很多中國人都知道王安石的《傷仲永》這篇文章。《傷仲永》講了仲永在年幼時就表現出與超乎常人的智力，卻因為沒能接受好的教育而最終成為一個普通人的故事。事實上，每個時期都有很多天才，只是只有那麼有限的幾個人成功崛起了，絕大多數還是一時閃耀然後又迅速暗淡。
天資稟賦
恢復高考的第二年，也就是1978年，全國媒體的目光都聚焦在一個叫寧鉑的天才少年身上。寧鉑出生於江西贛州大的一個普通家庭，不別於身邊其他的孩子，寧鉑早早就表現出了自己的天賦。2歲能背誦30多首毛澤東詩詞，4歲就能識四五百個漢字，5歲就進入當地小學讀書。
後來，發生了文化大革命，無書可讀的寧鉑就在家中翻閱大人的書籍。看完中藥書，他學會了開藥方；看完棋譜，他能跟大人對弈；看完唐詩宋詞，他就能吟詩作對。寧鉑的天賦被父親發現後，漸漸傳開。
泯然眾人
1978年，中國科技大學破格錄取13歲的寧鉑，併為他成立少年班。但這也許就是寧鉑人生最輝煌的一年了。1979年，少年班開始選系。一向熱愛天文學的寧鉑請求中科大讓自己能夠轉學去南京大學。因為當時的中國國防大學並沒有天文學這個科目。出於寧鉑太過有名，轉學會對學校造成很多負面影響，中國國科技大學拒絕了寧鉑轉學大的請求，並將寧鉑編入到當時中國最為熱門的科目---物理學。興趣無法被滿足，又被編排到自己的弱勢科目，之後渾渾噩噩的寧鉑除了在1998年的CCTV抨擊早教危害和2003年的出家又重新進入了媒體的視野外，就再也沒能做出什麼有名的事情。
名聲所累
本是神童，為何最終泯然眾人？我想寧鉑大概是為名聲所累了。
13歲的寧鉑與方毅副總理下了兩盤圍棋並獲全勝
過早成名，使得寧鉑難以從名譽的漩渦中抽出身來。首先，寧鉑與物理結緣本身就是個錯誤。當時的寧鉑，他希望自己能去南京大學的天文系學習，但是中國科技大學以一句“既來之，則安之”的話回絕了寧鉑。原因呢？寧鉑名氣太大，轉學有損學校名譽。
其次是媒體的過分聚焦，寧鉑的一舉一動都在媒體的視線關注之下，被安排經常參與各種各樣的“活動”。
最重要的的就是寧鉑自己的原因----生理、智力和心理發展不和諧。寧鉑的智力提前成熟，生理上，他也比一般同齡人發育的更早。寧鉑早熟，早戀傾向嚴重，但他的心理還不夠成熟，無法很好地去調節自己情緒，這些都讓年輕的他無法更好大的發掘自己。
時間過去了，寧鉑也早已皈依佛門。他的人生經歷，也許比他的天才更值得我們去思考。
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