一点可能不会太差！
现在的教育书本是书本，考试是考试，虽然考试是源于书本的可是又高于书本！很多东西你要理解了再灵活运用，考试的时候无论哪一门功课哪怕老师也需要好好斟酌答案何况是学生了！
知识是有连贯的如果小学的时候基础没有打好那到初中想一跃成为优秀简直堪比登天[捂脸][捂脸]特别是现在的新教材，你这个单元拉下了说不定就拉下了系统知识中的一部分了！
2⃣️家庭教育是关键
现在的孩子在小学的时候成绩就好初中的时候成绩也会好很多！因为这个很大原因是家庭教育，家庭教育是孩子成绩的关键！一个孩子家庭教育好这是从小的存在！家庭教育是大后方，是孩子成绩的支柱！
当然读书更多的是孩子自己的智商和孩子自己的努力！
所以我经常和家长说不要妄想你孩子小学你不抓紧是为了让他初中的时候突飞猛进！教育是无时无刻要努力坚持的！一定要从小抓起！
安安妈妈郑老师
小学没有打好基础，到初中是否能赶上来，不能简单回答是或者否，需要分析孩子小学没有打好基础的原因，我大致分这样几类:一是没有认真对待学习。二是没有掌握学习的方法。三是周遭环境不好，不利于孩子学习。四是孩子智商不高，不适合学习课本知识。对于前三种，我认为到初中还是有赶上了的可能的，我身边好多人包括我自己都是从学渣一步步考上好的大学的。进入到初中，孩子们从小孩子变成小小年轻，心理上，生理上都有着翻天覆地的变化。他们的人生观，价值观，世界观也在不断完善。如果他们能改变小时候学习态度，积极迎接新的环境，认清自我，到初中也会越来越好。反之可能情况会越来越坏。
熊猫老师说英语
我个人感觉是可以的，我家孩子小学成绩特别差，初中特别努力也考的我们这不错的高中。其实早期教育对于孩子更多是思想方面的熏陶，兴趣的培养 在这个更多看孩子学习成绩的社会，孩子的思想兴趣爱好往往得不到重视，如果早期对于孩子过分的压力反倒是使他们不愿意学习 到了后期该学习的时候他们反而不会认真学习了。
小纪谈大学
小学没有打好基础，到初中还可以赶上来吗？
值得肯定的是有机会赶上来的，但是这得有多方面条件都具备了才有可能。
首先是学生自身智力方面正常，没有问题。从个人多年的教育行业经验得出，小学勤奋点，自觉点，家长监督到位些，孩子是很容易保持在90分之上的。到了初中，本身的学习智商会影响到学习效果，有些孩子就是比别的孩子反应慢一拍或半拍的。初中课程多，又紧张些，小学基础知识又弱，肯定还会继续托底的。
智商不存在问题的话，还有一个关键因素是学生是否有了想学的心态。尤其是到了初中孩子会进入叛逆期，再加上没有一个认真的学习心态，做什么都会凉凉。只要孩子先端正了学习态度，认识到了不知，给予孩子适当的帮扶，成绩稳定上来是没问题。
其次，再分析实际情况，基础弱，要知道知识点弱到什么程度，是哪一科弱，还是都弱，在学习上找出并挖掘出孩子的亮点来，进行扩大性鼓励孩子，及时积极的来纠正目前的弱势，能不拖到初中尽量不要拖到初中。
还有一点就是到了初中一定得帮助孩子建立良好的学习环境，包括在家里的。也不能说天天去图书馆去读书，就已经很努力学习了。还得让孩子学会学习，找准学习的方式方法也很重要。如果这一切不知如何下手，那需要家长找孩子的老师，让其帮忙指点下，现在老师一般还是比较负责的，也愿意和家长进行有效的沟通。或者找个靠谱点得培训机构，让其参谋参谋一下。
另外到了初中也可参与课外辅导，来针对性的提高孩子较弱的知识点，帮助孩子提高学习兴趣，找准学习方法。不要排斥课外辅导，有些机构中是存在“大咖”级别的老师，其也有着丰富的针对性辅导经验。等孩子学习稳定上去了，孩子会管理自己的学习时间以及掌握学习方法了，再退出也不迟。
总之，小学没有打好基础，到初中还是可以赶上来的，关键是看孩子是否有一个端正的学习态度，孩子从朦胧的小学到叛逆期的初中还有需要家长及时有效关注的。
高老师解题
先说结论，能，但是会有难度。
我自己是一个初中老师，前前后后也接触过很多成绩不好的学生。我们学校是综合性的，也就是说小学也在一起。很多老师对成绩落后的学生的评价也比较负面。所以如果基础没打好，一定要找到原因，然后在对症下药。学习是一个比较综合的事情，很多因素都能影响。
如果孩子是智力问题（我觉得可能性不大，既然你来问了这个问题，说明对孩子还是有信心，最起码的硬件—智力条件应该是不差的。）但是如果日常观察孩子反应却是比较慢，接受能力比较差，那就要重点培养一下其他方面弥补先天不足。强调一下，智力条件确实很重要，见过很多聪明的孩子上课状态真是很一般，但是反应特别快，接受新知识也快，所以学起来比较轻松。但并不是说智力条件是唯一的决定因素，更常见的情况是大家智力水平差不多 ，却因为其他方面的原因而导致成绩大相径庭。
再说一下第二个方面，如果智力条件没问题还是没学好，就要观察一下孩子的学习效率。同样一节课的时间，有的同学听了30分钟，有的只听了10分钟，学到的肯定不一样。观察孩子日常写作业或者干其他事情的时候注意力是否集中。是不是写5分钟就要喝水，上厕所，吃东西，或者单纯的就是发呆，啃手指甲，挠头。这些都是课堂上学生经常出现的问题。效率差最根本的原因就是注意力不集中，走神了。如果孩子有这方面的问题，建议找些方法提高孩子的专注力。
第三，看看孩子是否有学习的热情，如果确实喜欢某一学科或者某个老师，他的成绩也不会太差。如果是因为兴趣原因，那就找方法让孩子喜欢这门课。兴趣才是最好的老师。学习是一件主动的事情，过多的被动只会适得其反。
第四，看孩子的心思是否在学习上，很多小孩子贪玩，对于他们来说一天坐8节课确实很难。学习又是一件枯燥乏味的事情，很多人都受不了诱惑，选择了玩游戏或者说话。如果孩子上了初中以后，心智能慢慢成熟，懂得学习的重要性，那他就会主动学习。
如果能确保以上的问题都不存在，那初中成绩肯定会慢慢升上去。小学的知识大部分初中会在学一次，所以刚开始他可能追得有点难，但是如果以上我说的他都没问题，一定会逆袭、
Conanhaibaraai
可以，很多学生小学阶段成绩不是太好，到中学能跟不不错。这点不我担心。但是家长一定做好以下几点：
1小学阶段最基础知识，计算，写字，朗读，基础应用题的分析。这些需要最差也需要及格水平。
2去中学之前看看孩子具体是哪些知识不会。整理一下。
3和孩子沟通好，别让孩子逆反，说话讲究方法。给他读书的信心。不许泄气。
4.如果你能做到孩子有毅力坚持，你也有信心，就有希望。就是坚持。实际证明考上大学的不一定都是小学学习好的。多数是懂得坚持的。当然小学学习好，又知道坚持，多数都是不错的大约。
5所以家长应该明白，一定坚持，让孩子有个坚持的心，就没问题。
赵凤军
是可以的。原因有以下几点
一、初中生比小学生在思想上有明显的成长。
体现在学习上来讲，小学生在课堂学习需要老师的引导，而且注意力很容易分散。但初中生在学习上就有一定的自我约束力和自控力，学习注意力很好，因此在初中学习则是一个人学习过程中的黄金阶段，对于小学部分的知识也能够很好的弥补。
二、学科知识的基础性
因为小学阶段的知识是基础性的，哪怕是到了初中感觉基础上比较差只要认真努力学习，就能够有进步。从小学的知识点上来看，对于初中生来讲学习起来不不会有太大难度。
三、规划好个人学习计划和目标
已经步入初中学习，有发现小学基础薄弱，那么就需要更好地规划个人的学习计划和目标，一边巩固初中各学科知识，一边复习小学学科知识。
四、最有效的方法是复制
找一个和你情况类似的学习伙伴，你们一起做好小学学科知识点的复习，最有效的方法是彼此复述或复制，边学习边运用。
五、合理安排课外辅导
现在很多家庭的父母都选择给自己孩子报课后培训班、兴趣班，那么需要合理安排课外的辅导，建议优先以学科教学辅导类型的班为准！
总之，学习成绩的好坏在于一个人的学习态度是否端正，在面对自身不足是否有恒心、具备自信力去改变。
